Zgrana dru¿yna rodzinna!

Jak bez krzyków

i zrzêdzenia nak³oniæ

dzieci do wspó³pracy

Autor: Elizabeth Pantley

T³umaczenie: Przemys³aw Gancarczyk

ISBN: 978-83-246-1622-0

Tytu³ orygina³u:

Kid Cooperation: How to Stop Yelling,

Nagging and Pleading and Get Kids to Cooperate

Format: A5, stron: 240

Dzisiejsze zakochane dziecko to to, które wczoraj przytulaliœmy.

Dzisiejsze roztropne dziecko to to, któremu wczoraj dodawaliœmy otuchy.

Dzisiejsze serdeczne dziecko to to, któremu wczoraj okazywaliœmy mi³oœæ.

Dzisiejsze m¹dre dziecko to to, które wczoraj wychowaliœmy.

Dzisiejsze wyrozumia³e dziecko to to, któremu wczoraj przebaczyliœmy.

Dzisiejszy cz³owiek, który ¿yje mi³oœci¹ i piêknem, to dziecko, które wczoraj ¿y³o radoœci¹.

Ronald Russell

Bycie zgran¹ rodzin¹ to sport dru¿ynowy - najwa¿niejsza jest idealna wspó³praca

i oddany trener. Grajcie do jednej bramki, unikajcie kontuzji i nie opuszczajcie boiska

przed koñcem meczu!
Bez wzglêdu na to, jak zaradn¹, odpowiedzialn¹ i przedsiêbiorcz¹ jesteœ osob¹, Twoje

ukochane dziecko pewnie niejeden raz wystawi³o na próbê Twoj¹ cierpliwoœæ i nerwy.

Czy przebieg³a Ci kiedykolwiek przez g³owê myœl, ¿e mo¿e nie jesteœ tak dobrym

rodzicem, jakim chcia³byœ byæ? Czy marzysz o tym, by Wasze codzienne potyczki

zamieni³y siê w harmonijn¹ koegzystencjê? Czy chcesz wreszcie móc przestaæ

krzyczeæ, zrzêdziæ i nieustannie prawiæ kazania? W takim razie skorzystaj z rad

doœwiadczonej terapeutki oraz poznaj sprawdzone pomys³y innych ludzi, którym uda³o

siê ulepszyæ swoje ¿ycie rodzinne.
Dziecko, które nie chce z Tob¹ wspó³pracowaæ, potrafi skutecznie zak³óciæ harmoniê

panuj¹c¹ w Waszym domu. Zamiast przekupywaæ, groziæ czy b³agaæ swoj¹ pociechê,

siêgnij po metody, które pozwol¹ Wam wyjœæ z twarz¹ z trudnych sytuacji. I, co istotne

– które sprawdzaj¹ siê za ka¿dym razem!
Grunt to rodzinka!

• Naucz siê skutecznie wyrabiaæ w dziecku dyscyplinê i poczucie obowi¹zku.

• Przekazuj jasne instrukcje, zapewniaj wybór i zadawaj pomocne pytania.

• Naucz dziecko kontrolowaæ gniew i rozumieæ swoje emocje.

• Spraw, by konfliktowe rodzeñstwo og³osi³o zawieszenie broni.

• Zadbaj o wysokie poczucie wartoœci i pewnoœæ siebie Twojego malucha.

• Poznaj wyj¹tkowo skuteczne metody, takie jak: "time out" czy "regu³a Babuni".

Elizabeth Pantley jest szczêœliw¹ mam¹ trójki dzieci.

Spis treci

Od wydawcy

7

Sowo wstpne

9

Przedmowa

11

Podzikowania

13

Wprowadzenie

15

1

Jaki jest Twój styl wychowawczy?

23

2

Klucze do zwieczonego sukcesem wychowywania dzieci

33

3

Wspópraca

53

4

Karanie a dyscyplinowanie

79

5

Budowanie poczucia wasnej wartoci Twojego dziecka

113

6

Jak wyksztaci dobre relacje pomidzy rodzestwem

129

7

Dlaczego odczuwam taki gniew?
Jak mog sobie z tym poradzi?

145

8

Jak moesz zatroszczy si o innych,
jeeli nie troszczysz si o siebie?

169

9

Pomysy — a nie rozwizania

195

O autorce

240

1

Jaki jest Twój

styl wychowawczy?

