Związki literatury z innymi dziedzinami sztuki
Pieniądze – szczęście czy przekleństwo? Omów zagadnienie w oparciu o wybrane przykłady z literatury i sztuki.
Dzieła sztuki malarskiej w literaturze i sztuce- ich rola i znaczenie. Poddaj analizie wybrane przykłady.
Przedstaw motywy katastroficzne w literaturze i sztuce XIX i XX wieku. Omów ich funkcje na wybranych przykładach.
Motyw wesela i sposób jego realizacji w literaturze i sztuce wybranych epok.
Motyw przemijania i ulotność życia w literaturze oraz sztuce wybranych epok.
Krajobrazy polskie w literaturze i sztuce. Wskaż ich obecność w dwóch wybranych epokach.
Fascynacje brzydotą w literaturze i sztuce na wybranych przykładach z różnych epok.
Polskie powstania narodowe w malarstwie, filmie, literaturze. Omów różne sposoby ujęcia tego tematu na wybranych przykładach.
Rola muzyki w dziełach literackich i ich ekranizacjach.
Dawniejsze i współczesne wzorce rodziny. Przedstaw problem na podstawie literatury i filmu.
Powieści polskiego pozytywizmu i ich adaptacje filmowe. Rozwiń temat, odwołując się do wybranych przykładów.
Przywołując wybrane przykłady, rozważ rolę inspiracji biblijnych we współczesnej literaturze i filmie.
Dramaturgia Szekspira a jego inscenizacje teatralne. Omów na wybranych przykładach.
Wielkie bitwy w historii, malarstwie i literaturze.
Kobieta jako natchnienie malarzy i literatów. Omów w oparciu o wybrane literackie i malarskie portrety kobiet.
Dzieło literackie a jego filmowa realizacja. Omów zagadnienie z uwzględnieniem różnic w odbiorze, odwołując się do wybranego utworu.
Omów realizację wybranego dzieła literackiego w teatrze.
Zaprezentuj graffiti jako tekst kultury.
Śmiech, refleksja, świata opisanie … Czego od literatury i sztuki oczekuje współczesny odbiorca? Odwołaj się do wybranych tekstów kultury.
Rola muzyki i sposoby jej ukazywania w literaturze. Rozważ problem na wybranym materiale literackim.
Różne ujęcia motywu Apokalipsy w literaturze, malarstwie i filmie. Omów na wybranych przykładach.
Rastafarianie jako religia, czy subkultura? Omów i oceń zagadnienie w oparciu o wybrane przykłady.
Różne sposoby mówienia o II wojnie światowej. Omów zagadnienie wykorzystując teksty prozatorskie, teksty poetyckie, literaturę faktu i inne, np. malarstwo, film, rzeźba itp.
Józef Piłsudski i jego legiony w literaturze, malarstwie, pieśni oraz tradycji Twojego regionu. Omów na wybranych przykładach.
Różne sposoby przedstawiania zbrodni ludobójstwa w oparciu o wybrane teksty kultury, literatury, sztuki.
Literatura i malarstwo tworzone „ku pokrzepieniu serc”. Omów, odwołując się do wybranych utworów literackich i dzieł sztuki.
Kultura żydowska w świetle wybranych utworów literackich, plastycznych i muzycznych. Wykaż ciągłość związku judaizmu z tradycją polską.
Mit arkadyjski w literaturze i sztuce. Omów na wybranych przykładach.
Symbol – znak niewyrażalnego. Rola symbolu w literaturze i innych tekstach kultury.
Motyw Sądu Ostatecznego w literaturze i sztuce wybranych epok.
Bohater literacki a jego kreacja filmowa i/lub teatralna.
Alegoria i symbol jako środki wyrazu w literaturze i sztuce. Omów na wybranych przykładach
Sposób kreowania postaci historycznych w literaturze i sztuce polskiej. Rozwiń temat na wybranych przykładach.
Stanisław Wyspiański – artysta wszechstronny. Rozważ, przywołując wybrane dzieła literackie i plastyczne tego twórcy.
