T: WIELKOPOLSKA I KUJAWY - POŁOŻENIE GEOGRAFICZNE I HISTORIA
CELE LEKCJI:
poznawczy : zapoznanie z położeniem geograficznym i historią regionu
kształcący : kształcenie umiejętności posługiwania się mapą fizyczną i historyczną
wychowawczy : zrozumienie określenia, iż Wielkopolska jest kolebką państwa polskiego
METODY:
rozmowa nauczająca
praca z podręcznikiem i ćwiczeniem
POMOCE:
podręcznik
zeszyt ćwicz.
mapa Polski (fizyczna)
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
Wprowadzenie. Zajęcia rozpoczęte od czynności organizacyjno - porządkowych. Jeden z uczniów przypomina ostatnią lekcję, sprawdzona zostaje praca domowa.
Nauczyciel w kilku słowach określa tematykę zajęć. Podanie tematu.
Rozwinięcie. Nauczyciel zapoznaje uczniów z położeniem geograficznym Wielkopolski i Kujaw . Określa położenie regionu na mapie. Wskazuje ważniejsze rzeki, miasta( zapisanie nazw w zeszycie)
Uczniowie zapoznają się z najważniejszymi wydarzeniami regionu. Powstanie państwa polskiego, panowanie Mieszka I, Bolesława Chrobrego, misja św. Wojciecha, zjazd w Gnieźnie, włączenie regionu do zaboru pruskiego, powrót do Rzeczpospolitej( zapisanie tych faktów w zeszycie)
Nauczyciel wyjaśnia dlaczego o Wielkopolsce mówi się jak o „kolebce” państwa polskiego.
Podsumowanie. Uczniowie wykonują zadania w zeszycie ćwiczeń.