Konspekt zbiórki z cyklu „Umiejętność organizowania i gospodarowania własnym czasem"
Temat cyklu: Umiejętność organizowania i gospodarowania własnym czasem
Temat zbiórki: I Umiejętność gospodarowania i organizowania dni podczas stałego obowiązku (czasu szkolnego).
Cele:
będą wiedzieli jak zagospodarować czas, aby na wszystkie zajęcia go starczyło,
uświadomią sobie jak dużo czasu mają wolnego
Czas: 2h
Miejsce: Harcówka
lp |
Dokładny plan |
materiały |
l.min. |
1. |
Apel rozpoczynający zbiórkę |
|
5 |
2. |
Interpretacja sformułowania ,,gospodarowanie czasem'' poprzez wypisanie na kolorowych karteczkach skojarzeń z nim związanych ( zastępami na czas), następnie przeczytanie i przyklejenie na arkusz papieru |
Karteczki, papieru, klej, kredki, arkusz |
10 |
3. |
Pląs-,,la-pi,la- czok'' |
|
5 |
4. |
Każdy na karteczce pisze plan codziennego dnia, a następnie chowa go do kieszeni. |
Kartki, kredki |
7 |
5. |
Prowadzący aranżuje sytuacje, w której drużyna podzielona na połowę musi przedstawić argumenty za i przeciw organizacji własnego czasu, aby patrole zdobyły argumenty wyruszają przeprowadzić wywiady z przechodniami. |
|
|
5.1 |
Wychodzą na wywiad. (Określić czas!) |
Papier, |
10 |
5.2 |
Wymiana argumentów, prowadzona przez drużynową. |
kreda |
10 |
6. |
Piosenka pt. Bieszczadzki trakt |
|
5 |
7. |
Zabawa zwierzątka |
|
7 |
8. |
Na tablicy wisi przykładowy plan poniedziałku, dopasowany, co do godziny i miejsce na resztę tygodnia. Zadaniem harcerzy jest ułożyć własny plan tygodnia. Następnie porównujemy je z tymi napisanymi wcześniej. |
Plan, papier, kredki |
15 |
9. |
Zabawa |
|
5 |
10. |
KIM- z rzeczami związanymi z czasem np. różne rodzaje kalendarzy. |
rzeczy do KIM-u |
10 |
11. |
Sprawy organizacyjne |
|
7 |
12. |
Obrzędowe zakończenie zbiórki. |
świeczki |
20 |
13. |
Apel kończący zbiórkę |
|
5 |