Ukaż portret Sarmaty w literaturze i sztuce. Omów na wybranych przykładach.
Motywy impresjonistyczne i symboliczne w literaturze i malarstwie.
Impresjonizm w malarstwie i utworach literackich Młodej Polski. Omów na wybranych przykładach.
Kicz uwodzi. Zaprezentuj swoje stanowisko w tej kwestii
Romantyzm a teksty piosenek powstałych w XX-XXI wieku. Omów pokrewieństwo, odwołując się do wybranych przykładów.
Filmy Andrzeja Wajdy jako interpretacje dzieł literatury polskiej. Omów na wybranych przykładach.
Przedstaw sposób kreowania postaci historycznych w literaturze i sztuce na wybranych przykładach.
Obraz współczesnego człowieka. Rozwiń temat, odwołując się do wybranego przykładu z literatury i filmu XXI wieku.
„Szary człowiek też jest bohaterem” – przedstaw współczesne literackie, malarskie i filmowe wizerunki tego bohatera.
Język filmu i język literatury. Porównaj dzieło literackie i filmową adaptację.
Obraz Łodzi w literaturze i filmie na podstawie wybranych dzieł.
Interpretacje sceniczne dramatów XX wieku. Zanalizuj wybrane spektakle teatralne bądź telewizyjne.
Podróże w życiu człowieka. Rozwiń temat, odwołując się do wybranego przykładu z literatury i filmu.
„Ikarowe loty” w literaturze i sztuce. Odwołaj się do koniecznych tekstów kultury.
Kabaret jako zjawisko kulturalne XX wieku. Prześledź ewolucje jego formy i funkcji na wybranych przykładach.
Muzyka klasyczna i jej wpływ na literaturę. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów.
Królestwo piekieł i jego przedstawiciele w literaturze i sztuce. Zaprezentuj funkcjonowanie tego motywu w wybranych dziełach.
Tatry i Zakopane w artystycznych doznaniach i przetworzeniach. Przedstaw funkcjonowanie motywu w literaturze, sztuce i muzyce na wybranych przykładach.
Surrealizm w literaturze i sztuce. Porównaj dzieła różnych twórców.
Przedstaw i porównaj sposób ukazania tragedii narodu żydowskiego w literaturze i filmie.
Konwencja realistyczna w literaturze i malarstwie drugiej połowy XIX wieku. Przedstaw na wybranych przykładach.
Wieś w powieści Reymonta- wieś na obrazach Chełmińskiego. Przedstaw podobieństwa i różnice, posługując się wybranymi fragmentami i dziełami malarskimi.
Język
Język współczesnej reklamy- scharakteryzuj na wybranych przykładach.
Funkcje języka na przykładzie współczesnych przemówień sejmowych.
Język prasy. Omów różne odmiany stylu publicystycznego (na konkretnych przykładach).
Język ezopowy w literaturze – omów, wykorzystując odpowiedni materiał literacki.
Język prasy młodzieżowej. Dokonaj oceny jego poprawności.
Język komentarzy sportowych- scharakteryzuj zjawisko na wybranych przykładach.
Typowe błędy językowe popełniane przez młodzież. Dokonaj analizy i uzasadnienia błędów uczniowskich.
Ekspansja języków obcych na współczesny język polski. Omów zjawisko na podstawie obserwacji języka prasy, telewizji, radia, reklam itp.
Archaizacja w literaturze polskiej. Wykaż jej funkcje stylistyczne.
Jak mówią mieszkańcy Twojej miejscowości? Zbadaj język różnych grup pokoleniowych.
Gwara uczniowska. Scharakteryzuj język swojego środowiska.
Zabawy lingwistyczne w poezji współczesnej. Omów zjawisko, odwołując się do wybranych twórców.
Zapożyczenia językowe. Omów problem i oceń zasadność najnowszych zapożyczeń w języku polskim.
Język Ezopowy w literaturze rozwijającej się w warunkach cenzury. Omów zjawisko.
