ARKUSZ BADAŃ DOJRZAŁOŚCI SZKOLNEJ

Imię i nazwisko dziecka ...............................................................................................

Data urodzenia .........................................Data badania ..............................................

Adres ...........................................................................................................................

Zestawienie wyników badań

	Liczba punktów ogółem	Ocena jakościowa

	Liczba punktów	Ocena jakościowa
Sprawność manualna
Orientacja przestrzenna
Percepcja wzrokowa
Percepcja słuchowa
Mowa i myślenie
Elementarne pojęcia matematyczne
Wiadomości

I. ROZMOWA Z DZIECKIEM

Lp.	Zadanie	Odpowiedzi dziecka	Liczba pkt.
1.	Znajomość imienia
2.	Znajomość nazwiska
3.	Znajomość adresu (miejscowości)
4.	Znajomość zajęcia matki
5.	Znajomość zajęcia ojca

II. SPRAWNOŚĆ MANUALNA

Lp.	Wzór	Wykonanie	Liczba punktów za wyko- nanie	Liczba punktów za linie ciągłe	Ogólna liczba punktów
1.	----- ----- ----- -----
2.
3.
4.
5.
6.

7.		8.		9.
10.		11.		12.

Uwagi i obserwacje:

III. ORIENTACJA PRZESTRZENNA

1. Próba Piageta

Próba	Nr kolejny zadania	Treść zadania		Liczba punktów
I.	1.	Pokaż swoją (własną) rękę prawą, lewą
	2.	Pokaż swoją nogę lewą, prawą
II.	3.	Pokaż moją rękę	prawą
			lewą
	4.	Pokaż moją nogę	prawą
			lewą

2. Układanka przestrzenna

Lp.	Pojęcia określające położenie przedmiotów w przestrzeni	Rozumienie pojęć	Liczba punktów	Znajomość i posługiwanie się pojęciami	Liczba punktów
1.	na środku
2.	z prawej
3.	z lewej
4.	między
5.	wyżej
6.	niżej
7.	w prawym górnym rogu

Uwagi i obserwacje:

Łączna liczba punktów

IV. PERCEPCJA WZROKOWA

1. Układanka geometryczna

Lp.	Zadanie		Uwagi o wykonaniu	Liczba punktów
1.	Różnicowanie	trójkąt prostokątny
	położenia	kwadrat
	i ukierunkowania	prostokąt
	figur geometrycznych	romb
	(układanka 1)	trójkąt prostokątny
		kolejność figur
		integracja figur
2.	Różnicowanie	trójkąt równoramienny
	położenia	prostokąt
	i ukierunkowania	romb
	figur geometrycznych	kwadrat
	(układanka 2)	trójkąt równoramienny
		kolejność figur
		integracja figur

2. Układanki z części

Lp.	Zadanie	Uwagi o wykonaniu	Liczba pkt.
1.	Układanie obrazka z 4 części
2.	Układanie obrazka z 6 części
3.	Układanie przedmiotu z części
4.	Układanie figury geometrycznej z części

Uwagi i obserwacje:

Łączna liczba punktów

V. PERCEPCJA SŁUCHOWA

Lp.			Zadania	Liczba punktów
1.	Analiza	Przykład:	Mama gotuje obiad	*****
	zdania		Moja piłka jest czerwona
2.	Analiza	Przykłady:	Mama, zegarek	*****
	sylabowa	wyrazy 2-sylabowe	mucha, krowa
	wyrazu	wyrazy 3-syabowe	kapusta, mieszkanie
3.	Analiza	Przykłady:	Ewa, but, Ola	*****
	głoskowa	Samogłoska na początku wyrazu	oko, ucho, igła
	wyrazu	Spółgłoska na początku wyrazu	lato, kotek
		Samogłoska na końcu wyrazu	osa, ule
4.	Synteza	Przykłady:	so-wa, ja-go-dy	*****
	sylabowa	wyrazy 2-sylabowe	pla-cek, lal-ka
	wyrazu	wyrazy 3-sylabowe	ko-le-ga, za-baw-ka
5.	Synteza	Przykłady:	n-o-s, o-k-n-o	*****
	głoskowa	wyrazy krótkie	r-o-k, l-a-s
	wyrazu	wyrazy dłuższe	g-ó-r-a, w-ó-z-e-k

Uwagi i obserwacje:

VI. MOWA I MYŚLENIE

1. Historyjki obrazkowe.

Lp.	Zadanie	Historyjka 3-obrazkowa	Liczba pkt.	Historyjka 4-obrazkowa	Liczba pkt.	Ogólna l. pkt.
1.	Ułożenie historyjki w poprawnej kolejności
2.	Powiązanie słowne akcji na kolejnych obrazkach
3.	Opis treści historyjki zdaniami rozwiniętymi

Zapis opowiadania:

2. Klasyfikacja obrazków.

Lp.	Obrazki	Nazywanie poszczególnych obrazków	Liczba pkt	Umiejętność dokonania podziału	Liczba pkt	Określenie pojęć ogólnych	Liczba pkt	Ogólna l. pkt
1.	meble
2.	przybory szkolne
3.	ubrania

Uwagi i obserwacje:

Łączna liczba punktów

VII. ELEMENTARNE POJĘCIA MATEMETYCZNE

1. Porównywanie zbiorów.

	Zadanie	Ocena wykonania	Liczba punktów
Umiejętność porównywania	równolicznych
zbiorów	różnolicznych
Opanowanie	równo - tyle-samo
pojęć określających	mniej
relacje między	więcej
zbiorami	o jeden mniej
	o jeden więcej
Posługiwanie się liczebnikami głównymi w zakresie 10

2. Szeregowanie zbiorów

Zadanie	Ocena wykonania	Liczba punktów
Umiejętność szeregowania zbiorów wg wzrastającej liczebności

3. Dodawanie i odejmowanie.

Lp.	Przykłady działań	Ocena wykonania	Liczba pkt.
1.	2 + 3 =
2.	5 + 2 =
3.	6 + 4 =
4.	5 -- 2 =
5.	7 -- 5 =
6.	10 -- 4 =

Uwagi i obserwacje:

Łączna liczba punktów

VII. WIADOMOŚCI

1. Ludzie pracy różnych zawodów

Lp.	Zawód	Znajomość nazwy zawodu	Liczba pkt.	Czym się zajmuje, co robi?	Liczba pkt.	Ogólna liczba pkt.
1.	górnik
2.	nauczyciel
3.	listonosz
4.	policjant
5.	lekarz

2. Środki lokomocji, maszyny, urządzenia.

Lp.	Pojazdy, maszyny, urządzenia	Znajomość nazwy	Liczba pkt.	Do czego służy?	Liczba pkt.	Ogólna liczba pkt.
1.	koparka
2.	traktor
3.	dźwig
4.	statek
5.	pralka

3. Zwierzęta

Lp.	Zwierzę	Znajomość nazwy	Liczba pkt.	Jakie daje korzyści	Liczba pkt.	Gdzie żyje, mieszka	Liczba pkt.	Ogólna liczba pkt.
1.	ryba
2.	owca
3.	pszczoła
4.	wiebłąd
5.	dzięcioł

4. Rośliny

Lp.	Roślina	Znajomość nazwy	Liczba pkt.	Gdzie rośnie w jakim środowisku przyrodniczym	Liczba pkt.	Ogólna liczba pkt.
1.	kapusta
2.	cytryna
3.	mak
4.	muchomor
5.	mlecz

Uwagi i obserwacje:

		Łączna liczba punktów dz. VIII
		Łączna liczba punktów dz. I
		Razem wiadomości

................................................

podpis badającego

2

---