Metoda twórcza: opowieści ruchowej G.Thulin

!. Czym jest?

- polega na połączeniu zajęć ruchowych z możliwościami fizycznymi i fantazją dziecka

- najlepsza dla dzieci w wieku przedszkolnym

- nauczyciel opowiada historyjkę, którą dzieci naśladują ruchem

- nauczyciel wykorzystać do tego może pomoce dydaktyczne takie jak: bajkę, legendę, wiersz itp.

- nauczyciel może uatrakcyjnić tą metodę wykorzystując do opowiadania podkład muzyczny

- nauczyciel musi pamiętać o odpowiedniej intonacji oraz tak dobrać opowiadanie, aby wpływało na wszechstronność ruchów dziecka oraz na zmianę wysiłku mięśniowego

2. Cele:

- rozwijanie fantazji i wyobraźni dziecka

- koncentracja uwagi dziecka

- rozwój myślenia oraz kreatywności

- przedstawianie ruchem słów nauczyciela

- rozwijanie ruchów dziecka

3. Plusy:

- rozwój wyobraźni

- swobodne przedstawianie ruchów przez dziecko, co sprzyja rozrywce i zabawie

- PLUSY ŁĄCZĄ SIĘ Z CELAMI

---