Cele i sposoby wykorzystania języka w Internecie. Omów i oceń zjawisko, odwołując się do danych przykładów.
Figury stylistyczne. Ich funkcja w wybranych utworach literackich.
Kultura wypowiedzi w środkach masowego przekazu. Omów na wybranych przykładach
Funkcja komizmu językowego w wybranych utworach dawnych i współczesnych.
Funkcja aluzji literackiej w tytułach artykułów prasowych. Omów na wybranych przykładach
Neologizmy jako sposób bogacenia języka poetyckiego (np. C.K. Norwid, B. Leśmian, M. Białoszewski).
Tak mówią bohaterowie literaccy. Omów język trzech wybranych postaci ze szczególnym uwzględnieniem cech ujawniających ich przynależność środowiskową i charakter.
Związki frazeologiczne i ich wpływ na kształtowanie współczesnego języka polskiego. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
Analizując zgromadzony materiał językowy, scharakteryzuj style funkcjonujące we współczesnym języku polskim.
Liryzacja prozy w utworach Stefana Żeromskiego. Zanalizuj wybrane teksty.
Pisma użytkowe (życiorys, testament, list,) jako konteksty dzieła poetyckiego. Omów na wybranych przykładach.
Funkcje i sposoby wykorzystania stylizacji gwarowej w literaturze Młodej Polski.
Funkcje stylizacji modlitewnej w literaturze różnych epok. Omów na wybranych przykładach.
Sztuka przemawiania- zanalizuj wybrane teksty publicystyczne różnych epok.
Wyrazy modne w języku współczesnej młodzieży. Dokonaj analizy na wybranych przykładach.
Scharakteryzuj styl literacki swojego ulubionego pisarza na podstawie wybranych utworów.
Specyfika języka bohaterów literatury science – fiction. Omów na przykładach wybranych utworów.
Analizując zgromadzony materiał, scharakteryzuj styl i język wypowiedzi żeglarzy.
Omów funkcję stylizacji środowiskowej w wybranym utworze literackim.
Na podstawie analizy narracji utworów literackich (np. M. Hłaski, S. Mrożka, M. Białoszewskiego) określ funkcję języka potocznego w literaturze współczesnej.
Na wybranych przykładach omów zjawisko stylizacji gwarowej i jej funkcje w literaturze.
Analizując wybrane przykłady, wyjaśnij, w jaki sposób język może stać się narzędziem manipulacji.
Przedstaw analizę artystycznych funkcji języka mówionego w poezji współczesnej.
Język piosenek młodzieżowych. Wyjaśnij, jakie tendencje rozwojowe współczesnej polszczyzny znalazły w nim odzwierciedlenie.
Tematy na wewnętrzną część egzaminu maturalnego z języka polskiego w roku szkolnym 2012/2013
Literatura
„Cierpienie jest nauczycielem” (Ajschylos). Rozważ różne aspekty cierpienia ukazane w literaturze polskiej i obcej.
Bohaterowie tragiczni w utworach dramatycznych różnych epok. Omów temat na przykładzie dramatu antycznego, szekspirowskiego i romantycznego.
Wieś i chłopi w dziełach twórców Młodej Polski. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
Relacje między człowiekiem a Bogiem. Przedstaw różne rozstrzygnięcia tego dylematu w wybranych tekstach.
Świat na opak. Omów, na wybranych przykładach, konsekwencje tego zabiegu dla kreacji świata i bohaterów.
Obrazy miasta jako przestrzeni życiowej w literaturze XIX wieku. Rozwiń temat na wybranych przykładach.
„Artysta nie może oddzielić się od niedoli świata”. Rozwiń myśl A. Camusa, odwołując się do XIX-wiecznych utworów literatury polskiej i obcej.
Motyw lustra. Omów wybrane aspekty zagadnienia na kilku przykładach.
Mroczna strona natury ludzkiej. Zanalizuj postawy psychologiczne wybranych bohaterów literackich i sposoby ich kreacji.
Omów różne sposoby widzenia Rosji w literaturze polskiej XIX i XX wieku.
