background image

ZASADY DOBREJ KOMUNIKACJI

    Katarzyna Jastrzębska

                                                                          Anna 

Komorowska

                                                                            Anna Iwaniuk

                                                        Magdalena Cielemęcka

background image

JAK ROZUMIECIE 

POJĘCIE 

KOMUNIKACJA

?

background image

KOMUNIKACJA

Komunikacja jest procesem wymiany 

informacji, jest ona nieodzowna i 

towarzyszy nam od początku do końca 

życia. Żadna relacja między ludźmi nie 

odbywa się bez komunikacji, ponieważ 

nawet brak gestykulacji czy 

wypowiadania treści również niesie za 

sobą jakąś informację (np. ignorowanie, 

udawanie obojętności)

background image

Poziomy 

komunikowania

:

1. Intrapersonalne
2. Interpersonalne.
3. Wewnątrzgrupowe.
4.Międzygrupowe.
5. Organizacyjne (instytucjonalne)
6. Masowe.

background image

JAKIE WEDŁUG 

WAS SĄ 

CELE 

KOMUNIKACJI

?

background image

Cele komunikowania (wg 

Andrzeja Wiszniewskiego):

-przekazywanie informacji i doświadczeń
-budowanie modelu służącego do wyjaśniania świata
-prezentacja własnej osoby i poznawanie innych
-rozwój własnej osobowości
-nawiązywanie związków z innymi ludźmi
-wpływanie na postępowanie innych ludzi
-kształtowanie postaw i przekonań innych ludzi
-porównywanie idei pomysłów
-organizowanie poczynań i współpracy
-zapewnienie innym przyjemności i rozrywki

background image

JAKIE WEDŁUG 

WAS POWINNY 

BYĆ 

ZASADY 

DOBREGO 

KOMUNIKOWANIA 

SIĘ

?

background image

Zasady dobrej komunikacji:

1

Poznaj samego siebie – 

musimy mieć świadomość własnych celów, 

zamierzeń, cech, preferencji, temperamentu i motywów. Trudno oczekiwać 
zrozumienia ze strony innych, kiedy sami nie potrafimy zrozumień siebie. 
Nadawca powinien mieć jasność tego, co chce przekazać odbiorcy. 
2. 

Uwzględniaj chwiejność uwagi rozmówcy – 

nikt nie jest w stanie odebrać 

wszystkich naszych przekazów bez względu na to, co mówimy i w jaki sposób. 
Trzeba liczyć się ze zmiennością uwagi słuchaczy, ich selektywnością, 
przekręcaniem sensu naszych wypowiedzi. Należy ponadto unikać 
przeładowania informacyjnego pamiętając o ograniczeniach 
w zdolności do przetwarzania danych. 
3. 

Licz się z uczuciami drugiej strony – 

powinniśmy zwracać uwagę na stan 

psychiczny, kondycję emocjonalną słuchacza. Konieczne jest, aby uwzględniać 
w wypowiedzi perspektywę odbiorcy i używać odpowiedniego kodu czy rodzaju 
argumentacji. 

background image

4. 

Zwracaj uwagę na sens, a nie na formę wypowiedzi

Zrozumienie treści 

kierowanych do nas przekazów jest pełniejsze, gdy staramy się uchwycić sens całej 
wypowiedzi, a nie poszczególnych jej fragmentów czy słów. Treść powinna być 
odbierana w kontekście poruszanego zagadnienia. Zasadniczym błędem jest 
wyrywanie poszczególnych fragmentów przekazu z jego całościowego kontekstu czy 
zwracanie przesadnej uwagi na sposób wypowiedzi. 
5

Spróbuj przyjąć punkt widzenia swoich oponentów

Spojrzenie na sprawę z 

pozycji partnera, chwilowa zamiana ról jest szczególnie przydatna w sytuacjach 
narastającego niezadowolenia partnerów i narastającego konfliktu. 
6. 

Mówmy w sposób jasny, rzeczowy

Zagmatwany sposób przedstawiania swoich 

poglądów, nieodpowiednio dobrana treść wypowiedzi, nadmierne i przesadne 
używanie przenośni to częste błędy w przekazie komunikatów. Zasadniczym 
mankamentem jest konstruowanie długich, złożonych zdań, w których mówca pragnie 
pochwalić się elokwencją, tracąc przy tym na efektywności komunikacji. 
7. 

