Kielce, 2013.

Wpływ telewizji na rozwój dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.

Sylwia Sowińska

EWiP z terapią pedagogiczną

I rok, I stopnia, III gr. ćw.

Spis treści:

Rozdział 1. Telewizja- medium XX wieku.

1.1. Istota telewizji i jej znaczenie.

1.2. Funkcje i możliwości telewizji.

1.3. Rodzaje i cechy programów telewizyjnych.

1.4. Dziecko i telewizja- preferencje w wyborze programów i filmów.

Rozdział 2. Telewizja- przyjaciel czy wróg.

2.1. Negatywne oddziaływanie telewizji.

2.1.1. Uzależnienie od telewizji.

2.1.2. Reklama i jej ujemne skutki.

2.2. Pozytywny wpływ telewizji.

2.2.1. Edukacyjne zastosowanie telewizji.

Rozdział 3. Podsumowanie i wnioski.

3.1. Działania profilaktyczne.

3.2. Co w zamian telewizji?

Rozdział I

Telewizja- medium XX wieku.

Telewizja jest jednym z najbardziej popularnych i dostępnych mediów. Ma ona kilkudziesięcioletnią tradycję. Zmienia nasz stosunek do otaczającej rzeczywistości. Za jej pośrednictwem możemy obserwować zachodzące procesy, analizować różnorodne zjawiska, a także otrzymywać informacje o wydarzeniach ze świata. Programy telewizyjne i filmy w istotnym

1.1. Istota telewizji i jej znaczenie.

Bibliografia:

Spis bibliograficzny druków zwartych:

1. Andrzejewska A., Magia szklanego ekranu. Zagrożenia płynące z telewizji. Warszawa 2007, wyd. Fraszka Edukacyjna.

2. Gajda J., Dziecko przed telewizorem, Warszawa 1997, wyd. CRZZ.

3. Izdebska J., Rodzina, dziecko, telewizja. Białystok 2001, wyd. Trans Humana.

4. Januszkiewicz F., Skrzydlewski W., Edukacyjne zastosowanie telewizji, Warszawa 1985, wyd. PWN.

5.Kowalski M., Drożdż M., Przemoc i zdrowie w obrazach telewizyjnych. Kraków 2008, wyd. Impuls.

6. Kossowski P., Dziecko i reklama telewizyjna. Warszawa 1999, wyd. Żak.

17