Rola i znaczenie snów w życiu bohaterów literackich, mitologicznych i biblijnych. Przedstaw na wybranych przykładach.
Przestrzeń tajemnicy w wybranych utworach twórców romantycznych. Rozwiń temat na wybranych przykładach.
Rola i znaczenie miłości. Przedstaw temat na podstawie analizy wybranych utworów Adama Mickiewicza.
Przedstaw sposoby kreowania postaci tragicznych w literaturze. Rozwiń temat na przykładach z różnych epok.
Odmienne modele matczynej/ojcowskiej miłości. Rozważ na przykładach wybranych utworów.
Motyw tolerancji w literaturze. Omów na wybranych przykładach.
Podróże kształcą … Rozważ problem, odwołując się do wybranych tekstów.
Carpe diem - piewcy radości życia i urody codzienności w wybranych utworach różnych epok.
Metamorfozy bohaterów literackich i ich znaczenie dla samego bohatera i jego otoczenia. Rozważ na przykładach literackich z różnych epok.
Groteska w literaturze i jej artystyczne konsekwencje. Omów na wybranych przykładach.
Dom to nie tylko ściany – przedstaw topos domu w polskiej tradycji literackiej.
„Jam jest dwór polski" - różne obrazy polskich dworów (na przykładzie utworów A. Mickiewicza, E. Orzeszkowej, S. Żeromskiego).
Omów zagadnienie odpowiedzialności człowieka za własne czyny i decyzje w kontekście wybranych utworów literackich.
Rola kostiumu historycznego w literaturze polskiej. Omów na wybranych przykładach.
Pan i sługa w literaturze. Przedstaw różne sposoby ujęcia tematu, odwołując się do wybranych utworów.
Kreacje bohaterów niepokornych w wybranych utworach różnych epok literackich.
Motyw milczenia w literaturze polskiej. Wskaż jego funkcje na przykładzie utworów z różnych epok.
Powstaniec, społecznik, dekadent. Twoja ocena różnych postaw wykreowanych przez literaturę XIX wieku.
Stolica i prowincja – omów ich literackie kreacje na wybranych przykładach.
Antyczny wzorzec bajki a jej kontynuacja w polskiej tradycji literackiej. Przedstaw na wybranych przykładach.
Literatura polska okresu rozbiorów i powojenna literatura emigracyjna w walce o zachowanie polskich wartości narodowych i Polskę w pełni niepodległą. Omów podobieństwa i różnice.
Różne ujęcia motywu rozstania w literaturze. Przedstaw na wybranych przykładach.
Mity jako tworzywo literatury. Ukaż i scharakteryzuj zjawisko, odwołując się do wybranych utworów literackich.
Romantyczny etos walki czy pozytywistyczny utylitaryzm. Który ze sposobów wyrażania patriotyzmu jest Ci bliższy? Omów na wybranych przykładach.
Ci bohaterowie nauczyli mnie, jak żyć. Zaprezentuj postawy etyczne wybranych bohaterów literackich oraz motywacje ich działań.
Konflikt romantyków z klasykami. Omów temat, analizując wybrane teksty literackie.
Oblicza tajemnicy w poezji. Omów, odwołując się do twórczości wybranego poety romantycznego.
Obraz piekła i jego funkcje w literaturze różnych epok. Omów na wybranych przykładach.
Krajobrazy polskie w literaturze. Wykaż wpływ natury na osobowość człowieka w odniesieniu do bohaterów i autorów.
Małżeństwa literackie. Różne ujęcia tego motywu w literaturze. Omów na wybranych przykładach.
Poezja religijna dzisiaj – zróżnicowanie, sukcesy, porażki. Omów na podstawie twórczości wybranych poetów współczesnych.
Życie bohatera literackiego jako konieczność wyboru i godzenie się z jego konsekwencjami. Omów na wybranych przykładach.
Idealiści i marzyciele w literaturze polskiej. Scharakteryzuj sposoby kreowania takich bohaterów w utworach z różnych epok
Pisarskie świadectwa holocaustu. Omów problem w oparciu o wybrane utwory literackie.