Quiz rozpoczynajcy si na stronie 24 pomoe Ci w zidentyfikowaniu Twojego
stylu wychowawczego — to podstawa, od której moesz rozpocz prac. By
sta si lepszym rodzicem, musisz zrozumie, jaki styl wychowawczy repre-
zentujesz teraz. Obiektywne spojrzenie na samego siebie moe by trudne.
Ten quiz Ci w tym pomoe.

Przeczytaj kade pytanie i wybierz odpowied, która najbardziej od-

powiada temu, co wydaje Ci si, e zrobiby w danej sytuacji. Nawet jeeli
Twoje dziecko jest starsze lub modsze ni dziecko wystpujce w danym przy-
kadzie, moesz udzieli odpowiedzi opartej na tym, co mylisz, e zrobiby.

Nie zaznaczaj odpowiedzi, która wydaje Ci si poprawna. Zamiast tego

spróbuj postawi si w danej sytuacji i wybierz odpowied, która najlepiej
odzwierciedla Twoje moliwe zachowanie. Swoich odpowiedzi nie musisz
nikomu pokazywa. Quiz zosta stworzony po to, aby pomóc Ci obiektywnie
spojrze na siebie jako rodzica, tak aby móg zidentyfikowa obszary, w któ-
rych musisz wprowadzi zmiany.

Zapisz szybko swoje odpowiedzi na kartce. Po skompletowaniu od-

powiedzi poka Ci, jak obliczy jego wynik. Quiz pomoe Ci okreli Twój
aktualny styl wychowawczy oraz sposoby na to, aby pozytywnie go rozwin,
jeli istnieje taka potrzeba. Jeeli masz partnera, byoby dobrze, gdyby kade
z was odpowiedziao na pytania quizu oddzielnie, a po skoczeniu tego za-
dania abycie porównali swoje odpowiedzi. Po prostu skseruj strony, na których
znajduje si quiz.

24 Zgrana druyna rodzinna!

Quiz: Jaki jest Twój styl wychowawczy?

1.

Twoja córeczka ma wielki atak histerii w sklepie spo-

ywczym, poniewa chce darmowe ciastko, które mona
dosta na stoisku piekarniczym. Odmawiasz, poniewa
to pora tu przed obiadem. Wszyscy gapi si na Ciebie,
a sprzedawca umiecha si i podaje dziewczynce ciastko.
Ty...

A Pozwalasz jej wzi ciastko.

B apiesz j za rk i szybko odchodzisz od stoiska, wyjaniajc:

„Kochanie, wiem, e chciaaby to ciastko. Wiem, e trudno
jest odmówi, kiedy kto proponuje Ci co, co sprawia Ci
przyjemno. Ale zblia si pora obiadu i ciastko popsuje
Twój apetyt. Moesz zje ciastko w domu, po obiedzie. Prosz,
przesta paka”.

C apiesz j za rk albo podnosisz i udajesz si w jakie

spokojne miejsce lub wychodzisz na zewntrz, do samochodu,
gdzie czekasz, a si uspokoi i bdzie gotowa na to, by wróci
do sklepu.

D Krzyczysz na ni: „Nie dostaniesz ciastka! Niegrzeczna

dziewczynka!”. Dajesz jej klapsa i mówisz: „W tej chwili
przesta si tak zachowywa, moja panno!”.

2.

Jeste w kuchni i przygotowujesz obiad. Twoje dzieci s

w salonie i bij si o zabawk. Nagle syszysz krzyk i pacz.
Jedno z dzieci wrzeszczy: „On zabra moj zabawk!”.
Drugie: „To on zacz!”. Ty...

A Mamroczesz do siebie: „Czemu te dzieci nigdy nie mog si

zgodnie bawi?”.

B Wysuchujesz uwanie relacji na temat tego, co si stao,

a potem karzesz winowajc.

C Sugerujesz, eby dzieci wspólnie rozwizay problem.

D Wysyasz jedno z dzieci (albo oboje) do jego pokoju na czas

przerwy (stosujesz metod „time out”).

Jaki jest Twój styl wychowawczy? 25

3.

Twoje dziecko chce wyj na zewntrz i bawi si. Od-

mawiasz, poniewa zblia si pora obiadu. Twoje dziecko
mówi: „Och, prosz!”. Znów odmawiasz. Twoje dziecko
nalega: „Obiecuj, e pobawi si tylko 10 minut i wróc.
Nawet zabior ze sob zegarek. Tylko do ogrodu... Pro-
sz”. Ty...

A Mówisz: „Dobrze. Ale bd na pewno z powrotem za 10 minut”.

