Liczba punktów ECTS 6

I. KARTA PRZEDMIOTU

Nazwa przedmiotu/modułu:

Technika wojskowa

Nazwa angielska:

Military technology

Kierunek studiów:

BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE

Poziom studiów:

PIERWSZEGO STOPNIA STACJONARNE

Specjalność:

Profil studiów:

Ogólnoakademicki

Jednostka prowadząca:

Wydział Bezpieczeństwa Narodowego, Zakład Podstaw Bezpieczeństwa

Prowadzący przedmiot:

Imię, Nazwisko Sławomir Iwanowski

Adres email [e-mail]

Imię, Nazwisko

Adres email ……………………………………..

CELE PRZEDMIOTU:

C1 - zapoznać z podstawowymi uwarunkowaniami rozwoju techniki wojskowej. C2 - zapoznać z systemami obrony przeciwlotniczej. C3 - zapoznać z systemami wczesnego wykrywania i powiadamiania. C4 - zapoznać z techniką wojskową wojsk lądowych i marynarki wojennej. C5 - zapoznać z techniką wojskową sił powietrznych. C6 - zapoznać z podstawowymi problemami techniki wojskowej i ich perspektywą.

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI:

brak

OCZEKIWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA:

EK1 - Zna podstawowe pojęcia z zakresu wymagań rozwoju techniki wojskowej. EK2 - Ma podstawową wiedzę o systemach obrony przeciwlotniczej. EK3 - Ma podstawową wiedzę o systemach wczesnego wykrywania i powiadamiania. EK4 - Zna podstawowe uzbrojenie w wojskach lądowych i w marynarce wojennej. EK5 - Zna podstawowe uzbrojenie w lotnictwie wojskowym. EK6 - Potrafi scharakteryzować zachodzące zjawiska i procesy w rozwoju techniki wojskowej i ich rolę w zapewnieniu bezpieczeństwa.

TREŚCI PROGRAMOWE:

Forma zajęć

Treść zajęć

Liczba godzin pracy studenta

Z nauczy-cielem

Konsultacje z nauczycielem

Samo-dzielnie

W1

Operacyjne i techniczne wymagania rozwoju techniki wojskowej.

2

S1

Czynniki stymulujące i wpływające na rozwój techniki wojskowej.

4

4

W2

Geneza i rozwój systemów obrony przeciwlotniczej.

2

Ć1

Tendencje rozwojowe nowych środków walki w obronie przeciwlotniczej.

2

4

S2

Globalne systemy obrony przeciwlotniczej.

4

4

W3

Współczesne i perspektywiczne przeciwlotnicze systemy rakietowe.

2

Ć2

Tendencje rozwojowe nowych środków walki w systemach rakietowych.

2

4

S3

Automatyzacja i komputeryzacja współczesnych i przyszłościowych systemów rakietowych.

4

4

W4

Powietrzne systemy wczesnego wykrywania i powiadamiania.

2

Ć3

Tendencje rozwojowe w systemach wczesnego wykrywania i powiadamiania.

2

4

S4

Kosmiczne systemy rozpoznania.

4

4

W5

Współczesne i perspektywiczne uzbrojenie w wojskach lądowych.

2

Ć4

Tendencje rozwojowe w wojskach lądowych.

2

4

S5

Technika wojskowa wojsk lądowych w XXI wieku.

4

4

W6

Współczesne i perspektywiczne uzbrojenie w marynarce wojennej.

2

Ć5

Tendencje rozwojowe nowych środków walki w siłach morskich.

2

4

S6

Przyszłość techniki wojskowej w marynarce wojennej.

4

4

W7

Geneza i rozwój lotnictwa sił powietrznych.

2

W8

Współczesne uzbrojenie sił powietrznych.

2

Ć6

Tendencje rozwojowe nowych środków walki w siłach powietrznych.

2

4

W9

Perspektywiczne uzbrojenie w siłach powietrznych.

2

S7

Lotnictwo XXI wieku.

4

4

W10

Bezpilotowe aparaty latające w siłach zbrojnych.

2

S8

Bezzałogowe aparaty latające dziś i jutro.

4

4

Ć7

Uzbrojenie wojsk lądowych. Pokaz 1 BPanc.

6

4

S9

Automatyzacja techniki wojskowej i broń inteligentna.