Wspieraj słowa komunikacją niewerbalną

Należy zwrócić szczególną uwagę 

na spójność komunikacji werbalnej i pozasłownej tak, aby uniknąć sprzecznych lub 
niejasnych komunikatów. 

background image

Style komunikacyjne:

1) styl pasywny

- komunikacja pasywna oznacza brak bezpośredniej ekspresji uczuć, myśli i 
życzeń. Osoba posługująca się taki stylem może albo próbować wyrazić je 
pośrednio, marszcząc czoło, płacząc itp., lub stłumić je całkowicie.
    Osoby komunikujące się pasywnie mają tendencję, do ciągłego uśmiechania 
się i podporządkowywania swoich potrzeb potrzebom innych. Podczas rozmów 
słuchają więcej, niż powinno im przypaść w udziale. Jeżeli chcą zakomunikować 
coś bezpośrednio, pomniejszają znaczenie swych wypowiedzi, rozpoczynając je 
od wyrażeń typu: „nie jestem ekspertem, ale…”, „Nie jestem pewien…”
    Osoby wypowiadające się w stylu pasywnym charakteryzują się cichym, 
słabym i niepewnym głosem. Stałe cechy ich wypowiedzi to : pauzy, wahanie, 
szukanie właściwych słów, niejasności i wyrażenie typu „to znaczy”, „wiesz”. 
Osoba komunikująca się pasywnie oczekuje, że inni domyślą się, co ona chce 
powiedzieć, co prowadzi do wielu nieporozumień i niejasności.

background image

2) styl agresywny  

- osoba posługująca się takim stylem potrafi dobrze wyrazić to, co 
czuje, co myśli i czego chce, jednak często dzieje się to kosztem praw 
i uczuć innych ludzi. Ma tendencję do poniżania innych poprzez 
sarkastyczne i rzekomo zabawne uwagi. Kiedy coś dzieje się nie po jej 
myśli, zwykle przechodzi do ataku. Wzbudza w innych żal i poczucie 
winy, kierując w ich stronę oskarżenia.
    Zachowanie agresywne można rozpoznać po wyniosłym stylu bycia 
i manifestowaniu siły. Może ono przybierać różne formy : chłód i 
złowieszcza cisza, nonszalancja i sarkazm, krzyk. Osoba zachowująca 
się agresywnie tak bardzo chce mieć rację, że nie słyszy, co inni mają 
do powiedzenia – nawet wówczas, gdy zapytała ich o zdanie. 

background image

3) styl asertywny

- komunikacja asertywna polega na formułowaniu jasnych wypowiedzi na 
temat uczuć, myśli i życzeń. Osoba asertywna dba o poszanowanie swoich 
praw oraz szanuje prawa i uczucia innych. Słucha uważnie i daje innym 
poznać, że ich wysłuchała. Jest otwarta na negocjacje i gotowa na ustępstwa, 
ale nie kosztem swoich praw i godności. Potrafi formułować bezpośrednie 
prośby oraz otwarcie odmówić. Wie, jak prawić i przyjmować komplementy. 
Umie zaczynać i kończyć rozmowy. Skutecznie radzi sobie z krytyką – bez 
konieczności uciekania się do wrogiego czy obronnego nastawienia.
    W zachowaniu asertywnym można wyczuć pewność, siłę i empatię. Głos 
osoby asertywnej jest zrelaksowany, stanowczy i posiada dobrą modulację. 
Oczy komunikują otwartość i uczciwość. Bezpośredni kontakt wzrokowy jest 
dla takiej osoby przyjemny – nie oznacza wpatrywania się w drugą osobę. 
Postawa harmonijna i wyprostowana.

background image

Rodzaje komunikacji:

•Werbalna 

•Niewerbalna

background image

Komunikacja 

werbalna – poziomy:

1. Poziom faktyczny
2. Poziom 
instrumentalny
3. Poziom afektywny

background image

Komunikacja 

niewerbalna:

Polega na przekazywaniu informacji bez słów, dotyczy 
generalnie stosunków emocjonalnych i preferencji.
Informacją dla naszego rozmówcy jest:
1)sposób w jaki stoimy, siedzimy, kontaktujemy się wzrokowo
2) sposób w jaki organizujemy nasze najbliższe otoczenie
3) posługiwanie się przestrzenią przez ludzi
4) nasz wygląd, mimika
5) ton głosu, jego barwa, tempo mówienia
6) stosowane przez nas gesty i zachowania np. śmiech
7) nasze otoczenie zewnętrzne, osobowe i niosobowe

background image

Bariery w skutecznej komunikacji:

