Możliwości wykorzystania pakietów „Kalendarz przedszkolaka. Zanim pójdziesz do szkoły” oraz „Kalendarz przedszkolaka. Czterolatek” w grupach mieszanych (cztero- i pięciolatków)

• Pakiety „Kalendarz przedszkolaka. Zanim pójdziesz do szkoły”, przeznaczony dla najstarszych przedszkolaków, oraz „Kalendarz przedszkolaka. Czterolatek” przygotowane zostały w ten sposób, żeby ułatwić nauczycielowi pracę w grupie mieszanej cztero- i pięciolatków. Poszczególne elementy pakietów zostały przygotowane w podobny sposób. Spiralny układ treści umożliwia realizowanie w grupie wielu wspólnych tematów, pozwalając na ich modyfikowanie dla starszych i młodszych dzieci.

• Pakiety dla dzieci zawierają podobne elementy: książkę Kalendarz przedszkolaka, 2 części perforowanych Kart pracy oraz Wyprawkę. Dla pięciolatków dodatkowo zostały przygotowane Karty matematyczne oraz Karty graficzne. Książka Kalendarz przedszkolaka w obu częściach ma ten sam format i układ (na jednej rozkładówce jest tekst literacki, ilustracja oraz zadania dla dziecka), obie ilustrowane są przez tego samego grafika. Dla czterolatków podzielony jest na pory roku, dla pięciolatków dodatkowo na poszczególne miesiące. Dzięki tym podobieństwom nauczyciel może przeprowadzać w grupie podobne zajęcia, przy czym starsze dzieci będą miały do wykonania trudniejsze zadania. Przykładowo: na Dzień Matki czterolatki wykonują laurkę, pięciolatki – trudniejszy kosz z kwiatami. Czterolatki wyklejają jabłko kulkami z plasteliny, pięciolatki – sikorkę wałeczkami z miękkiego papierowego ręcznika, namoczonymi w kleju z mąki. Czterolatki wykonują ciężarówkę, która będzie służyć do zabaw matematycznych (przeliczanie warzyw), a pięciolatki – kolorowy „suwak” służący do zabaw przygotowujących do nauki czytania i pisania.

• Nauczyciel grupy mieszanej może korzystać z podwójnej liczby tekstów literackich zamieszczonych w Kalendarzach przedszkolaka oraz w Przewodnikach metodycznych. Większość z nich zaciekawi zarówno cztero-, jak i pięciolatków. Nauczyciel może wybierać i dostosowywać je do aktualnych potrzeb oraz zainteresowań grupy.

• Przewodniki metodyczne ze scenariuszami zajęć, oddzielne dla czterolatków (2 części) i pięciolatków (3 części) mają taką samą strukturę. Na początku publikacji zamieszczony jest rozkład materiału, a na początku każdego miesiąca – szczegółowe plany pracy. Scenariusze zajęć na każdy dzień dla obu grup wiekowych zostały skonstruowane według następującego planu: zadania poranne i popołudniowe, zajęcia główne oraz propozycje zajęć w ogrodzie przedszkolnym. W obu częściach podkreślenie jest propozycją zapisu w dzienniku. Dzięki temu nauczyciel może w łatwy i uporządkowany sposób wybierać poszczególne zadania oraz przygotowywać potrzebną dokumentację zajęć.

• W obu przewodnikach można znaleźć dodatkowe zajęcia umuzykalniające, proponowane do realizacji w środy. Zawierają one słowa i nuty piosenek oraz różnorodne zabaw przy wykorzystaniu płyty CD do danego pakietu. Nauczyciel grupy mieszanej ma więc dwie płyty wraz z omówieniem, z których może korzystać zgodnie z potrzebami i możliwościami grupy oraz własnymi upodobaniami muzycznymi.

• Dodatkowym atutem Przewodników metodycznych dla obu grup wiekowych są zamieszczone na końcu każdego z nich zestawy ćwiczeń porannych, gier i zabaw ruchowych oraz ćwiczeń gimnastycznych przygotowane przez tę samą autorkę, wybitną specjalistkę w tej dziedzinie. Każdy zestaw z powodzeniem może być wykorzystywany w grupach jednorodnych oraz mieszanych.

Zestawienie tematów, które można realizować w grupie mieszanej przy wykorzystaniu obu pakietów. W tabeli podano strony z poszczególnych części obu pakietów.

