Mechanizmy powstawania problemów społecznych
Sposoby ujęcia społeczeństwa (metafory) |
Mechanizmy powstawania problemów społecznych
|
Strategie przeciwdziałania problemom społecznym |
Koncepcja społeczeństwa jako „organizmu” (funkcjonalizm) |
Problemy społeczne pojawiają się wtedy, kiedy społeczeństwo jako całość (system) lub jego część ulega dezorganizacji, która przejawia się np. w tym, ze następuje zerwanie relacji pomiędzy elementami struktury społecznej, w taki sposób, że dłużej nie mogą one występować w sposób integralny. Zmiana jednej takiej relacji czy jednego takiego elementu powoduje, że także inne nie są w stanie prawidłowo wypełniać swych funkcji. Zaczynają wówczas oddziaływać na cały układ społeczny w sposób dysfunkcjonalny, pogłębiając istniejące zaburzenia i chaos. Istotnym czynnikiem powodującym powstawanie problemów społecznych jest gwałtowna zmiana społeczna; to najważniejszy mechanizm wywołujący społeczne problemy sytuujące się w sferze złego, nieprawidłowego czy dysfunkcjonalnego działania rozmaitych instytucji społecznych, jakie decydują o trwaniu porządku społecznego, bowiem raptowna zmiana w jednym obszarze życia społecznego stwarza zmieniony system społeczny. Potężnym źródłem dezorganizacji jest zjawisko tzw. opóźnienia kulturowego, polegającego na wolniejszym dostosowaniu się do nowej sytuacji norm i wartości społecznych czy instytucji istniejących w danym społeczeństwie. |
Reformatorsko - korekcyjna:
Stymulowanie |
Koncepcja społeczeństwa jako „pola walki” |
Za powstawanie problemów społecznych odpowiedzialna jest dominacja jednych grup społecznych nad drugimi oraz związane w tym sytuacje eksploatacji i wyzysku grup zdominowanych przez ich partnerów w życiu społecznym, a więc upatrywanie źródeł problemów w niesprawiedliwości |
Rewolucyjno-moblizacyjna: mobilizacja upośledzonych do kolektywnego działania w imię obrony swojego interesu. |
Koncepcja społeczeństwa jako „teatru” |
Źródła problemów społecznych tkwią w mechanizmie, polegającym na sposobie odgrywania (pełnienia) roli społecznej przez jednostkę w określonej sytuacji. Złe czy nieprawidłowe pełnienie roli społecznej przez daną jednostkę wynika z różnych powodów. Wśród nich wymienia się nieprawidłowe przygotowanie (zsocjalizowanie) do pełnienia danej roli społecznej; osobnicze predyspozycje organiczne czy psychiczne wpływające na nieprzystosowanie do prawidłowego odgrywanie swej roli; czy tez wpływ partnerów, którzy nieprawidłowo odgrywają swoje role, podważają sens odgrywanej roli przez jednostkę. Nieprzystosowanie do pełnienia określonych ról społecznych, będące zasadniczą przyczyną problemów społecznych, uderza w podstawowy mechanizm regulacji życia społecznego, czyli powoduje zaburzenia we wzajemnych stosunkach (interakcjach) między ludźmi. |
Edukacyjno-przystosowawcza: zapewnienie dobrego przygotowania (prawidłowej socjalizacji) jednostek do wypełniania określonych ról społecznych, przez np. rozwinięcie odpowiednich programów edukacyjnych. |