7 |
DCCIV |
99 |
DI |
643 |
MCXVII |
91 |
CCCLXXX |
44 |
CDXL |
13 |
LXIV |
2106 |
CXC |
52 |
MMCLIX |
461 |
MCCV |
777 |
DCLX |
326 |
CDIX |
555 |
CCCXC |
905 |
7 |
DCCIV |
99 |
DI |
643 |
MCXVII |
91 |
CCCLXXX |
44 |
CDXL |
13 |
LXIV |
2106 |
CXC |
52 |
MMCLIX |
461 |
MCCV |
777 |
DCLX |
326 |
CDIX |
555 |
CCCXC |
905 |
DCXLIII |
501 |
XCIX |
704 |
VII |
440 |
XLIV |
380 |
XCI |
1117 |
LII |
190 |
MMCVI |
64 |
XIII |
660 |
DCCLXXVII |
1205 |
CDLXI |
2159 |
CMV |
390 |
DLV |
409 |
CCCXXVI |
DCXLIII |
501 |
XCIX |
704 |
VII |
440 |
XLIV |
380 |
XCI |
1117 |
LII |
190 |
MMCVI |
64 |
XIII |
660 |
DCCLXXVII |
1205 |
CDLXI |
2159 |
CMV |
390 |
DLV |
409 |
CCCXXVI |
Instrukcja dla użytkownika
Na jednej stronie zostały umieszczone zadania od razu dla 2 uczniów.
Stronę pierwszą wydrukuj osobno.
Stronę drugą i trzecią wydrukuj na jednej kartce tak, aby liczby znalazły się po drugiej stronie obrazka (jeśli nie zmienisz ustawień, to od razu Ci się uda).
Moja propozycja:
Pierwszą tabelkę rozdaj uczniom. Niech przeliczą przykłady i pokażą rozwiązanie.
Dopiero potem rozdaj (pocięte wcześniej) puzzle. Uczniowie musza dopasować poprawne odpowiedzi do pierwszej tabelki, nakleić puzzle i pokolorować obrazek