Obraz Warszawy w utworach literackich. Omów na wybranych tekstach.
Motywy klasyczne we współczesnej poezji polskiej. Omów na przykładach wybranych utworów Z. Herberta, Cz. Miłosza, W. Szymborskiej.
Wielcy twórcy wielbicielami „małej ojczyzny”. Omów na przykładzie twórczości wybranego pisarza.
Dom zawsze powinien ustępować miejsca krajowi. Rozważ problem wykorzystując wybrane teksty.
Twój region w polskiej geografii życia literackiego i kulturalnego. Omów na wybranych przykładach
Tchórzostwo i odwaga jako postawy życiowe wybranych bohaterów literackich. Omów na wybranych przykładach.
Katastrofizm w literaturze XX wieku. Przedstaw sposób funkcjonowania tego tematu, odwołując się do wybranych przykładów.
Łódź w literaturze. Na wybranych przykładach przedstaw sposoby kreowania miasta i ich funkcje.
Bohater literacki jako świadek i komentator historii. Przedstaw wybrane przykłady wydarzeń historycznych ocenianych przez bohaterów literackich. Omów sposób prezentacji, wartość komentarzy, funkcję ideologiczną.
Symbolika kulturowa stołu. Omów, odwołując się do wybranych przykładów z literatury.
Pamiętnikarz jako autor, narrator i bohater swego dzieła. Na wybranych przykładach przedstaw różne sposoby realizacji tych ról.
Blaski i cienie kariery. Twoje rozważania na temat życia wybranych bohaterów literackich i refleksje dotyczące tej kwestii.
Jaki obraz świata kreują twórcy „Nowej Fali”. Omów, odwołując się do tekstów literackich.
Twórczość Jana Kochanowskiego w tradycji literackiej późniejszych epok. Rozwiń temat na przykładach wybranych utworów.
Jednostka wobec zbiorowości w ujęciu dwóch wybranych epok. Rozważ problem.
Motyw „bólu istnienia” w wybranych utworach na przestrzeni dziejów. Omów na wybranych przykładach.
Na przykładzie literatury różnych epok przedstaw, jak funkcjonuje motyw „świata teatru”.
Poeta – nauczyciel, poeta – artysta, poeta – wieszcz. Przedstaw różne koncepcje roli poety w literaturze polskiej
Biografia poety romantycznego jako tworzywo literackie. Omów na wybranych przykładach.
Sposoby kreowania przestrzeni i czasu w twórczości Brunona Schulza. Przedstaw na wybranych przykładach.
Pary miłosne w literaturze. Różne ujęcia związków na przestrzeni wieków.
Rozważ, na czym polegają eksperymenty artystyczne najmłodszego pokolenia pisarzy np. P. Huelle, O. Tokarczuk, M. Musierowicz. Omów na wybranych przykładach.
Rodzice i dzieci – miłość łatwa czy trudna? Omów problem, odwołując się do wybranych przykładów literackich.
Bohaterowie wygrani i przegrani. Omów na podstawie wybranych przykładów z literatury.
Wyrodne córki literatury polskiej. Rozważ temat w oparciu o wybrane przykłady.
Etos pracy w literaturze polskiej – postawa wobec świata i koncepcja ocalenia narodu.
Ojczyzna ponad wszystko. Uzasadnij, że niektóre utwory literatury polskiej mogą być
lekcją patriotyzmu dla młodego czytelnika.
Motyw umierania w wybranych utworach. Rozważ temat w oparciu o przykłady z literatury polskiej i obcej.
Człowiek i władza jako temat literatury XX wieku (np. S. Żeromski, F. Kafka,
T. Konwicki, G. Herling – Grudziński).
Obecność sonetu w literaturze. Od Petrarki po współczesność.
Julian Tuwim – poeta o dwóch obliczach. Omów na przykładzie twórczości artysty.
Funkcjonowanie pojęcia wolności w literaturze różnych epok.
Motto, cytat, ostatnia scena, tytuł jako klucz do interpretacji dzieła. Omów na wybranych przykładach.