Skróty: K, s. 3 – książka Kalendarz przedszkolaka, strona 3, KP1, k. 12 – Karty pracy cz. 1, karta 12, W – Wyprawka

Wspólna tematyka dla obu pakietów	4-latek – tematy z rozkładu materiału –strony z Kalendarza, Kart pracy i Wyprawki	5-latek – tematy z rozkładu materiału – strony z Kalendarza, Kart pracy i Wyprawki
Moje przedszkole	W moim przedszkolu (wrzesień) Ja i moi koledzy (wrzesień) K, s. 2-3, KP1, k. 1, W, k. 1	Podajmy sobie ręce (wrzesień) K, s. 2-3, KP1, k. 1
Jesień	Co nam niesie jesień? (październik) Liście złote, kolorowe (listopad) K, s. 4-5, KP1, k. 6, 11, 12, W, k. 2, 4, 6	Odlot ptaków (wrzesień) Jesienne nutki (październik) Taniec liści (listopad) KP1, k. 5, 6, 7, 13, 14, W, k. 2, 6
Zdrowe odżywianie	Jem zdrowo i kolorowo (październik) KP1, k. 8	Pyszne witaminki (wrzesień) Mam apetyt (październik) KP1, k. 4, 11, 12, W, k. 4 i 5
Bezpieczeństwo na drodze	Ostrożnie, ulica! (listopad) KP1, k. 13, 14, W, k. 7	Moja droga do przedszkola (wrzesień) KP1, k. 2, W, k. 1
Przyroda, ekologia	Moje drzewko (październik) Dbamy o naszą planetę (listopad) KP1. k. 9, 15, 16, W, k. 4	Gdzie mieszkają zwierzęta (październik) Co słychać w lesie? (listopad) Planeta Ziemia (kwiecień) K, s. 17, KP1, k. 8, 9, 16, KP2, k. 53. W, k. 3,
Zabawki	Mój kochany miś (listopad) Moje klocki kolorowe (styczeń) K, s. 6-7, KP1, k. 17, 29, W, .k. 9	Lubię swoje zabawki (listopad) KP1, k.17, 18
Zimowa pogoda	A śnieg pada i pada (grudzień) K, s. 8-9, KP1, k. 21, 22	Zimowa pierzynka (grudzień) K, s. 9, KP1, k. 22, 23
Tradycje bożonarodzeniowe i noworoczne	Przedświąteczne porządki (grudzień) Idą święta (grudzień) List do Świętego Mikołaja (grudzień) KP1, k. 18, 19, 20, 27, W, k. 8	Hej kolęda, kolęda (grudzień) Witaj Nowy Roku! (styczeń) K, s. 10-11, KP1, 24, 25, 26, 27, W, k. 9
Zabawy karnawałowe	Karnawał w przedszkolu (styczeń) KP1, k. 31, 32	Tańczymy walczyka (styczeń) KP1, k. 28, 29
Zabawy na śniegu	Zimowe zabawy (luty) KP2, k. 34, 25	Zimą bawimy się wesoło (luty) K, s. 12, KP2, k. 33, 34
Zimą pomagamy zwierzętom	Pamiętamy o zwierzętach (styczeń) KP1, k. 28	Leśne SOS (luty) K, s. 13, KP2, k. 37
Ćwiczenia logopedyczne	Gimnastyka buzi i języka (luty) K, s. 12-13, KP2, k. 33,	Mówię pięknie (luty) KP2, k.38, 39, W, k. 13,
Wychowanie obywatelskie	Mieszkam w Polsce (luty) KP2, k. 38, W, k. 11	Piękna nasza Polska cała (listopad) Europejska podróż (maj) K, s. 6, 18, KP1, k. 15, KP2, k. 55
Świat roślin	Jak rośnie roślina? (marzec) KP2, k. 42, W, k. 12	Ogródek w doniczce (luty) KP2, k. 35, 36, W, k. 12
Wiosna	Pobudka! To już wiosna! (marzec) Kiedy pada deszcz (marzec) K, s. 14-15, KP2, k. 39, 40, 41	A wiosna tuż-tuż (marzec) K, s. 15, KP2, k. 44, 45
Wielkanocne zwyczaje	Pisanki, jajka kolorowe (marzec) KP2, k. 43, 44, W, k. 13	Śmigus-dyngus (kwiecień) KP2, k. 48, 49, W, k. 15
Teatr	Idziemy do teatru (kwiecień) K, s. 16-17, KP2, k. 45, W, k. 14	Przedszkolny teatrzyk (marzec) KP2, k. 46, 47
Park, łąka, ogród	Kogo spotkamy w parku? (kwiecień) Kto żyje na łące? (maj) K, s. 22-23, KP2, k. 48, 49, 56, 57,	Majowy ogród (maj) Lato na łące (czerwiec) KP2, k. 56, 57, 63, W, k. 18, 20
Dzień Matki	A ja kocham moją mamę (maj) KP2, k. 58, W, k. 18	Święto naszych mam (maj) K, s. 19, KP2, 58, 59, W, k 19
Rozwijanie zainteresowania książką	Zaczarowany świat książek (czerwiec) K, s. 20-21, KP2, k. 59, 60, W, k. 19	Opowieści z książeczki (marzec) K, s. 14, KP2, k. 40, 41
Lato i wakacje	Wakacyjne podróże (czerwiec) K, s. 24-27, KP2, k. 64	Czas na przygodę (czerwiec) K, s. 26-27