4

4

Ć8

Współczesna technika wojsk inżynieryjnych. Pokaz 1PSap.

6

4

S10

Perspektywy rozwoju techniki wojskowej w świetle najnowszych badań naukowych.

4

4

WP1

Prezentacja perspektyw rozwoju techniki wojskowej. Podsumowanie i zaliczenie przedmiotu.

6

8

Suma godzin

50

40

80

Ogółem

170

FORMY I METODY DYDAKTYCZNE:

1.

Wykład

2.

Ćwiczenia

3.

Warsztaty problemowe

4.

Konsultacje

SPOSOBY OCENY (F – FORMUJĄCA, P – PODSUMOWUJĄCA)

Ocena formująca

Ocena podsumowująca

F1. Krótkie sprawdziany pisemne z wiedzy w trakcie trwania semestru, których wyniki są dyskutowane grupowo i indywidualnie.

P1. Składa się z pisemnego egzaminu z zakresu materiału wykładowego - 50% końcowej oceny

F2. Ocena z przygotowanie do ćwiczeń.

P.2 Składa się z dwóch pisemnych sprawdzianów z zakresu materiału podanego w programie ćwiczeń - 30% końcowej oceny

F3. Ocena za sposób prezentacji treści podczas wystąpień na ćwiczeniach

P.3 Składa się z prezentacji wybranych analiz opracowanych samodzielnie i wykonywanych jako praca samokształceniowa, a następnie zaprezentowanych na warsztatach problemowych - 20% końcowej oceny.

F4. Ocena za przygotowanie prezentacji i uzasadnień dotyczących opracowanych treści wynikających z karty przedmiotu

OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA

Forma aktywności

Liczba godzin na  zrealizowanie aktywności

Godziny kontaktowe z nauczycielem

50

Konsultacje z nauczycielem

40

Praca samodzielna (czas na przygotowanie do ćwiczeń oraz w ramach samokształcenia)

80

SUMA

170

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu

6

LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA

Literatura podstawowa: Ł. Kamieński, Technologia i wojna przyszłości. Wokół nuklearnej i informacyjnej rewolucji w sprawach wojskowych, Krąków 2009. Cieślarczyk M., Dębicka A., Wojsko wobec wyzwań współczesnego świata, AON, Warszawa 2005. Radomski A., Dobija K., Podręcznik przeciwlotnika, AON Warszawa 2010. Skwarek Z., Powietrzne systemy wczesnego wykrywania i powiadamiania, AON Warszawa 2002. Zabłocki E., Współczesne siły powietrzne, AON Warszawa 2002. Dęga Cz., Uzbrojenie i pole walki wojsk lądowych do 2020, Bellona 1995. Rubaj T., Organizacja, uzbrojenie, możliwości bojowe i kierunki rozwoju artylerii wojsk lądowych, AON 2009. Ciślak J., Polska Marynarka Wojenna 1995, Warszawa 1995. Kubiak K., Współczesne siły morskie, AON 2004. Gotowała J., Zarys historii lotnictwa, AON 2003. Zajas S., Studium przyszłości sił powietrznych. Kierunki rozwoju do 2025 roku, AON 2009. Zabłocki E., Siły powietrzne, AON 2003. Szpyra R., Sztuka operacyjna sił powietrznych. Kierunki rozwoju do 2025 roku, AON 2007. Literatura uzupełniająca: Radomski A., Wojska obrony przeciwlotniczej SZ RP wobec nowych wyzwań militarnych, AON 2008. Kostrow R., Magier M., Pankowski Z., Artyleria XXI wieku, WiTU Warszawa 2006. Chojnicki Z., Lotnictwo Marynarki Wojennej, AON 2005. Makowski A., Siły morskie współczesnego państwa, Gdynia 2000. Gotowała J., Lotnictwo XXI wieku, AON. Zajas S., Siły powietrzne. Dzień dzisiejszy i wyzwania przyszłości, AON 2009.

