Wersja A
pedagogika w systemie nauk:
a nauki filozoficzne
b nauki niefilozoficzne
c nauki humanistyczne
odp B i C
2. dla współczesnej pedagogiki znaczenie mają:
A nauki przyrodnicze
B nauki humanistyczne
C nauki filozoficzne
Tu zaznaczyłam B, reszty nie byłam pewna
Coś z teorią i praktyką
A istnieją tylko teorie prakseologiczne
B istnieją tylko teorie środkowego zasięgu
C ….. coś o teoriach empirycznych
Zaznaczyłam C
W pedagogice stosuje się:
A tylko badania ilościowe
B tylko badania jakościowe
C badania ilościowe i jakościowe w zależności od sytuacji
Odp C
Pedagogika a metody:
A pedagogika nie posiada własnych swoistych metod badawczych
B pedagogika posiada własny cel, aspekt, ale nie wypracowała własnych metod
C nie posiada metod naukowych
Tu nie jestem pewna, zaznaczyłam A i B
Wychowanie jako pojęcie:
A jest definiowane w sposób jednoznaczny
B jest otwarte na różne sposoby definiowania i rozumienia
C Jego podstawowe znaczenie to system wychowawczy instytucji i coś tam…
Zaznaczyłam B, nie wiem czy C tez powinno być
Wychowanie w znaczeniu wąskim i szerokim:
A w wąskim: nie pamiętam dokładnie ale chodziło o to, czy socjalizacja odnosi się do wych w wąskim znaczeniu
B w wąskim: jest najbardziej funkcjonalne w pedagogice
C w szerokim: jest najbardziej funkcjonalne w pedagogice
Odp B
Edukacja jako pojęcie:
A coś z j. angielskim…
B jest pomocniczym pojęciem w większości nurtów pedagogicznych
C zajmuje się (głównie?) nauczaniem i uczeniem się
Zaznaczyłam B i C
Czynniki cywilizacyjno-kulturowe:
A trendy globalizacyjne i glokalizacyjne
B upowszechnienie dostępu do wiedzy
C powstanie ponowoczesności (czy coś takiego)
Odp A B C
Poznanie w pedagogice
A jest prawdopodobne
B jest pewne
C odbywa się na drodze indukcji
Zaznaczyłam A i C
Nie pamiętam pyt:
A koncepcja klasyczna: zgodność między treścią poznania a jego przedmiotem
B koncepcja klasyczna: jest lokalna, zgodna z rzeczywistością……………
C relatywizm: prawda jest zmienna……
Zaznaczyłam A B i C
Inkulturacja:
A wrastanie w kulturę…
B jest związana z odtwarzaniem kultury….
C ważne jest dostrzeganie wartościowych i cennych dóbr kulturowych danej społeczności, czy coś takiego
Zaznaczyłam A i B
Socjalizacja
A jest pojęciem stosowanym w socjologii edukacji (albo wychowania)
B jest stosowana jako centralne pojęcie np. w pedagogice porównawczej
C nie pamiętam
Zaznaczyłam A i C
Do źródeł wychowania zaliczamy:
A potencjał człowieka
B potrzeby i oczekiwania społeczne
C tylko potencjał człowieka
Zaznaczyłam A i B
Pedagogika a aksjologia:
A zajmuje się celami….
B człowiek jako wartość uniwersalna stanowi podstawe do uogólniania ideału wychowawczego czy coś takiego
C aksjologia jest użyteczna w przypadku wychowania „ku wartościom”
Zaznaczyłam A i B nie pamiętam czy C
Pedagogika a antropologia:
A … coś z celem i sensem ludzkiego życia
B coś z rozumnością albo odpowiedzialnością i wolnością
C coś z faktem ludzkiego życia
Zaznaczyłam wszystkie odp
pedagogika opiera się na
a tylko wiedzy potocznej
b tylko wiedzy naukowej
c wiedzy potocznej która poddaje krytyce….
Odp C
Cechy wychowania:
A złożonośc
B …..
C relatywność albo intencjonalność, nie pamiętam
Odp A i C
Pedagogikę można definiować
A czynnościowo
B przedmiotowo
C socjologicznie
Odp A B C
Dwóch pytań nie pamiętam.