PLAN PRACY KOŁA ANGLISTÓW


PLAN PRACY KOŁA ANGLISTÓW

w roku szkolnym 2006/2007

Prowadząca : Agata Majewska

Cele edukacyjna:

ZADANIA

FORMY, ŚRODKI REALIZACJI

ILOŚĆ GODZ.

TERMIN REALIZACJI

UWAGI

  1. Poszerzenie

zasobów

słownictwa

SŁOWNICTWO

    • Wykonywanie ćwiczeń poszerzających i utrwalających słownictwo w następujących kategoriach:

  • tematy ogólne tj. rodzina,kraje,narodowości,gatunki muzyczne,pokoje,meble,kolory,wzory,godziny,jedzenie,napoje,zdrowy styl życia,daty,sporty,szkoła,pieniądze.zwierzęta,ubrania,części ciała,zawody,zajęcia domowe,wolny czas,wyposażenie pokoju,profesje w mediach,gatunki filmowe.

  • wybrane czynności tj. zmywanie naczyń, gimnastyka, przygotowanie posiłków itp.

  • grupy słów zależnych [czasowniki, przymiotniki,rzeczownik,przysłówek]

  • słowotwórstwo,

  • idiomy,

  • gry ze słówkami,

    • Zapoznanie się ze strategiami uczenie się słownictwa.

    • Rozwiązywanie testów ze słownictwa.

6

Cały rok

  1. Usystematyzowanie wiedzy z zakresu gramatyki

GRAMATYKA

    • Wykonywanie ćwiczeń gramatycznych w różnych formach,

    • Rozwiązywanie testów gramatycznych.

    • Materiał gramatyczny jest uzupełnieniem do programu nauczania „Z angielskim przez Świat” dla klasy pierwszej.

3

Cały rok

  1. Zachęcanie do samodzielności i samokształcenia [praca ze słownikiem]

    • Przegląd dostępnych słowników do języka angielskiego tj:

  • Longman Active Dictionary of English,

  • Longman Dictionary of Contemporary English

  • Longman Active Study Dictionary

    • Wprowadzenie i utrwalenie znaków fonetycznych,

    • Samodzielna praca ze słownikiem jednojęzycznym.

3

Cały rok

  1. Rozwijanie zamiłowania do poezji i literatury pięknej w języku angielskim

CZYTANIE

    • Wyjście do Publicznej Biblioteki Języków Obcych,

  • przegląd zasobów,

  • wypożyczenie zbiorów poezji oraz tekstów literackich,

    • Wyjście do opolskich wydawnictw anglojęzycznych,

  • przegląd zasobów,

  • ewentualny zakup książek.

4

Raz na dwa miesiące lub według potrzeb

  1. Zachęcenie do czytania prasy anglojęzycznej

CZYTANIE

    • Prenumerata dowolnie wybranego czasopisma anglojęzycznego np. „TEAM”,

    • Wspólne oraz samodzielne czytanie artykułów,

    • Dyskusje,

    • Rozwiązywanie krzyżówek oraz gier.

4

Raz w miesiącu

ZADANIA

FORMY, ŚRODKI REALIZACJI

ILOŚĆ GODZ.

TERMIN REALIZACJI

UWAGI

  1. Rozwijanie umiejętności rozumienia ze słuch

SŁUCHANIE

    • Ćwiczenia w słuchaniu i uzupełnianiu nagranego tekstu,

  • audycji radiowej

  • rozmowy telefonicznej,

  • opowiadania ,

  • piosenek.

  • oglądanie filmów w oryginale

3

Cały rok

  1. Poszerzenie sprawności pisania w języku angielskim

PISANIE

    • Pisanie e-mailu,

    • Pisanie dialogów,zaproszenia,listu,kartki,plakatu,

    • Opisy [pokoju, klasy, dnia, ubrania itp.],

    • Pisanie wywiadu i paragrafu,

    • Pisanie historyjki,

    • Wypełnienie kwestionariusza,

    • Pisanie pamiętnika,dziennika,wiadomości,

    • Pisanie artykułów do czasopism.

3

Cały rok

  1. Rozwijanie umiejętności swobodnego wyrażania własnych myśli i opinii w języku angielskim

MÓWIENIE

    • Dyskusja - argumenty za i przeciw,

    • Mówienie o sobie, przedstawienie się,

    • Zadawanie pytań w celu uzyskania informacji,

    • Wyrażanie własnej opinii,

    • Mówienie o teraźniejszości , przeszłości i przyszłości,

    • Udzielanie rad,

    • Mówienie o doświadczeniach życiowych,

    • Opisywanie ludzi i rzeczy,

    • Przygotowanie przedstawienia.

