Międzykulturowość we wczesnej edukacji
Kluczowe pojęcia i aspekty dotyczące podstaw edukacji wielo- i międzykulturowej:
Przypomnieć sobie:
Ruchy migracyjne, diaspora (najlepiej z książki: A. Giddens, Socjologia, Warszawa 2004, s. 282-286)
Kultura (definicje, cechy, funkcje), s. 33-36; uczenie się kultury wg Margaret Mead, s. 40-41; tradycja (mała, wielka), s. 45; dziedzictwo kulturalne, s. 46; podejścia do tradycji, s. 49; dyfuzja, inkluzja, s. 22-23 (J. Nikitorowicz, Edukacja regionalna i międzykulturowa, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2009).
Przede wszystkim znać i rozumieć pojęcia takie jak:
Na ćwiczenia: 24 marca 2016 - gr 1/ 31 marca 2016 - gr 2
Stereotypy i uprzedzenia (cechy, źródła, funkcje), s. 107-111
Akulturacja/integracja: separatyzm, pluralizm kulturowy, wykluczanie, segregacja, tygiel etniczny, marginalizacja, s. 65-67, 206-209, asymilacja, s. 64, 66, 209-212, typy interakcji między dwiema kulturami, s. 71
Na ćwiczenia: 7 kwietnia 2016 gr 1/ 14 kwietnia 2016 - gr 2
Wielokulturowość, s. 57-63, 270
Konflikt kultur, s. 72-73
Na ćwiczenia: 21 kwietnia 2016 - gr 1/ 28 kwietnia 2016 - gr 2
Mniejszość narodowa i etniczna, s. 149-156
Etniczność (grupa etniczna, etnos), s. 77-79, etnocentryzm, s. 202-206
Na ćwiczenia: 5 maja 2016 - gr 1 / 12 maja 2016 - gr 2
Pogranicze kulturowe (ujęcia, aspekty), s. 125-132
Tożsamość, s. 334-339
osobowa/indywidualna, s. 356-359
społeczna, s. 351-355 (w tym: walencja kulturowa, s. 353)
kulturowa, s. 372-375, 379; etapy rozwoju tożsamości kulturowej wg K. Kwaśniewskiego, s. 381-385
Wszystkie pojęcia zawarte w punktach od 3 do 10 są omówione w książce:
J. Nikitorowicz, Edukacja regionalna i międzykulturowa, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2009. Źródłem informacji może być również Internet.
UWAGA! Nie „wkuwać” w/w pojęć - rozumieć ich znaczenie i umieć objaśnić własnymi słowami.
Kategorie metod edukacji międzykulturowej |
Metody |
poszukiwania wiedzy o innych |
wykład, dyskusja, prezentacja, korzystanie z Internetu, gry dydaktyczne, praca z materiałami źródłowymi |
poszukiwania wspólnych korzeni |
metoda chronologiczna, metoda kręgów, metoda szlaków kulturowych, metoda mapy kontaktów |
poszukiwania powiązań |
metoda analizy tekstu, metoda róży wiatrów, metoda mandali |
pracy ze stereotypami |
identyfikacja, przełamywanie, zapobieganie, międzynarodowa wymiana dzieci, metoda dramy |
zrozumienia i poszanowania odmienności |
akceptacja różnorodności, kształtowanie postaw tolerancji, poznawanie, spotkanie z ekspertem |
rozwiązywania problemów |
metoda drzewa decyzyjnego, metoda tabeli decyzyjnej, metoda ścieżek decyzyjnych, metoda debaty, metoda negocjacji, metoda mapy konfliktów, metoda sześciu kroków |
budowania współpracy |
projekt edukacyjny |
poszukiwania scenariuszy przyszłości |
metoda symulacji, metoda kapeluszy myślowych Edwarda de Bono |