Technologia jaskini 3D

w rehabilitacji

dzieci niepełnosprawnych

Technologia ta daje

możliwość przeniesienia

użytkownika w wirtualny

świat, do złudzenia

przypominający rzeczywiste

otoczenie. Wykreowana w

ten sposób rzeczywistość

jest w pełni interaktywna

KILKA SŁÓW O TECHNOLOGII

CAVE 3D

Technologia wirtualnej rzeczywistości w postaci systemu typu
CAVE służy do wielościanowej projekcji przestrzennego
obrazu stereoskopowego 3D. System, taki umożliwia
wyświetlanie przestrzennego obrazu na trzech prostopadłych
powierzchniach i podłodze, a także wyświetlanie aplikacji
interaktywnych z możliwością oddziaływania użytkownika z
elementami tego obrazu.

Znajdujący się

wewnątrz jaskini

użytkownik

wyposażony jest w

specjalne

stereoskopowe

okulary sprzężone z

wyświetlanym na

ekranie obrazem.

JASKINIA - CAVE

Nazwa

CAVE

została nadana przez pracowników

laboratorium, w którym powstawała jaskinia - Toma
Defanti i Dana Sandina i jest nawiązaniem do alegorii
platońskiej jaskini, mówiącej o dualizmie świata, który
ma dwa wymiary: rzeczywisty i iluzoryczny.

Pierwsza

tego

typu

jaskinia

z

zastosowaniem technologii 3D powstała na
Uniwersytecie w
Chicago - Illinois w latach 90.

Dekadę później dzięki wsparciu projektu przez
National Science Foundation powstała
druga generacja Cave Automatic Virtual Enviroment
- CAVE2, zaprojektowana przez informatyka Jasona
Leigha.

W roku 2008r. w Instytucie

Telekomunikacji i Technologii

Informacyjnych

Uniwersytecie

w San Diego Tom Defanti

stworzył ulepszoną wersję

jaskini: Star Cave.

Pracownicy Wydziału Inżynierii Biomedycznej
Politechniki Śląskiej, postanowili wykorzystać
technologię CAVE 3D do terapii i rehabilitacji
dzieci niepełnosprawnych.

BADANIA INSTYTUTU INŻYNIERII

BIOMEDYCZNEJ UNIWERSYTETU

ŚLĄSKIEGO

INTERDYCSCYPLINARNOŚĆ BADAŃ

Przygotowane przez Katedrę Biomechatroniki
Wydziału Inżynierii Biomedycznej Uniwersytetu
Śląskiego i firmę i3D aplikacje powstawały w

ścisłej współpracy

z lekarzami z Centrum Pediatrii

im. Jana Pawła II w Sosnowcu oraz terapeutami z
gliwickiego Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr
7.

REHABILITACJA POPRZEZ ZABAWĘ

Powstające na Politechnice Śląskiej programy, mają nie
tylko

walor

edukacyjny,

ale

przede

wszystkim

terapeutyczny,

usprawniający

wszystkie

funkcje

percepcyjno-motoryczne np. wpływając na zmysł
równowagi, ale przede wszystkim

dają możliwość terapii

poprzez zabawę.

Technopark Politechniki Śląskiej jest jedynym miejscem w
Polsce, gdzie można przeprowadzić rehabilitację dziecka w
interaktywnym, trójwymiarowym świecie.

Aktywne

uczestnictwo w

zabawie dodatkowo

umożliwiają okulary

3D oraz specjalne

„łapki”, dzięki

którym można

oddziaływać na

scenariusz gry

Zastosowanie

technologii jaskini w

rehabilitacji dzieci

niepełnosprawnych

zostało poddane

wielu testom min.

podczas

zorganizowanego

przez Politechnikę

Śląską spotkania

„Przełam granice

wyobraźni”.

WSPÓŁPRACA Z OŚRODKAMI ZDROWIA

Katedra

Biomechtroniki

Instytutu

Inżynierii

Biomedycznej Politechniki Śląskiej od kilku lat
współpracuje z wybranymi ośrodkami zdrowia min. z
Górnośląskim

Centrum

Zdrowia

Dziecka

w

Katowicach, gdzie wykorzystując przygotowane przez
Katedrę systemy,

ocenia się postępy rehabilitacyjne

małych pacjentów po operacji guza mózgu.

PLANY NA PRZYSZŁOŚĆ –

ROZPOWSZECHNIENIE TECHNOLOGII

Docelowo jaskinie 3D podobne do tej, która, znajduje
się w gliwickim Technoparku, miałyby
powstać w trzech ośrodkach:



Centrum Zdrowia Dziecka w Warszawie,



Centrum Pediatrii im. Jana Pawła II w Sosnowcu



W Śląskim Centrum Urazowym.

Wirtualna jaskinia 3D jest niewątpliwie narzędziem,
które stwarza szansę na to, aby dzieci z różnymi
schorzeniami, mogły odbywać rehabilitację
w niecodzienny, nowoczesny i efektywny
sposób – pod warunkiem, że

zostanie ono

wykorzystane z rozwagą.

Dziękuję za uwagę