sly met przem


obc. DANE f1 f2 d1 y1 d2 y2

[kNm] [EI/m] [EI/m] [EI/m2] [1/m] [EI/m2] [1/m]
M1A -23,75 1 0 0,333333333333333 -0,333333333333333 0,166666666666667 -0,166666666666667
MA1 0 0 0 0 0
M1B 0 0,894187779433681 0 0
-0,14903129657228 0,166666666666667
MB1 0 0 0 0 0
M2A 0 0 0,5 0
-0,083333333333333 0,166666666666667
MA2 0 0 0 0 0
M2B 0 0 1,5 0,25 -0,166666666666667 0
MB2 0 0 0 0 0
M2C -72 0 0,166666666666667 0
0
MC2 -36 0 -0,166666666666667 0 0
M2 -25
k1f
20









f1= 2,09 [kNm2 / EI]



f2= 74,129 [kNm2 / EI]



d1= -84,935 [kNm3 / EI]



d2= 360,298 [kNm3 / EI]












RZECZYWISTE





[kNm]




M1A 10,078




MA1 0,000




M1B -51,827




MB1 0,000
-216,000


M2A 7,040
-36


MA2 0,000




M2B 89,960




MB2 0,000
1,725


M2C -59,645
71,999


MC2 -48,355

36,001

S1f 41,800
-18,0508814317673






12,68486


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Materialy dodatkowe Met Przem 2012
met przem
materialy dodatkowe met przem 2012
sly met przem1
met przem
ST14 20010 Met ppt
met PCD
znaczenie postawy nauczyciela w zapobieganiu agresji i przem
KM W 25 lekkie konst met stud
Met sta korekta ocen do e learningu
REGULACJA PID , Energetyka, sem5, sem5, met.ZN
Met. izol. oczysz.DNA dla studentów, Biologia molekularna
met.bad.ped.program, Studia, Semestry, semestr IV, Metody badań pedagogicznych
met
przem
A dynamiki (przyklady 2 met klasyczna)
01PL met CC
analityka światło i met opt 2012 2013

więcej podobnych podstron