ROZWÓJ MORALNY W UJĘCIU Lawrence’a Kohlberga (1927 – 1987)
|
MORALNOŚĆ PRZEDKONWENCJONALNA Moralne to, co każą nam robić autorytety (mniej więcej do 9-10 r.ż.) |
|
|
1. MORALNOŚĆ UNIKANIA KARY. Orientacja na karę i posłuszeństwo.
„Silniejszy ma rację” |
2. MORALNOŚĆ WŁASNEGO INTERESU. Orientacja na dobro własne. „Jeśli ty mnie poprzesz, ja poprę ciebie„. |
|
|
|
|
MORALNOŚĆ KONWENCJONALNA Moralne to, co obowiązuje w grupie, do której należymy (mniej więcej do 13-14 r.ż.) |
|
|
3. MORALNOŚĆ INTERPERSONALNEJ HARMONII. Realizowanie wzajemnych oczekiwań „ Traktuj innych tak, jak chciałbyś, żeby oni traktowali ciebie„;
|
4. MORALNOŚĆ PRAWA I
PORZĄDKU. Systemy - „Co dajesz społeczeństwu?"
|
|
|
|
|
MORALNOŚĆ POKONWENCJONALNA Moralne to, co ja uważam za moralne (mniej więcej od 15 r.ż.) |
|
|
5. MORALNOŚĆ UMOWY SPOŁECZNEJ I LEGALIZMU. Perspektywa dobra społecznego (kontraktu społecznego). Przekonanie, że normy są społecznie użyteczne, ale status quo nie najważniejsze (normy można zmieniać). „Jak najwięcej dobra dla jak największej liczby ludzi”. |
6. MORALNOŚĆ UNIWERSALNYCH ZASAD ETYCZNYCH Jednostka postępuje zgodnie z uniwersalnymi zasadami sumienia; Trzeba przestrzegać zasad, które wybrało się na drodze refleksji. |
|
|
|