Scenariusz do zajęć z muzyki

Temat: Czy choinki rosną w lesie?

Klasa: III

Czas:45 minut

Cele ogólne:

-rozwijanie inwencji twórczej,

-rozwijanie umiejętności tworzenia akompaniamentu perkusyjnego,

-rozwijanie wrażliwości słuchowej.

Cele szczegółowe (operacyjne):

Dzieci:

-potrafią słuchać piosenki,

-potrafią zaśpiewać nowo poznaną piosenkę,

-potrafią słuchać utworu muzycznego,

-umieją bawić się przy piosence,

-umie współpracować w grupie,

-potrafi stworzyć akompaniament do poznanej piosenki

Metody:

-analityczno-percepcyjna

-problemowo- twórcza

-organizowania i rozwijania działalności muzycznej

Formy:

-indywidualna

-zbiorowa

Środki dydaktyczne: płyta CD z nagraniem piosenki ,,Stała pod śniegiem”, płyta CD z nagraniem piosenki Anny Jurksztowicz „Zima lubi dzieci”, instrumenty perkusyjne

Przebieg zajęć:

1.Ćwiczenie oddechowe- dzieci stoją swobodnie w lekkim rozkroku, ręce wzdłuż tułowia. Wykonują szybki wdech z równoczesnym uniesieniem ramion w bok. Wydychają wolno opuszczając ręce do pozycji wyjściowej.

2.Ćwiczenie fonacyjne- dzieci stoją swobodnie w lekkim rozkroku, ręce wzdłuż tułowia. Wykonują szybki wdech z równoczesnym uniesieniem ramion w bok. Podczas wydechu zaś wybrzmiewają samogłoski kolejno od a po o do u, równocześnie opuszczając ramiona.

3. Ćwiczenie artykulacyjne- dzieci wymawiają kolejno: r-r-r-r, re-re-re-re, ru-ru-ru-ru, ri-ri-ri-ri.

4. Wysłuchanie piosenki ,,Stała pod śniegiem” z magnetofonu.

5. Nauka piosenki „Stała pod śniegiem”.

6.Gra na instrumentach- tworzenie akompaniamentu w grupach do wcześniej poznanej piosenki przy wykorzystaniu instrumentów perkusyjnych.

7.Słuchanie utworu Anny Jurksztowicz „Zima lubi dzieci”.

8. Zabawa ruchowa przy muzyce- dzieci wyobrażają sobie duża choinkę stojącą na środku sali. Podczas słuchania piosenki Anny Jurksztowicz ,,Zima lubi dzieci” wykonują ruchy naśladując przystrajanie choinki bombkami, łańcuchami oraz rozpakowywanie prezentów.

---