2009-05-31
Problematyka badań nad
przywództwem
Å›ð Kto zostaje przywódcÄ…?
Å›ð Procesy decydujÄ…ce o powierzeniu
władzy
Å›ð Sposoby sprawowania wÅ‚adzy
Å›ð Psychologiczne uwarunkowania
preferencji stylów sprawowania władzy
Temat wykładu:
Przywództwo i style kierowania
2
Przywództwo
y
ródła władzy kierowniczej
Transakcyjne: Transformacyjne
Å›ð wÅ‚adza nagradzania,
- indywidualne traktowanie
- zarzÄ…dzanie przez
(zainteresowanie osobistym Å›ð wÅ‚adza wymuszania,
krytykÄ™ (czynne lub
rozwojem, świadomość
bierne wychwytywanie
potrzeb pracowników) Å›ð wÅ‚adza z mocy prawa,
błędów)
- stymulacja intelektualna
Å›ð wÅ‚adza odniesienia,
- uwarunkowane (pobudza do myślenia i
twórczości, kreuje odkrywczą
nagradzanie
Å›ð wÅ‚adza ekspercka.
wizjÄ™)
(przyznawanie nagród za
- inspirujÄ…ce motywowanie
wypełnienie wymagań)
(optymistyczna wizja
przyszłości)
- wyidealizowany przykład
NieingerujÄ…ce
(lider modelem roli)
3 4
Cechy idealnego przywódcy
Cechy przywódcze (Stogdill) - korelaty
(charyzma polityczna) wg Leary`ego
Å›ð Kompetencje
Å›ð WiÄ™ksza inteligencja
Å›ð UmiejÄ™tność wzbudzania sympatii
Å›ð Pewność siebie
Å›ð Moralność
Å›ð Dominacja
Å›ð SiÅ‚a
Å›ð Towarzyskość
Å›ð Zdolność onieÅ›mielania innych
Å›ð Orientacja na osiÄ…gniÄ™cia
5 6
1
2009-05-31
Style przywództwa  koncepcja Balesa
Style przywództwa - badania Lippita i White`a (1943):
Å›ðAutokratyczny:
Å›ð Przywódca  zadaniowy :
ð dystans wobec grupy
żð Kierowanie pracÄ… grupy
ð koncentracja na zadaniu
ð duża efektywność jedynie w obecnoÅ›ci przywódcy żð Wydawanie opinii
Å›ðDemokratyczny:
żð Koncentracja na zadaniu
ð przyjazna atmosfera;
ð koncentracja na grupie i na zadaniu
ð mniejsza wydajność niż autokratyczny, bez wpÅ‚ywu
Å›ð Przywódca  spoÅ‚eczno-emocjonalny
obecności przywódcy
żð Koncentracja na atmosferze, troska o innych
Å›ðLeseferyzm (styl liberalny)
ð popularność przywódcy
ð niska efektywność, wiÄ™ksza pod nieobecność
przywódcy
7 8
STYLE KIEROWANIA
Style przywódcze  analiza czynnikowa
Å›ð AUTORYTATYWNY  oparty na odgórnych decyzjach
i przymusie
1. Liczenie siÄ™ z innymi (dbanie o klimat
Å›ð PATRIARCHALNY  oparty na decyzjach
emocjonalny)
przeforsowywanych często przy pomocy manipulacji
Å›ð INFORMUJ
CY- oparty na przekonywaniu do swoich
2. Nadawanie struktury (przydział
racji, przełożony stosuje perswazję
obowiązków)
Å›ð NARADCZY  posiÅ‚kuje siÄ™ opiniÄ… innych osób
Å›ð KOOPERATYWNY- przeÅ‚ożony wybiera którÄ…Å›
z propozycji wysuniętych przez grupę
3. Nacisk na produktywność (nacisk na cele
produkcyjne) Å›ð PARTYCYPUJ
CY  grupa w określonych ramach
decyduje samodzielnie
Å›ð DEMOKRATYCZNY  grupa decyduje samodzielnie,
4. Wrażliwość (respektowanie potrzeb)
przełożony jest koordynatorem
9 10
Proces zdobywania przywództwa 
Egzekwowanie władzy w grupie (Tyler i Lind)
model Hollandera
Koncentracja na:
Å›ð WyjÅ›ciowy konformizm, nastÄ™pnie
Å›ð sprawiedliwoÅ›ci dystrybucyjnej (zasady
proponowanie własnych norm
sprawiedliwego efektu zadania)
Å›ð WpÅ‚yw sposobu uzyskania wÅ‚adzy: wybór
lub na
przez grupę vs wybór narzucony
Å›ð sprawiedliwoÅ›ci proceduralnej (zasady
sprawiedliwego wykonywania zadania)
Å›ð Kompetencja lidera
Å›ð Identyfikacja przywódcy z grupÄ…
11 12
2
2009-05-31
Czynniki zastępujące/neutralizujące
Utrata roli przywódcy
przywództwo
Å›ð Cechy podwÅ‚adnego:
Å›ð Nadmierne kierowanie (problemy
- wysoki poziom fachowości
z delegowaniem władzy)
- doświadczenie
- zaangażowanie
Å›ð Przesadna ambicja
Å›ð Atrybuty zadania:
- zadania rutynowe i ustrukturalizowane
- zadania satysfakcjonujÄ…ce same w sobie
Å›ð Niezdolność do myÅ›lenia strategicznego
Å›ð WÅ‚aÅ›ciwoÅ›ci organizacji:
- zgrana grupa pracownicza
- jasno sprecyzowane plany, cele i zakres
obowiązków
13 14
3