Portret artysty w wybranych utworach literackich (np. J. Kochanowski, J. Słowacki,
S. Wyspiański, C. Norwid, W. Gombrowicz).
Motywy antyczne i biblijne we współczesnej poezji polskiej (Cz. Miłosz, W. Szymborska, Z. Herbert, S. Grochowiak, A. Kamieńska).
Folklor jako źródło inspiracji w romantyzmie. Omów na wybranych przykładach.
Pamiętnik i jego funkcja w dziełach literackich. Przedstaw na wybranych przykładach.
Wpływ biografii na twórczość Haliny Poświatowskiej. Rozwiń temat, odwołując się do wybranych utworów.
Kreacja bohatera dramatu romantycznego i bohatera dramatu współczesnego. Dokonaj analizy porównawczej na wybranych przykładach.
Motywy szekspirowskie w polskiej literaturze romantycznej i ich funkcja. Przedstaw na wybranych przykładach.
Profetyczne wizje w literaturze. Omów na wybranych przykładach, zwróć uwagę na sposób obrazowania, język i przesłanie.
Natura jako przedmiot opisu i jako bohater w wybranych utworach różnych epok.
Kobieta – anioł, kobieta – demon jako źródło inspiracji w literaturze. Rozważ na wybranych przykładach.
Literackie powroty do Arkadii młodości. Rozwiń temat, odwołując się do literatury XX wieku.
My jako moralni i niemoralni. Rozwiń myśl w oparciu o wybrane postawy bohaterów literackich.
Ziemia obiecana, raj, a może miasto zagłady, swoisty labirynt i sen? Twoje rozważania na temat motywu miasta w literaturze polskiej i obcej.
Do czego dąży człowiek? Odpowiedz na pytanie, odwołując się do znanych Ci utworów literatury współczesnej.
Funkcjonowanie mitów narodowych w literaturze polskiej. Omów na wybranych przykładach.
Od Krasickiego do Młynarskiego. Polska literatura satyryczna w walce z wadami Polaków. Wskaż najbardziej charakterystyczne motywy tej twórczości, oceń środki artystyczne oraz jej oddziaływanie.
Wskaż i omów, na wybranych przykładach literackich, związki między literaturą a polityką.
Miasto – synonim cywilizacji i postępu czy obszar zepsucia i degeneracji? Rozważ na przykładzie wybranych utworów literackich.
Czy człowiek jest istotą, w której mocniejszy jest pierwiastek ducha, czy siła biologicznych instynktów? Rozważ problem w odniesieniu do postaw bohaterów wykreowanych w literaturze różnych epok.
Żartem, serio, ironicznie. Różne sposoby mówienia o wadach Polaków. Rozważ na wybranych przykładach.
Groteska jako sposób wyrażania w literaturze tragiczności świata. Omów na wybranych przykładach.
Tragizm człowieka uwikłanego w swój czas historyczny. Omów na wybranych przykładach z literatury współczesnej.
Bohaterowie w habicie. Przedstaw zagadnienie, odwołując się do wybranych tekstów literatury polskiej.
Motyw pieniądza w literaturze od antyku po czasy współczesne.
Pokora i bunt jako dominujące postawy człowieka wobec Boga w poznanych utworach.
Różne źródła niepokojów człowieka. Powędruj tym motywem przez wybrane utwory literatury staropolskiej.
Miłość fatalna, sentymentalna, spełniona. Porównaj literackie obrazy miłości, odnosząc je do kontekstu epoki.
„Legenda to skarb i siła, często potężniejsza niż historia, niż rzeczywistość”. Inspirująca rola legendy w polskim dorobku literackim od średniowiecza do współczesności.
„Pan Tadeusz” w opinii współczesnych i w ocenach następnych pokoleń. Przedstaw na podstawie wybranych tekstów.
Różne sposoby ukazywania Kresów w literaturze polskiej. Omów na wybranych przykładach.
Subkultury i ich wpływ na literaturę XX-XXI wieku.