MACIERZ ADEKWATNOŚCI KOMPONENTÓW KSZTAŁCENIA PRZEDMIOTU

Efekty kształcenia

Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu

Cele przedmiotu

Treści programowe

Narzędzia dydaktyczne

Sposób oceny

EK 1

K_W04; K_U04; K_K04; K_K05

C1

W1, W2

W

P1

EK 2

K_W04; K_W08; K_U04; K_K06

C2

W2, W3,Ć1, Ć2

W, Ć

P1, P2, F1, F2,F3

EK 3

K_W04; K_W08; K_U04; K_K04

C3

W4, Ć3

W, Ć

P1, P2, F1, F2, F3

EK 4

K_W08; K_U04; K_U06; K_K06

C4

W5, W6, Ć4-5

W, Ć

P1, P2, F1, F2, F3

EK 5

K_W16; K_U06; K_U12; K_K09

C5

W7-9, Ć6

W, Ć

P1, P2, F1, F2, F3

EK 6

K_W16; K_U12; K_K09; K_K12

C1-C6

W1-10, Ć1-8, WP1

W, Ć, WP

P3, F3, F4

II. FORMY OCENY – SZCZEGÓŁY– załącznik 1

III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny ze wszystkich ćwiczeń na podstawie obecności i aktywnego udziału (opracowane zagadnienia, branie czynnego udziału w dyskusjach) lub (w przypadku nieobecności na zajęciach) sporządzonych odręcznie sprawozdań pisemnych oraz uzyskania pozytywnej oceny z pisemnej pracy dotyczącej analizy krytycznej wybranej publikacji. Ocenę końcową z przedmiotu stanowi średnia arytmetyczna składająca się z oceny uzyskanej z ćwiczeń oraz oceny z testu, która jest oceną ważoną (decydującą) o ocenie końcowej. Uzyskanie oceny „niedostateczny” z testu pisemnego skutkuje oceną „niedostateczny” z przedmiotu. Wyboru problemu do opracowania na ćwiczenia dokonać we własnym zakresie. Biorąc jednak pod uwagę fakt, iż niektóre problemy są złożone to opracowania mogą być realizowane w zespołach (max. 2 osoby), ze wskazaniem osoby odpowiedzialnej za poszczególną część. Opracowanie powinno składać się z referatu (forma pisemna – artykuł), które należy zdać dla prowadzącego ćwiczenia przed ich rozpoczęciem oraz prezentacji komputerowej, którą podczas prezentacji należy omawiać a nie czytać!. Prezentacja komputerowa na każdy problem nie może być dłuższa niż 10-15 min. (6-7 slajdów). Prezentujący problem jest jednocześnie moderatorem (kierującym dyskusję) wybranego zagadnienia. W wystąpieniu zaproponować tematy do dyskusji. W dyskusji bierze udział cała grupa, a nie tylko przygotowująca zagadnienie. Inne dodatkowe ustalenia z prowadzącym zajęcia. W celu zaliczenia, w razie usprawiedliwionej nieobecności (udokumentowana choroba, praca, wyjazd służbowy), ćwiczenia należy zdać dla prowadzącego sprawozdanie pisemne (napisane odręcznie) - 1-2 strony - (na najbliższym z kolei ćwiczeniu) zawierające: nazwisko i imię sporządzającego (numer grupy); temat i datę ćwiczenia; omawianą problematykę wraz z jej głównymi rozwiązywanymi problemami oraz ogólnym przebiegiem; osobiste wnioski dotyczące każdego z omawianych problemów. 5. Inne dodatkowe ustalenia z prowadzącym.

……………………….. ………………………………….

(podpis kierownika zakładu) (podpis autora sylabusa)