B Wyjaniasz swojemu dziecku, e zaraz bdzie obiad i za

kadym razem, gdy pozwalasz na zabaw poza domem przed
obiadem, kady si spónia i obiad stygnie. Tumaczysz, e nie
chcesz zrobi mu na zo, a tylko pragniesz, aby wszyscy
razem usiedli do stou. Twoje dziecko zauwaa, e do obiadu
zostao jeszcze 15 minut i e pobawi si na podwórku. Mylisz,
e jest rozsdne, wic mówisz: „Dobrze, tylko masz wróci,
kiedy ci zawoam”.

C Mówisz: „Moesz pobawi si na zewntrz po obiedzie”.

Kiedy Twoje dziecko nadal prosi, mówisz (znowu): „Moesz
pobawi si na zewntrz po obiedzie”.

D Mówisz: „Przesta marudzi”. Kiedy Twoje dziecko nadal

jczy, stwierdzasz: „Dosy tego. Id do swojego pokoju. Mam
do Twojego marudzenia i kaprysów — dzi wieczorem
adnej telewizji”.

4.

Twoje dziecko guzdra si, nie moe zdy na czas i spó-

nia si na szkolny autobus. Ty...

A Odwozisz je do szkoy.

B Odwozisz je do szkoy. Podczas podróy wyjaniasz znaczenie

bycia zorganizowanym i postpowania rano wedug ustalonego
planu. Otrzymujesz od swego dziecka obietnic, e nastpnego
dnia bardziej si postara.

C To nie moe si zdarzy. Rano w Twoim domu kady postpuje

wedug cile okrelonego planu.

D Mówisz: „Oto, czym si koczy marnowanie czasu. Teraz

bdziesz musia pój do szkoy pieszo. Wycignij z szafy
swoj kurtk”.

26 Zgrana druyna rodzinna!

5.

Twój maluch stale dotyka pokrta na wiey hi-fi. Wie-

lokrotnie mu tego zabraniae. Jeste zmczony cig
walk. Teraz robi to znowu, a Ty...

A Ignorujesz go. I tak nic nie zepsuje.

B Kupujesz mu dziecinn wie hi-fi, aby móg si ni bawi.

C Przestawiasz wie na wysz pók.

D Bijesz go po rkach za kadym razem, gdy dotyka pokrta.

Nauczy si, e nie wolno si nim bawi.

6.

Twoje dziecko ma sze lat. Jak zwykle po wejciu do sa-

lonu widzisz zabawki i ksiki rozrzucone i zamiecajce
kady centymetr kwadratowy podogi. Masz do tego
nieporzdku, wic...

A Robisz gboki wdech i zaczynasz sprzta pokój.

B Siadasz ze swoim dzieckiem przy stole. Wyjaniasz, e duej

nie bdziesz tolerowa nieporzdku. Prosisz dziecko, aby
zaproponowao, jak rozwiza ten problem.

C Mówisz do swojego dziecka: „Zabawki maj lee w pudeku,

a ksiki na póce. Oczekuj, e posprztasz ten pokój przed
obiadem”.

D Chwytasz kosz na mieci i wrzucasz wszystko do niego,

wrzeszczc na swoje dziecko: „Dosy tego! Te rzeczy id
do mieci!”.

7.

Jest 23:30. Twój dziesiciolatek pi. Zauwaasz, e pies nie

dosta je i nie by wyprowadzony. To stay problem, wic
teraz...

A Karmisz i wyprowadzasz psa, pomrukujc gniewnie o braku

odpowiedzialnoci u Twego dziecka.

B Karmisz psa i wyprowadzasz go. Rano rozmawiasz z dzieckiem

na temat odpowiedzialnoci zwizanej z posiadaniem zwierzt.

Jaki jest Twój styl wychowawczy? 27

C Karmisz psa i wyprowadzasz go. Nastpnego dnia pomagasz

swojemu dziecku stworzy codzienny plan obowizków, który
ma mu o nich przypomina. Omawiasz plan z dzieckiem
i wprowadzasz go w ycie.

D Budzisz swoje dziecko i mówisz: „Zejd na dó, nakarm

i wyprowad swojego psa! Mam dosy robienia tego za ciebie”.

8.

Zota rybka Twojego omiolatka zdecha, poniewa nie bya

karmiona. Karmienie rybki naleao do jego obowizków.
Twoje dziecko ley na kanapie i szlocha, a Ty...

A Mówisz: „Prosz, nie pacz, kochanie. Kupi ci inn zot

rybk. Kupi ci nawet dwie zote rybki!”.

