Zakazy i nakazy to nieodłączny element wychowania dziecka

Konsekwentne wychowanie to najprościej rzecz biorąc trzymanie się jasnych reguł i postanowień.

MĄDRE WYCHOWANIE

Władza ma różne aspekty - dobre i złe. Dobrym na pewno jest porządek i bezpieczeństwo. Złym natomiast jest to, że lubi być przez ludzi nadużywana. Rodzic mający władzę decydowania co dziecko może, a czego nie może łatwo może popaść w tyranię i odmawiać dziecku wszystkiego. Nie na tym jednak polega mądre sprawowanie rodzicielskiej władzy. Prawo i zakazy mają na celu wprowadzenie ładu i porządku dla wszystkich ludzi. Przenosząc to na życie rodziny możemy powiedzieć, że zakazy wprowadzane przez rodzica nie mają na celu dyskryminacji dziecka, a jego dobro i bezpieczeństwo. Dodatkowo zakazy służą też całej rodzinie i relacjom między jej członkami. Jednym z podstawowych słów jakie powinny pojawić się w relacji rodzić –dziecko jest słowo NIE. Już dwulatek jest w stanie zrozumieć i respektować to, że czegoś nie wolno robić. Wcześniej można wydawać komunikaty w trybie nakazującym - zamiast mówić, że czegoś nie wolno robić, poleć dziecku zrobienie czegoś (np. zamiast: "nie chodź po trawie" powiedz: "idź po chodniku"). Jest to dla dziecka mniej abstrakcyjne od zakazu i łatwiej przyswajane. Niemniej jednak jeżeli w ogóle będziesz unikać stosowania zakazów wobec dziecka, nigdy nie nauczy się, czym one są. Trzy latki doskonale rozumieją znaczenie słowa NIE. Dlatego rodzice powinni stosować zakaz, ale nie w nadmiarze. Wraz z pozytywnym reagowaniem powinna pojawiać się pochwała, aprobata rodzica, oraz i w znaczących sytuacjach nagroda. W przypadku nie stosowania się do słów rodzica, ignorowania poleceń powinna pojawić się kara odpowiednia do sytuacji wychowawczej. Najważniejsza jest tutaj konsekwencja.

ODMAWIANIE ELEMENT MIŁOŚCI

Większość z nas kocha swoje dzieci i dla nas to nie ulega najmniejszej wątpliwości, żeby było inaczej. Ale czasem zapędzamy się w kozi róg, gdzie miłość wygląda jak poklepywanie po ramieniu, czułe słówka “kocham cię” i tym podobna sielanka. Musimy uświadomić sobie, że mówienie dziecku “nie” czasem jest konieczne właśnie tylko z powodu miłości - tego że je kochamy! To właśnie dowód naszej miłości do naszego kochanego i bezbronnego dziecka. Na pewno zasady służą dobru dziecka, a mówienie “Nie” jest podstawowym elementem dobrego wychowania. Muszę tutaj zaznaczyć, że same zakazy nie spowodują dobrego zachowania dziecka. Dziecko potrzebuje zachęty i zauważenia swoich osiągnięć przez rodziców, ale to już osobny temat, który opiszę wkrótce.
Miejmy też na uwadze, że konsekwencje błędów popełnionych w wychowaniu dziecka nie miną z czasem i nie przyschną. Wręcz odwrotnie - najczęściej przybiorą na sile i zaniedbania wychowawcze z wieku dziecięcego wybuchną w wieku nastoletnim.

CZEMU SŁUŻĄ ZAKAZY I NAKAZY

Zakazy i nakazy przede wszystkim służą zachowaniu bezpieczeństwa dziecka. Nie pozwalasz na rzeczy, które mogą zagrozić zdrowiu i życiu dziecka. Z kolei każesz dziecku robić to, co chroni jego zdrowie i życie. Oczywiście mogą być także i inne powody, ale warto sobie uświadomić, że nie służą one dręczeniu dziecka. Każdy zakaz lub nakaz powinien mieć uzasadnienie, powód. Jeżeli dziecko nie będzie chciało cię słuchać lub będzie protestować, przypomnij sobie ten powód, wytłumacz dziecku i nie zmieniaj swojego zdania.

KONSEKWENCJA W WYCHOWANIU

Konsekwentne wychowanie nie polega jedynie na ustalaniu reguł i zasad, z których dziecko musi się wywiązywać. Konsekwencja działa również w drugą stronę. Ty też musisz być konsekwentna w swoich działaniach. Rodzice, aby nie stracić w oczach dziecka autorytetu i zaufania, powinni konsekwentnie wywiązywać się z danych dziecku obietnic i danego słowa. Nie można rzucać słów na wiatr. To bardzo ważne. Staraj się zawsze postępować konsekwentnie, nie zmieniać zdania. W ten sposób budujesz świat, w którym dziecko czuje się bezpiecznie, "zna reguły gry". Dziecko wie też, że może na tobie polegać, ufać ci, ponieważ nie rzucasz słów na wiatr. To, że dziecko czasem protestuje, wynika z chęci sprawdzenia, na ile może sobie pozwolić, czy da się obejść lub złamać zakaz bez konsekwencji. Bardzo prawdopodobne, że dziecko nie godząc się na twoją stanowczość i stawiane przez ciebie granice, zacznie się buntować. Przygotuj się na bunt, płacz i obrażanie się dziecka. Mimo to nie rezygnuj ze swoich postanowień. Twoja konsekwencja z całą pewnością zostanie nagrodzona i zaprocentuje. Nim się obejrzysz to, co tak bardzo chcesz wpoić dziecku, stanie się jego nawykiem.