3

Cały rok

  1. Udział w konkursach

    • Zorganizowanie Konkursu Wiedzy o Anglii dla klas pierwszych (DZIEŃ ANGIELSKI)

    • Przygotowanie Halloween dla szkół podstawowych(impreza promująca naszą szkołę)

    • Przygotowanie Wystawy Koła Anglistów na Dni Otwarte Szkoły

2

MARZEC-2007

LISTOPAD-2006

WIOSNA-2007

  1. Rozwijanie zainteresowań krajami anglojęzycznymi - ich kulturą, historią, geografią i zwyczajami

    • Święta obchodzone w Wielkiej Brytanii i Ameryce,

- Notting Hill Carnival,

  • Halloween,

  • Bonfire Night,

  • Thanksgiving,

  • Christmas,

  • New Year,

  • St. Valentine's Day,

  • Pancake Day,

  • Patron Saints Day in the UK

  • St.Patrick Day

  • Mothers Day,

  • Earth Day

  • Easter,

  • April Fool's Day,

  • Fathers Day

  • Independence Day

    • Opracowanie [w formie albumu] wiadomości o wybranym kraju lub krainie geograficznej [geografia, historia, tradycje],

    • Przygotowanie plakatów o wybranych świętach angielskich lub amerykańskich

4

Cały rok

ZADANIA

FORMY, ŚRODKI REALIZACJI

ILOŚĆ GODZ.

TERMIN REALIZACJI

UWAGI

  1. Współpraca z organizacjami i kołami , udział w życiu szkolnym i lokalnym

    • Współpraca z czasopismem szkolnym „BOMBA”,

  • Przygotowanie artykułów dotyczących tradycji i świąt krajów

anglojęzycznych,

- Przygotowanie kącika w czasopiśmie pt. „Play games with English”.

    • Współpraca z Klubem Europejskim

  • Organizacja imprez i wystaw

    • Współpraca z szkolnym kołem LOP-u

  • Przygotowywanie imprez o tematyce związanej z ekologią i wychowaniem prozdrowotnym

    • Współpraca z wydawnictwami: „Pearson Longman” i „Mary Glasgow Magazines” oraz z dyrekcją zespołu kin „Kinoplex”,Urzędem Miasta i Publiczną Biblioteką Języków Obcych .

Cały rok

Wg. potrzeb

Wg. Potrzeb

Cały rok

Opracowała Agata Majewska

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NA ROK SZKOLNY 2006/20007

ZESPÓŁ JĘZYKÓW OBCYCH

Język angielski DKW-4014-44/00 autor E.Lewandowska, B.Maciszewska Program nauczania języka angielskiego dla początkujących

Klasy: Wydawnictwo Pearson Education Polska

Język angielski DKW-4014-45/00 autor E.Lewandowska, B.Maciszewska Program nauczania języka angielskiego dla średnio Klasy: zawansowanych

Wydawnictwo Pearson Education Polska

Język angielski Program autorski autor Agata Majewska Tytuł: Z angielskim przez świat

Klasy:

Język niemiecki DKW-4014-213/99 autor M.Ptak, H.Sowa-Babik, E.Świerczyńska Program nauczania języka niemieckiego dla klas I-VI szkoły

podstawowej z kontynuacją gimnazjum w klasacj I-III

Klasy:

Język niemiecki DKW-4014-3163/99 autor B.Sonsała Program nauczania języka niemieckiego III etap edukacyjny

Gimnazjum klasy I-III. Kurs kontynuacyjny dla szkół z dodatkową nauką języka mniejszości narodowej

Klasy: Wydawnictwo REA.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
PLAN PRACY KOŁA MUZYCZNO
Plan pracy koła PCK
plan pracy kola
Plan pracy Koła Geograficznego, Nauka, Kółka geograficzne, przyrodnicze
plan pracy koła muzycznego,06 HZ7R2DJUM7VNFMUHNAWSGEBZ4LS577BD37QNVQY
Plan pracy koła plastycznego 2010 2011
Plan pracy koła origami 2011 2012
Plan pracy koła plastyczno muzycznego
Plan pracy Szkolnego Koła LOP, spiżarka nauczyciela gimnazjum, opiekun SK LOP
Plan pracy szkolnego koła turystyczno
Plan pracy Szkolnego Koła Ligi Ochrony Przyrody, spiżarka nauczyciela gimnazjum, opiekun SK LOP
Plan pracy Szkolnego Koła Ligi Ochrony Przyrody
plan pracy, wędkarstwo, założenie koła
Plan pracy Szkolnego Kola LOP, spiżarka nauczyciela gimnazjum, opiekun SK LOP
Plan pracy Szkolnego Koła LOP, spiżarka nauczyciela gimnazjum, opiekun SK LOP
Plan pracy na 2011 pps
2. MIESI¦CZNE PLANY PRACY - PAĆDZIERNIK - 4 latki, plan pracy
plan pracy wrzesień2008, Miesięczne plan pracy świetlicy
plan pracy gromady zuchowej czarne jagódki 2009- 2010, Plan Pracy Gromady

więcej podobnych podstron