B Czujesz si winny, poniewa nie nakarmie rybki swojego

dziecka.

C Siadasz obok dziecka i mówisz: „Na pewno jest ci smutno,

e stracie swoj rybk”. Wykazujesz zrozumienie dla smutku,
jakie odczuwa Twoje dziecko, ale jest to jedna z tych lekcji
ycia, które po prostu trzeba przej.

D Mówisz: „By moe to nauczy ci, e masz by odpowiedzialny

za swoje obowizki w przyszoci. Gdyby nakarmi rybk,
yaby nadal”.

9.

Po raz drugi w tym miesicu Twój dziesicioletni syn gubi

zeszyt, a Ty...

A Kupujesz kolejny i prosisz, eby bardziej uwaa.

B Rozmawiasz z nim o odpowiedzialnoci. Mówisz, ile kosztowa

nowy zeszyt. Uczysz go, jak lepiej dba o swoje rzeczy.
Wycigasz z niego obietnic, e bdzie bardziej si stara.

C Kaesz mu korzysta z lunych kartek papieru i zaoszczdzi

pienidze z kieszonkowego na nowy zeszyt.

D Odbierasz mu przywilej ogldania telewizji lub zabawy poza

domem.

28 Zgrana druyna rodzinna!

10.

Kilku przyjació Twojego siedemnastoletniego syna okol-

czykowao sobie nosy i teraz dumnie pokazuj wpite w nie
kolczyki. Twój syn take chce przebi sobie nos, a Ty...

A Nie zgadzasz si, ale on i tak to robi.

B Mówisz „nie”, ale on prosi Ci codziennie o zgod. Obiecuje,

e nigdy nie zaoy kolczyka na spotkanie rodzinne. Przyrzeka,
e nie bdzie nosi go do szkoy. Zarzeka si, e kolczyk bdzie
malusieki. Zgadzasz si.

C Mówisz, e ten pomys naprawd Ci si nie podoba,

i wyjaniasz, dlaczego, ale stwierdzasz, e syn powinien
sam podj decyzj.

D Bezwzgldnie mu tego zakazujesz! aden z Twoich synów

nie moe nosi kolczyków w nosie!

11.

Jest sobota, pada deszcz. Twoja szecioletnia córeczka

chce wyj do ogrodu i bawi si w kauach, a Ty...

A Odmawiasz. Wtedy ona stwierdza, e dzieci ssiada s na

zewntrz. I e bdzie uwaa. Mówi, e na zewntrz jest ciepo,
a deszcz tylko my. Zgadzasz si.

B Mówisz, e pada deszcz i e musi poczeka, a przestanie.

Nastpnie wynajdujesz dla niej inne zajcie.

C Mówisz: „Jasne. Prosz, przynie rcznik i suche ubranie

i poó je przy drzwiach — przydadz ci si, jak wrócisz”.

D Mówisz: „Ty guptasie. Leje deszcz. Znajd sobie jakie

zajcie w domu”.

12.

Wchodzisz do pokoju i przyapujesz swoj trzyletni córk

na tym, jak pisze kredkami po cianie.

A Mówisz: „Och, moja kochana! Zobacz, co zrobia! Teraz

musz sprzta ten baagan. Co

waciciel mieszkania

na to powie? Nie wolno pisa po cianach! Id i pobaw si
w salonie, a ja posprztam”.

B Mówisz: „Jaki baagan! To jest moja wina, zostawiam ci tu

sam z kredkami i bez adnej kartki. Prosz, nie rób tego wicej”.

Jaki jest Twój styl wychowawczy? 29

C Mówisz stanowczo: „Nie piszemy po cianach. Piszemy

po papierze. Teraz wemiemy gbk i pomoesz mi zetrze
lady kredki ze ciany”.

D Bijesz j po rkach i krzyczysz: „Nie wolno tak robi! Za

dziewczynka!”, po czym odsyasz j do jej pokoju.

Punkty za Twoje odpowiedzi

Daj sobie:

0 punktów za kad odpowied A,

2 punkty za kad odpowied B,

4 punkty za kad odpowied C,

6 punktów za kad odpowied D.

Zsumuj je. Przeczytaj poniej opis odpowiadajcy uzyskanemu przez

Ciebie wynikowi. Jeeli suma zdobytych punktów plasuje si na granicy
dwóch kategorii, przejrzyj równie i ten drugi opis. (By moe pomocne dla
Ciebie okae si przeczytanie wszystkich opisów, poniewa wielu z nas od
czasu do czasu stosuje róne style wychowawcze).