FORMY OCENY – TECHNIKA WOJSKOWA

	NA OCENĘ 2	NA OCENĘ 3	NA OCENĘ 3,5	NA OCENĘ 4	NA OCENĘ 4,5	NA OCENĘ 5
EK 1 Zna podstawowe pojęcia z zakresu wymagań rozwoju techniki wojskowej	Student uzyskuje poniżej 50% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 1 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje 50-59% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 1 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje 60-69% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 1 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje 70-79% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 1 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje 80-89% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 1 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje powyżej 89% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 1 wydzielonej z testu końcowego
EK 2 Ma podstawową wiedzę o systemach obrony przeciwlotniczej	Student uzyskuje poniżej 50% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 2 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje 50-59% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 2 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje 60-69% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 2 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje 70-79% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 2 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje 80-89% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 2 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje powyżej 89% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 2 wydzielonej z testu końcowego
EK 3 Ma podstawową wiedzę o systemach wczesnego wykrywania i powiadamiania	Student nie zalicza wszystkich ćwiczeń związanych z efektem kształcenia 3 lub nie oddaje sprawozdań ze wszystkich ćwiczeń lub nie zalicza kolokwiów (nie otrzymuje średniej z kolokwiów wyższej lub równej 3.0)	Student zalicza wszystkie ćwiczenia związane z efektem kształcenia 3, oddaje wszystkie sprawozdania oraz otrzymuje ocenę średnią z przygotowania do ćwiczeń i ze sprawności realizacji ćwiczeń w zakresie 3.0-3.2	Student zalicza wszystkie ćwiczenia związane z efektem kształcenia 3, oddaje wszystkie sprawozdania oraz otrzymuje ocenę średnią z przygotowania do ćwiczeń i ze sprawności realizacji ćwiczeń w zakresie 3.3-3.7	Student zalicza wszystkie ćwiczenia związane z efektem kształcenia 3, oddaje wszystkie sprawozdania oraz otrzymuje ocenę średnią z przygotowania do ćwiczeń i ze sprawności realizacji ćwiczeń w zakresie 3.8-4.2	Student zalicza wszystkie ćwiczenia związane z efektem kształcenia 3, oddaje wszystkie sprawozdania oraz otrzymuje ocenę średnią z przygotowania do ćwiczeń i ze sprawności realizacji ćwiczeń w zakresie 4.3-4.6	Student zalicza wszystkie ćwiczenia związane z efektem kształcenia 3, oddaje wszystkie sprawozdania oraz otrzymuje ocenę średnią z przygotowania do ćwiczeń i ze sprawności realizacji ćwiczeń w zakresie 4.7-5.0
EK4 Zna podstawowe uzbrojenie wojsk lądowych, oraz marynarki wojennej	Student uzyskuje poniżej 50% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 4 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje 50-59% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 4 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje 60-69% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 4 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje 70-79% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 4 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje 80-89% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 4 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje powyżej 89% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 4 wydzielonej z testu końcowego
EK5 Zna podstawowe uzbrojenie sił powietrznych	Student uzyskuje poniżej 50% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 5 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje 50-59% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 5 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje 60-69% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 5 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje 70-79% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 5 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje 80-89% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 5 wydzielonej z testu końcowego	Student uzyskuje powyżej 89% maksymalnej liczby punktów z części dotyczącej efektu kształcenia 5 wydzielonej z testu końcowego
EK6 Potrafi charakteryzować zachodzące zjawiska i procesy w rozwoju techniki wojskowej i ich znaczenie w zapewnieniu bezpieczeństwa	Student nie zalicza wszystkich ćwiczeń związanych z efektem kształcenia 6 lub nie oddaje sprawozdań ze wszystkich ćwiczeń lub nie zalicza kolokwiów (nie otrzymuje średniej z kolokwiów wyższej lub równej 3.0)	Student zalicza wszystkie ćwiczenia związane z efektem kształcenia 6, oddaje wszystkie sprawozdania oraz otrzymuje ocenę średnią z przygotowania do ćwiczeń i ze sprawności realizacji ćwiczeń w zakresie 3.0-3.2	Student zalicza wszystkie ćwiczenia związane z efektem kształcenia 6, oddaje wszystkie sprawozdania oraz otrzymuje ocenę średnią z przygotowania do ćwiczeń i ze sprawności realizacji ćwiczeń w zakresie 3.3-3.7	Student zalicza wszystkie ćwiczenia związane z efektem kształcenia 6, oddaje wszystkie sprawozdania oraz otrzymuje ocenę średnią z przygotowania do ćwiczeń i ze sprawności realizacji ćwiczeń w zakresie 3.8-4.2	Student zalicza wszystkie ćwiczenia związane z efektem kształcenia 6, oddaje wszystkie sprawozdania oraz otrzymuje ocenę średnią z przygotowania do ćwiczeń i ze sprawności realizacji ćwiczeń w zakresie 4.3-4.6	Student zalicza wszystkie ćwiczenia związane z efektem kształcenia 6, oddaje wszystkie sprawozdania oraz otrzymuje ocenę średnią z przygotowania do ćwiczeń i ze sprawności realizacji ćwiczeń w zakresie 4.7-5.0