Symptomatologia stopni upośledzenia umysłowego

Upośledzenie w stouniu lekkim

upośledzenie

w stopniu umiarkowanym

Upośledzenie w stopniu znacznym

Upośledzenie w stopniu głębokim

1 2 3 4 5

Procesy instrumentalne

Procesy orienta­cyjne: spostrze­ganie

Sprawność sp ostrz gania zasadniczo w normie. Wolny tok spostrzegania. Spo­strzeżenia nieprecy­zyjne^ trudności z wyróżnieniem istot­nych szczegółów.' Zdarzają się przy­padki szczególnych uzdolnień do muzy­ki i plast3>ki

Obniżona spra­wność spostrze­gania. Spostrze­ga cechy kon-kretnej nie od­różnia cech waż­nych

Znacznie obniżona sprawność i szyb­kość spostrzegania. Spostrzeżenia nie­dokładne. Trudno­ści rozpoznawania przedmiot ów₃ wy­odrębnienia ele­mentów całości

Głęboko zabu­rzona sprawność spostrzegania. W niektórych przypadkach nie udaje się wywo­łać koncentracji wzroku na prze­dmiocie. Reakcje głównie na bodźce sy­gnalizujące po­le a mi

Uwasa

Uwaga dowolna, do­brze skoncentrowa­na na materiale kon-

kretnym. Krótko i słabo koncentruje się na treściach ab-strakcyjnych₃ trud­nych do zrozumie-, nią. Ograniczony za­kres uwagi

Trudności z koncentrowa­niem uwagi do-

wolnej. Dobrze koncentruje uwagę przy wy­konywaniu czyn­ności prostych;, mechanicznych i na interesują­cych przedmio­tach. Dominuje uwaga mimo­wolna

Poważne trudności z koncentracją.uwa­gi. Koncentruje się

na przedmiotach służących zaspoko­jeniu potrzeb lub wyróżniających się₃ np. zdecydowaną barwą. Uwaga mi­mowolna, brak uwa­gi dowolnej

-W niektórych przypadkach brak objawów koncentracji " ~ uwagi mimo­wolnej

---