0 – 14 punktów: rodzic liberalny

Prawdopodobnie z trudem przychodzi Ci odmówienie czego swojemu

dziecku. By moe zbyt atwo pozwalasz przej kontrol nad sytuacj ma-
emu uparciuchowi. Moesz by sfrustrowany i odczuwa gniew, poniewa
czujesz, e masz zbyt may wpyw na dziaania swojego dziecka. Cho moe
to bardzo utrudnia Ci ycie, bd pewien, e nie jeste zym rodzicem ani
sabym czowiekiem. Po prostu musisz zdoby kilka nowych umiejtnoci.
Kiedy ju nauczysz si strategii, która doprowadzi do tego, e Twoje dziecko
bdzie z Tob wspópracowa, bycie rodzicem i Twoje dziecko sprawi Ci
o wiele wicej radoci. Nie poddawaj si! Powi nieco czasu na lektur tej
ksiki i przewiczenie umiejtnoci i technik w niej opisanych. Po kilku
krótkich miesicach bdziesz móg przej kontrol nad swoim yciem
rodzinnym i umocni poczucie wasnej wartoci.

30 Zgrana druyna rodzinna!

14 – 36 punktów: rodzic demokratyczny

Próbowae nakoni swoje dziecko do wspópracy i prawdopodobnie

masz na swoim koncie jakie sukcesy w tym zakresie. Traktujesz swoje
dziecko jak równe sobie i próbujesz postpowa sprawiedliwie i by kon-
sekwentny. Dlaczego wic masz wraenie, e mógby robi to lepiej? Dla-
czego Twoje dziecko wci tak czsto le si zachowuje? Najprawdopodobniej
Twój styl wychowawczy Ci krpuje. Zbyt mocno próbujesz by doskonay
w kadej sytuacji i zawsze postpowa sprawiedliwie i rozsdnie. Zbyt uparcie
chcesz traktowa swoje dziecko jak równego sobie partnera. Zbyt mocno
koncentrujesz si na dugoterminowych wynikach, kiedy karzesz swoje
dziecko — „Czy jestem zbyt surowy? Czy zbyt ulegy? Czy zrobienie tego
bdzie waciwe?”. Lepiej zrobiby, gdyby mniej mówi, a wicej dziaa.
Dziki temu zrozumiaby, e rodzic i dziecko nie s równymi sobie part-
nerami. W swoim domu musisz mie autorytet, kiedy Twoje dziecko ronie,
i jako autorytet zbudowa fundament dla przyjani, która uksztatuje si
midzy Tob a Twoim dzieckiem, gdy ono stanie si dorosym czowiekiem.

Powszechnie wystpujc cech demokratycznego rodzica jest ten-

dencja do prawienia kaza, pouczania i moralizowania do tego stopnia, e
dziecko przestaje sucha (zjawisko „bycia guchym na to, co mówi rodzic”).

Nabierz otuchy! Powi nieco czasu na lektur tej ksiki i prze-

wiczenie w praktyce przedstawionych tutaj zalece. Po kilku krótkich
miesicach poczujesz, e masz wiksz kontrol nad tym, co si dzieje,
e to Ty rzdzisz, a szacunek Twoich dzieci do Ciebie wzronie dziesi-
ciokrotnie.

36 – 50 punktów: rodzic zrównowaony

Dlaczego czytasz t ksik? Naprawd wietnie sobie radzisz (chyba

e kamae, odpowiadajc na pytania quizowe). Z pewnoci przeczytae
jakie ksiki o wychowaniu lub wzie udzia w jakim kursie dotyczcym
tego zagadnienia. wietnie!

Jako rodzic zrównowaony moesz mie problem z byciem zbyt wy-

magajcym dla samego siebie. Obfito wiedzy, jak posiadasz w kwestii
wychowania dzieci, moe spowodowa, e bdziesz skupia si na wasnych
niepowodzeniach, gdy bdziesz mia z chwil czy ciki dzie. Miej na
uwadze to, e nie istnieje rodzic doskonay i e Twój styl wychowawczy
jest i zdrowy, i produktywny.

