Alicja Marta Budzyńska
PSiR, nr albumu 2790

KONSPEKT ZAJĘĆ Z EDUKACJI POLONISTYCZNEJ W KLASIE I Z OKAZJI DNIA MATKI
Blok tematyczny: Moja rodzina
Temat: Jak pomagamy mamie w pracach domowych?

OGNIWO LEKCJI		SYTUACJA ZADANIOWA		AKTYWNOŚC UCZNIA		CELE OPERACYJNE	UWAGI
Uświadomienie celów i zadań (aktywny start).	Hasło: „Święto naszych mam.” Kiedy jest święto mam? Jak to święto się nazywa?		Wypowiadają się na pytania zgodnie z wcześniejszym przygotowaniem w domu.		Odpowie na pytania dotyczące dnia matki.		Nauczyciel kontroluje poprawność językową. Pilnuje koncentracji i uwagi uczniów.
Wprowadzenie do tematu.	Zastępowanie wyrazu „matka” innymi. „Matka” to słowo oficjalne, urzędowe, niemiłe dla ucha. Jak inaczej można mówić?		Do narysowanego na tablicy serca z napisem „matka” dopisują wyrazy zamienne. Przerysowują serce do zeszytu i uzupełniają opisami.		Narysuje serce w zeszycie, zapisze inne określenia wyrazu „matka”.
Zapoznanie z nowymi wiadomościami.	Odczytanie wiersza „Nasza kochana mama”. Analiza wiersza: Co to znaczy wstać lewą nogą? Dlaczego mama wstała lewą nogą?		Wyjasniają metaforę wiersza. Wniosek zapisują do zeszytu.		Odpowie na pytanie i zapisze odpowiedź.
	Połóżcie przed sobą historyjkę obrazkową o Jasiu ogrodniczku. Opowiedzcie ją.		Omawiają kolejne obrazki historyjki. Układają kilkuzdaniowe wypowiedzi.		Układa zdania pojedyńcze. Tworzy dłuższe wypowiedzi.
	Giełda pomysłów - Jak można odciażyć mamę i jej pomóc?		Odpowiadają na pytanie. Formułują pojedyńcze zdania na temat pomocy mamie.		Wymieni czynności, w których może pomoc mamie i zapisze je w zeszycie.
Utrwalenie wiadomości.	Co powinniście zrobić, aby wasze mamy miały mniej obowiązków?		Formułują zadania dla siebie ( w czym pomóc mamie).		Wykona zadanie domowe i narysuje te czynności.