kl VI odkrycia geograf


Justyna Kogut

Konspekt na lekcję historii i społeczeństwa dla klasy VI.

Temat: Człowiek ciekawy świata. Przyczyny odkryć geograficznych.

Cele poznawcze: uczeń

Cele kształcące: uczeń

Cele wychowawcze: uczeń

Środki dydaktyczne:

    1. Wojciechowski G., Historia i społeczeństwo 6. Człowiek i jego cywilizacja,
      Wyd. ARKA

    2. Wojciechowski G., Historia i społeczeństwo 6. Człowiek i jego cywilizacja. Zeszyt ćwiczeń, Wyd. ARKA

    3. Mapa ścienna Wielkie odkrycia geograficzne

    4. Prezentacja multimedialna - płyta CD

Metody dydaktyczne:

  1. Opis

  2. Praca pod kierunkiem: w oparciu o podręcznik, ćwiczenia, ikonografię

  3. Pogadanka

  4. Burza mózgów

  5. Drama

  6. Prezentacja multimedialna

Tok lekcji:

Przebieg lekcji

Treści dydaktyczne

Przeznaczony czas

Czynności nauczyciela

Czynności uczniów

Czynności organizacyjne

Wzajemne powitanie.

Sprawdzenie obecności.

12:05-12:07

Rekapitulacja wtórna + wprowadzenie do tematu

Kontrola zadania domowego.

Zapisanie tematu lekcji.

Pogadanka + prezentacja multimedialna:

- które kraje/cywilizacje były znane, a które nieznane mieszkańcom Europy?

- wyobrażenia ówczesnych ludzi o świcie, kształcie Ziemi, wyglądzie wszechświata w XV w.

Zapisują temat lekcji w zeszycie.

Przypominają sobie wiadomości z poprzedniej klasy oraz odpowiadają na pytania nauczyciela.

12:07-12:15

Lekcja właściwa

Opowiadanie, opis, prezentacja multimedialna:

- ludy Ameryki: Majowie, Inkowie, Aztekowie

Wymienia kogo pociągały dalekie podróże (kupcy, władcy, przestępcy, ludzie pobożni) i prosi uczniów, aby spróbowali się wcielić w te postacie i podali przyczyny zainteresowania odkryciami geograficznymi - drama.

Wymienia inne przyczyny odkryć geograficznych:

- ciekawość świata

- niedobór złota i srebra w Europie

- chęć poznania nowych terenów

- chęć wzbogacenia się

- chęć zdobycia sławy

- udoskonalenie statków i przyrządów żeglarskich: karawela, busola, astrolabium, laska Jakuba, kompas

Pokazuje uczniom ilustracje tych przyrządów.

Opisuje warunki panujące na statkach w czasie podróży.

Podaje notatkę do zeszytu.

Oglądają prezentację oraz słuchają opisów.

Wcielają się w podane postacie oraz podają przyczyny zainteresowania odkryciami geograficznymi.

Zapisują notatkę.

12:15-12:37

Rekapitulacja pierwotna

Prosi uczniów o wykonanie wskazanych ćwiczeń w podręczniku i ćwiczeniach.

Rozwiązują wskazane zadania.

12:37-12:47

Zadanie domowe

Podaje zadanie domowe i wyjaśnia uczniom polecenie - ćw. 1, s. 12.

Zapisują w zeszytach zadanie domowe.

12:47-12:50



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
kl VI odkrycia geograf lekcja powtórzeniowa
kl VI odkrycia geograf część II
wielkie odkrycia geograficzne
URZĄDZENIA DOMOWE SPRAWDZIAN KL VI, TECHNIKA
Wielkie odkrycia geograficzne
SPRAWDZIAN KL VI, Katecheza, kl VI
Test nr1.kl.VI, Bałagan - czas posprzątać i poukładać
geneza odkryc geograficznych, studia
pytania sprawdzające KL VI
konspekty kl VI, 54-VIp, Paweł Wojcik
I. EPOKA WIELKICH ODKRYĆ GEOGRAFICZNYCH,RENESANSU I REFORMACJI, 2.Przyczyny wielkich odkryć, Marek B
I. EPOKA WIELKICH ODKRYĆ GEOGRAFICZNYCH,RENESANSU I REFORMACJI, 12.Gospodarka i społeczeństwo, Marek
historia-konsekwencje odkryc geograficznych (2) , KONSEKWENCJE ODKRYĆ GEOGRAFICZNYCH DLA EUROPY I ŚW
Wielkie odkrycia geograficzne, NAUKA, geografia, Geografia(1)
Wilekie odkrycia geograficzne i ich ekonomiczne konsekwencje
test z religii dla kl 6 II semestr, Katecheza, kl VI
kl. VI rodzaje podmiotów, gimnazjum i podstawówka, gimnazjum, polak

więcej podobnych podstron