Literatura podstawowa

1. Jaworska T.,Leppert R.( red ), Wprowadzenie do pedagogiki. IMPULS, Kraków 1996.

2. Hejnicka-Bezwińska T.: Pedagogika ogólna, Wyd. Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2008.

3. Kunowski S., Podstawy współczesnej pedagogiki. Wyd. Salezjańskie, Warszawa 1993.

4. Kwieciński Z, Śliwerski B., Pedagogika. Podręcznik akademicki, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2003, t. 1 i 2.

5. Kwieciński Z., Socjopatologia edukacji. Wyd. UMK, Toruń 1992.

6. Milerski B .Śliwerski B., Pedagogika. Leksykon PWN. Warszawa 2000.

7. Pilch T. (red.), Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku, Warszawa

8. Schulz R.(red.), Antropologiczne podstawy wychowania. Wyd. „Żak”, Warszawa 1996 (s. 76-79; 100-10; 120-135; 161-182; 246-255).

9. Wołoszyn S. , Nauki o wychowaniu w Polsce w XX wieku. Dom Wyd. Strzelec .

Literatura uzupełniająca

1. Czerepaniak - Walczak M., Między dostosowaniem a zmianą. Elementy emancypacyjnej teorii edukacji. Wyd. US, Szczecin 1995 (rozdz. 4 i 7)

2. Dewey J., Demokracja i wychowanie. PWN, Warszawa 1972 (rozdz. 1-5)

3. Dróżka W., Młode pokolenie nauczycieli. Studium autobiografii młodych nauczycieli polskich lat dziewięćdziesiątych. Wyd. WSP, Kielce 1997 (rozdz. 3-5)

4. Duraj - Nowakowa K., Studiowanie literatury przedmiotu. Wyd. UJ, Kraków 2002

5. Janowski A., Uczeń w teatrze życia szkolnego. WSiP, W-wa 1989 (rozdz. 7, 8, 9).

6. Kaliszewska M.: Esej pedagogiczny w kształceniu akademickim: teoria-praktyka-ocenianie, Wyd. UJK, Kielce 2009.

7. Kaliszewska M., Klasińska B. (red.): Szkice systemowych ujęć pedagogiki, Wyd UJK, Kielce 2010.

8. Kwaśnica R., Dwie racjonalności: od filozofii sensu ku pedagogice ogólnej. Wyd. UW, Wrocław 1987 (cz. I rozdz. 1; cz. III rozdz. 1, 2, 3)

9. Kwiatkowska H. (red.), Ewolucja tożsamości pedagogiki. Wyd. PTP, Warszawa 1994.

10. Matyjas B., Ratajek Z., Trafiałek E., Orientacje i kierunki w pedagogice współczesnej. Wyd. Wszechnicy Świętokrzyskiej, Kielce 1997

---