ŁAMANIE ZASAD

Rodzice powinni wykazywać się konsekwencją wobec dzieci. Konsekwentne wychowanie wiąże się bezpośrednio z tym, że dziecko musi ponieść odpowiedzialność w przypadku złamania ustalonych przez ciebie zasad. Dziecko musi wiedzieć, że pewne zachowania mają określone skutki, musisz być stanowcza. Twoja nieugiętość nauczy  dziecko brać odpowiedzialność za swoje czyny. Jeżeli ustalisz z dzieckiem zasady, pomagasz mu podjąć decyzję i zaplanować dzień. Sprawa powinna być postawiona jasno – jeżeli zrobisz tak, to będzie …., a jak nie to nic z tego. Stawianie spraw w ten sposób powoduje, że dziecko umie przewidywać, planować, wie czego się spodziewać, ale uczy go to też unikania rozczarowań.
Jeżeli od najmłodszych lat będziesz konsekwentna wobec dziecka, postawisz granice, a dziecko zrozumie, że łamanie zasad wiąże się z ponoszeniem odpowiedzialności, możesz być pewna, że wkrótce dziecko przestanie łamać te zasady – po prostu zrozumie, że to zupełnie nieopłacalne, i że nic w ten sposób nie wskóra. 

Opracowanie na podstawie

1. Raczkowska J. :Zamiast kary

2. Ziemska M. :Rodzina i dziecko,

3. Sylwia Rimm: „Mądre wychowanie”

4. Wanda Budohoska, Ziemowit Włodarski :„Psychologia uczenia się”

Małgorzata Żabówka



WIELKANOC

W ten dzień jakże uroczysty,
w którym nasz Pan powstał,
oddajmy hołd nasz Jemu.
A ta chwila cudowna
niech zagości w sercu Twoim.
Już króliczek z barankiem
bawią się w koszyczku
jajo pomalowane w kolorach tęczy,
Kiełbaska z chrzanem
pięknie pchnie na stole.
A gdy najdzie poniedziałek,
niech na Tobie sucha nitka nie zostanie.
Wesołego Alleluja!


POKOLORUJ



,,Wakacyjne rady” W.  Badalska



Głowa nie jest od parady NARYSUJ GDZIE SPĘDZISZ WAKACJE
służyć musi dalej.

Dbaj więc o nią i osłaniaj,

kiedy słońce pali.

Płynie w rzece woda

chłodna, bystra, czysta,
tylko przy dorosłych
z kąpieli korzystaj.

Jagody nieznane,

gdy zobaczysz w borze:
Nie zrywaj! Nie zjadaj! –

bo zatruć się możesz.

 

Urządzamy grzybobranie,

jaka rada stąd wynika:

Gdy jakiegoś grzyba nie znasz,

nie wkładaj go do koszyka.

 

Biegać boso jest przyjemnie,

ale ważna rada:
- idąc na wycieczkę pieszą
dobre buty wkładaj!

 

Gdy w polu, w lesie, czy za domem

wykopiesz  przedmiot zardzewiały

- nie dotykaj go!
Daj znać dorosłym!
Śmierć niosą groźne przedmioty!




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wychowanie dziecka, prawa dziecka, Wychowanie przez prac? to zamierzony i celowo zorganizowany rodz
pedagogika, Wychowanie dziecka, prawa dziecka, Wychowanie przez pracę to zamierzony i celowo zorgan
Fugate R Wychowanie dziecka według Pisma Świętego
temperament, BHP skompresowane !!, Wychowanie dziecka
metody naucz. ortogr., WYCHOWANIE dziecka - dziecko, SZKOŁA, Uczę się gramatyki i ortografii, nauka
Czy mogę to dać do jedzenia dziecku, Zdrowie - kuchnia malucha
Zjawisko agresji w wychowaniu dziecka w rodzinie, Filologia polska, Psychologiczne podstawy nauczani
Białka są to zasadnicze elementy budowy wszystkich tkanek ustroju człowieka oraz wielu związków taki
Rola?jki w rozwoju i wychowaniu dziecka
maciol1, Metodyka nauczania zintegrowanego i wychowania dziecka z lekką niepełnosprawnością intelekt
Wojna, Obraz Żydów, Żydzi stanowią nieodłączny element literatury polskiej od końca XIX w
Tranzystor to półprzewodnikowy element elektroniczny
Ruch jest nieodzownym elementem rozwoju dziecka
wiersze Ewy Szelburg - Zarembiny, WYCHOWANIE dziecka - dziecko, SZKOŁA, wiersze dla dzieci
Wychowanie dziecka upo¶ledzonego umysłowo do ¶wiadomego przeżywania Eucharystii
MUZYKA I RUCH – JAKO WAŻNY ELEMENT ROZWOJU DZIECKA W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM
Wychowanie dziecka w Grecji
Rola nauczyciela w procesie wychowania dziecka przedszkolnego
ZNACZENIE DWUPODMIOTOWEJ RELACJI W WYCHOWANIU DZIECKA(1), KATOLICKA RODZINA

więcej podobnych podstron