SCENARIUSZ SYTUACJI EDUKACYJNEJ- UMUZYKALNIENIE

DATA: 17.01.2003

GRUPA: 3 - latki

PROWADZĄCA:

TEMAT: Zabawa rytmiczna na podstawie piosenki pt.: „Bal w przedszkolu”.

CELE OGÓLNE:

• swobodne wyrażanie swoich przeżyć,

• rozpoznawanie i określanie odgłosów z otoczenia,

• doskonalenie podskoków obunóż,

• próby tworzenia par,

• rozwijanie pojemności płuc poprzez dmuchanie.

DZIECKO POTRAFI:

• odtwarzać ruchy odpowiadające wybranym fragmentom muzycznym,

• wypowiadać się na określony temat,

• nazywać przedmioty wydające dźwięki.

DZIECKO UMIE:

• poprawnie formułować wypowiedzi pod względem gramatycznym,

• rozpoznawać odgłosy z otoczenia,

• podskakiwać obunóż,

• utworzyć parę,

• prawidłowo oddychać - nabierać powietrze nosem, a wydmuchiwać ustami.

DZIECKO ZNA:

• nazwy przedmiotów,

• zasady posługiwania się przyborami plastycznymi,

• zasady uważnego i dokładnego wykonywania poleceń

METODY:

• Słowna ( wypowiadanie się dzieci na określony temat),

- Wielostronne działanie

FORMA: zbiorowa, indywidualna, grupowa.

POMOCE: obrazki i rekwizyty balu karnawałowego ( maska, baloniki, czapeczki); przedmioty: klucze, papier, miska z wodą, łyżeczki; kaseta z piosenką pt.: „Bal w przedszkolu”, opaski z emblematami misiów i lalek, bibuła, kredki.

PRZEBIEG ZAJĘCIA:

1.Rozmowa nawiązująca do balu karnawałowego - dzieci opisują postać, z którą przebrały się w dniu balu karnawałowego w przedszkolu.

2.Rozpoznawanie i nazywanie na obrazkach rekwizytów związanych z zabawą karnawałową ( czapeczka, balonik, maska).

3.Ćwiczenia słuchowe - słuchanie zjawisk akustycznych - rozpoznawanie i określanie odgłosów z otoczenia ( plusk wody, dźwięk kluczy, szelest papieru).

4.Zabawa rytmiczna do piosenki pt.: „Bal w przedszkolu”. Podział na dwie grupy: dziewczynki i chłopcy. Podskoki obunóż w miejscu przy słowach „hopsa, hopsa”.

5.Ćwiczenia oddechowe - rozwijanie pojemności płuc poprzez umiarkowane dmuchanie na bibułę. Zwrócenie uwagi dzieciom na nabieranie powietrza nosem, a wydmuchiwanie ustami.

6.Zabawa rytmiczna piosenki „Bal w przedszkolu”. Podział na dwie grupy: misie (chłopcy), i lale (dziewczynki). Próby tworzenia par i taniec w małych kółeczkach.

7.Z chętnymi dziećmi kolorowanie rozpoznawanych wcześni8ej rekwizytów związanych z zabawą karnawałową ( baloniki, maski, czapeczki).

---