Jaki jest Twój styl wychowawczy? 31

Nie ma waniejszej pracy ni wychowanie swojego dziecka. Im wi-

cej bdziesz posiada wiedzy, tym bardziej skorzysta na tym dziecko. Myl,
e w tej ksice znajdziesz kilka wspaniaych pomysów i moe kilka wanych
nowych umiejtnoci, które pomog w wyklarowaniu si Twojego stylu
wychowawczego. Wiem sama po sobie, e im wiksz wiedz dysponuj
i wicej si ucz, tym bardziej pewna siebie i zdolna do wielu rzeczy si
czuj. Nie przestawaj wykonywa tej dobrej pracy!

50 – 72 punktów: rodzic autokratyczny

Tak, prosz pana, kapitanie, szefie! Sdz, e jedna z dwu nastpuj-

cych sytuacji to obraz Twojego domu:

Jeeli Twoje dziecko ma mniej ni 15 lat, jest do grzeczne. Za-

chowuje si poprawnie, poniewa wie, e musi. Jednak jest tu wewntrzna
sprzeczno. Dziecko, które zachowuje si dobrze z obawy przed kar albo
z powodu pragnienia otrzymania nagrody, nie rozwija wewntrznej samody-
scypliny, która bdzie mu suy, gdy przestanie czu oddech rodzica na
karku. Dzieci autokratycznych rodziców mog nabawi si urazy do auto-
rytetów i czsto nie potrafi wyrazi tego, co kryje si w ich mylach. Mog
take uzaleni si od tego, e maj kogo, kto mówi im, co maj zrobi
— to za cecha, prowadzca do sytuacji, w której dzieci skieruj si w stron
niewaciwych ludzi lub przycz si do grupy przestpczej. W dodatku
autokratyczne podejcie do dziecka moe sprawi, e zostanie nadwerona
wi pomidzy rodzicem a dzieckiem, i uniemoliwi efektywn komunikacj.

Jeeli Twoje dziecko ma wicej ni 15 lat, prawdopodobnie stajesz

wobec nowych problemów. Autokratyczny styl wychowania powoduje, e
w modym czowieku rodzi si bunt i metody, które sprawdzay si do tej
pory, ju nie skutkuj.

Jeeli aden z powyszych opisów nie pasuje do Twojej sytuacji, ozna-

cza to, e wychowanie nie sprawia Ci wielkiej przyjemnoci. Zbyt czsto
krzyczysz, bijesz dzieci i odczuwasz zbyt wielki stres. Próbujesz nauczy cze-
go swoje dzieci, ale Twoje wysiki skutkuj tylko tym, e wpadasz w gniew.

Nie poddawaj si! Masz kilka dobrych pomysów, którym trzeba nada

nieco subtelnoci i kontrolowa sposób ich wprowadzenia w ycie. Kiedy
przeczytasz t ksik i zastosujesz w praktyce przedstawione tu umie-
jtnoci, zauwaysz, e opada Ci zarówno cinienie krwi, jak i ton gosu.
Bdziesz bardziej cieszy si swoimi dziemi, a one bd bardziej cieszy
si Tob.

32 Zgrana druyna rodzinna!

Co teraz?

Teraz masz obraz Twojego wasnego stylu wychowawczego — czego, nad
czym a do tej chwili niezbyt mocno si zastanawiae. Poznanie swojego stylu
to efektywny punkt startowy dla pozytywnego rozwoju. Jeli ocenie swoje
siy i saboci, moesz przeprowadzi zmiany, które pozwol Ci sta si bar-
dziej zrównowaonym rodzicem.

Jeeli razem z partnerem odpowiadalicie na pytania, moecie przej-

rze swoje wyniki i przedyskutowa rónice i podobiestwa waszych stylów
wychowawczych. To podejcie jest pomocne w wypracowaniu przez partne-
rów pewnego poziomu porozumienia na temat problemów dotyczcych ka-
rania dzieci i oczekiwa wobec nich. Czytanie tej ksiki we dwoje otworzy
pole do dyskusji, która moe prowadzi do wikszej zgody i pracy zespoowej
w wychowywaniu dzieci.

Kiedy bdziesz korzysta z zawartych w tej ksice wytycznych ma-

jcych na celu usprawnienie Twojego stylu wychowawczego, pamitaj, aby
pozwoli sobie na troch czasu i nabranie praktyki podczas wprowadzania
zmian. Twoje ycie to dowiadczenia, wspomnienia i wraenia, które ukszta-
toway Twój aktualny styl wychowawczy. Potrzeba cierpliwoci, praktyki
i wytrwaoci, by si zmieni. Zorientujesz si, e Twój czas i wysiek byy
warte swojej ceny, gdy zobaczysz, jak pozytywny wpyw te zmiany maj na
Twoj rodzin.