Dylematy współczesnego człowieka w twórczości wybranych pisarzy naszego wieku.
Co jest w człowieku? Odpowiedz na pytanie, odwołując się do znanych Ci utworów literatury współczesnej.
Obraz Litwy w literaturze współczesnej – twórczość Cz. Miłosza, T. Konwickiego, J. Rymkiewicza i innych.
Literatura XX wieku o domu i rodzinie – serio i prześmiewczo (np. M. Dąbrowska, G. Zapolska, W. Gombrowicz, J. Pilch i inni).
Labirynty i ich oblicza w wybranych utworach literackich (np. „Imię róży” U. Eco, „Prawiek i inne czasy” O. Tokarczuk).
Proza kobieca, poezja kobieca – czy można wyróżnić takie kategorie literackie? Odpowiedz, analizując wybrane utwory literackie napisane przez kobiety.
Stosunek do przeszłości narodowej w twórczości dwóch wybranych pisarzy (np.
H. Sienkiewicz, S. Żeromski, W. Gombrowicz).
Conrad i Camus – dwie propozycje moralne bliskie czy przeciwne? Rozważ problem, odwołując się do wybranych dzieł obu autorów.
Motyw winy i kary za zbrodnie zaprezentowane w literaturze polskiej i obcej.
Wojownik, rycerz, żołnierz. Omów temat, odwołując się do wybranych przykładów z literatury różnych epok.
„Kraj lat dziecinnych” jako inspiracja twórcza poetów i pisarzy różnych epok. Omów temat na wybranych przykładach.
Różne oblicza szczęścia. Omów na wybranych przykładach.
Scharakteryzuj różne typy bohaterów Henryka Sienkiewicza.
„Serce ma swoje racje, których rozum nie ma”. Uzasadnij, że dewiza Pascala była bliska wielu bohaterom literackim.
W kręgu miłości i nienawiści – o bohaterach literackich, których rozumiem, podziwiam, oskarżam.
Ikar, Konrad, Siłaczka, Kolumbowie, Artur… Literackie wizje młodości, jej doświadczeń i dążeń w ocenie współczesnej młodzieży. Rozwiń temat w oparciu o wybrane utwory literackie.
Przedstaw funkcjonowanie motywu napoleońskiego w wybranych utworach literackich (np. A. Mickiewicza, B. Prusa, S. Żeromskiego, K. Brandysa).
Różne obrazy i rola sił nadprzyrodzonych w literaturze. Omów problem na wybranych przykładach.
Prowincjonalność i uniwersalizm w poezji Adama Mickiewicza – poeta znad Niemna, Polak czy mieszkaniec Europy? Uzasadnij swoją opinię na podstawie wybranych utworów poety.
Sprawy osobiste i sprawy publiczne w listach romantyków (omów na przykładzie C. K. Norwida, Z. Krasińskiego, F. Chopina i innych).
Przedstaw poetycką fascynację codziennością w twórczości trzech wybranych poetów XX wieku.
Świat jako labirynt, teatr, sen … Omów, odwołując się do wybranych przykładów.
Kolęda polska ( od Karpińskiego po czasy współczesne). Przedstaw dzieje i rozwój gatunku na podstawie wybranych kolęd.
Człowiek złagrowany, człowiek zlagrowany … Przedstaw jego wizerunek w oparciu o wybrane przykłady literackie.
Literatura średniowiecza a literatura fantasy. Omów jej analogie na wybranych przykładach.
Wpływ wojny i okupacji na twórczość pokolenia Kolumbów. Przedstaw problem, odwołując się do dorobku artystycznego wybranych poetów.
Wyznanie, dziennik, autobiografia jako specyficzna forma rozmowy z czytelnikiem. Omów na wybranych przykładach.
Jaką funkcję pełni parabola w literaturze XX wieku? Omów na wybranych przykładach.
Literatura faktu a powieść reportażowa. Omów na wybranych przykładach.
Od Juliusza Vernea do Stanisława Lema. Analizując wybrane utwory przedstaw ewolucję powieści science -fiction.