16. Przedmiot badań i funkcje pedagogiki ogólnej.

Krzysztof Konarzewski - pedagogika to nauka o wychowaniu człowieka, działalność w której człowiek stara się zmienić psychikę drugiego człowieka . (K. Konarzewski Podstawy teorii oddziaływań wychowawczych. Warszawa 1982, s.5)

Pedagogika- nauka o wychowaniu człowieka. Tworzy teoretyczne i metodyczne podstawy planowej działalności wychowawczej w celu wyposażenia społeczeństwa w wiedzę ogólną i zawodową oraz w system wartości i przekonań.

(Pedagogika jest dyscypliną naukową ponieważ posiada:
1. przedmiot badań (wychowanie) oraz podmiot badań (człowiek, wychowanek),
2. metody badań,
3. teorię, czyli dorobek)

Przedmiot badań pedagogiki - zjawiska wychowawcze człowieka we wszystkich fazach jego rozwoju. Proces świadomego i celowego wychowania człowieka, wpływy wychowawcze, żywiołowe, a także funkcjonowanie systemu edukacji na tle rozwoju społeczno-ekonomicznego.

Funkcje pedagogiki jako nauki:

Funkcja diagnostyczna - (polega na gromadzeniu wiedzy o tym, co było lub co jest w obiektywnej rzeczywistości, polega na stwierdzeniu jej obiektywnego stanu)

Funkcja prognostyczna - (przewiduje rozwój danej sytuacji)

Funkcja instrumentalno- techniczna - (polega na dostarczaniu wiedzy o tym jak realizować zamierzone cele)

Funkcja humanistyczna- (umożliwia zaspokojenie potrzeb człowieka w dziedzinie jego dążeń do poznania obiektywnej rzeczywistości)

Funkcja wyjaśniająca - (wyjaśnienie jest zawsze odpowiedzią na pytanie: dlaczego?, jaką pełni rolę?, po co?)

---