Do najważniejszych z nich należą:
1) filtrowanie – sposób manipulowania informacją przez nadawcę po to, żeby 
wywołać korzystniejsze wrażenie u odbiorcy. Pojawia się najczęściej w firmach, w 
których podkreśla się różnice pozycji, oraz u pracowników o dużych ambicjach 
dotyczących kariery. Ponadto wielkie organizacje, w których zazwyczaj jest 
więcej szczebli, zwiększają prawdopodobieństwo zjawiska filtrowania.
2) selektywna percepcja – odbierania komunikatu na podstawie tego, co się 
selektywnie widzi i słyszy w zależności od swoich potrzeb, motywacji, 
doświadczenia, pochodzenia i innych cech osobistych. Odbiorca w trakcie 
dekodowania komunikatu wprowadza w jego treść własne zainteresowania i 
oczekiwania. Ludzie nie widzą rzeczywistości w sposób obiektywny, nazywają 
nią to, co postrzegają.
3) przeciążenie informacyjne  - wynik sytuacji, w której ilość informacji 
przekracza zdolność jej przetwarzania. Kiedy do danej osoby dociera więcej 
informacji niż może je posegregować i wykorzystać zazwyczaj dokonuje ona 
selekcji, pomija je lub zapomina o nich. Może też odkładać przetwarzanie do 
czasu kiedy przeminie sytuacja przeciążenia. W każdym wypadku skutkiem jest 
utrata informacji i mniejsza skuteczność komunikacji.

background image

•4) emocje – komunikaty są różnie interpretowane w zależności od tego, 

w jaki stanie psychicznym znajduje się odbiorca w chwili odebrania 

komunikatu. Kiedy ludzie czuja się zagrożeni, są skłonni do reagowania 

w sposób ograniczający ich zdolność do wzajemnego porozumienia. 

Przybierają oni postawę obronną, wdając się w takie zachowania, jak 

słowne ataki na innych, wypowiadanie sarkastycznych uwag, 

formułowanie nadmiernie subiektywnych osądów i kwestionowanie 

motywów, którymi kierują się inne osoby. Kiedy zatem dana osoba 

interpretuje cudzy komunikat jako stwarzający dla niej zagrożenie, 

często reaguje w sposób utrudniający skuteczną komunikację.

•5) język – słowa mają różne znaczenie dla różnych ludzi. Odbiorcy 

posługują się własnymi definicjami komunikatów. Wiek, wykształcenie i 

kultura są trzema z bardziej oczywistych zmiennych wpływających na 

język, którym posługuje się dana osoba, i na definicje wyrazów. 

Dodatkowym problemem jest istnienie żargonów odnoszących się do 

grup społecznych, zawodowych, etnicznych.

background image

6) niepokój komunikacyjny – nadmierny niepokój odczuwany przy 
konieczności kontaktów twarzą w twarz. Lęk przed komunikowaniem 
się jest poważnym problemem dotyczącym całej grupy technik 
komunikacyjnych. Osoby, które to przeżywają, odczuwają silne 
napięcie i niepokój przy komunikowaniu się albo ustnym, albo 
pisemnym bądź jednym i drugim. W konsekwencji mogą wybierając 
sposoby komunikacji wykluczające kontakt bezpośredni (np. 
korzystanie z notatek lub faksów), mimo że wymaga tego dana 
sytuacja. Problem pojawia się, gdy ludzie odczuwający silny niepokój 
związany z mówieniem ograniczają ustne komunikowanie się i 
wyszukują na to uzasadnienie, tłumacząc sobie, że do skutecznego 
funkcjonowania, np. zawodowego nie potrzeba im więcej komunikacji.

background image

W komunikowaniu interpersonalnym 

możemy wyróżnić trzy zasadnicze typy 

zachowań uczestników:

•uległe, 
•agresywne,
•asertywne.

background image

Literatura:

•Czasopismo „Język Polski w szkole IV-VI”
•Czasopismo „Dyrektor Szkoły”
•Czasopismo „Wychowanie na co dzień”
•Czasopismo „Wszystko dla szkoły”
•Czasopismo „Remedium”


Document Outline