Jerzy Bartmiński Stereotyp jako przedmiot lingwistyki (opracowanie)

background image

Jerzy Bartmiński
Stereotyp jako przedmiot lingwistyki

Walter Lippman „Public Opinion” – stereotyp to jednostronny, cząstkowy i schematyczny obraz zjawiska w
głowie ludzkiej i opinia o nim; jest on zaspokojeniem potrzeb psychicznych człowieka i wytworem kultury.
Funkcje:
- psychiczna (ekonomizacja wysiłku poznawania świata)
- społeczna (obrona szeroko rozumianej pozycji społecznej)
W książce „Stereotypes” pisze, że zanim doświadczamy jakichś przedmiotów najpierw wyobrażamy je sobie,
co ma wpływ na percepcję zjawisk: jedne wydają nam się oswojone, inne – obce. Raz wywołane zalewają ze
świeżym postrzeganiem i nakładają stare pojęcia na nasz ogląd sytuacji. Wyzbycie się stereotypów
powodowałoby jednak zubożenie ludzkiego życia, gdyż trudno ”dziewiczo” oceniać i poznawać go wciąż na
nowo, bo jest on pod wieloma względami jednolity. Mogą one nie tworzyć kompletnego obrazu świata, lecz
obraz świata możliwego, do którego można się przystosować.
Z. Gostowski – komentator Lippmana wyróżnia funkcję
- stabilizacyjną (poczucie bezpieczeństwa i przystosowania się do rzeczywistości)

J. Chłasiński – socjolog, który skoncentrował się na pojęciu stereotypu jako zachowania człowieka i
kształtowania pewnego obrazu rzeczywistości.
Stereotypy

to definicje ludzi, przedmiotów, sytuacji, których dokonujemy na każdym kroku, a które przekazuje

tradycja społeczna. Nie są one wynikiem logicznego rozumowania, ale doświadczenia, w którym duża rolę
odgrywają procesy instynktowne. Niemniej jednak to one tworzą obaraz rzeczywistości społecznej.
burżuj, inteligent, Żyd – dobre wychowanie, pan profesor, człowiek z dobrej rodzinyobrazy-skróty, do
których przywiązane są pozytywne lub negatywne kompleksy wzruszeniowe
. Są to treści o silnym
zabarwieniu uczuciowym.

Andrzej Kapiszewski – stereotypy określane jako wyobrażenie o danej grupie etnicznej istniejące w
świadomości członków innej grupy w postaci zbioru powiązanych ze sobą sądów przekonaniowych
odzwierciedla strukturę społeczną i występujące w niej układy.( Polacy: „Niemcy to mordercy”, Niemcy:
”Polacy to złodzieje”)

Socjologowie A. Sosnowski i J. Walkowiak wyróżnili w badaniach nad stereotypem:
a) podejście rezultatowe związane z postrzeganiem grup etnicznych i mających funkcję kształtowania
zachowań ludzi, badane za pomocą ankiet;
b) podejście poznawcze – stereotyp jako sposób widzenia rzeczywistości, strukturalizacji świata, badane na
podstawie listów, wywiadów;
c) podejście kontekstowo-opiniowe – utożsamia stereotyp z opinią o znacznym stopniu racjonalizacji.

Adam Schaff
Kod kulturowy wpływa na poznanie m.in. za pośrednictwem języka. Stereotypy są zawsze werbalne, gdyż
występują zawsze jako treść jakiegoś słowa.
Funkcje:
- społeczna integrująca (spójnik grupy)
- obronna (utrzymanie stanu umysłu w stanie „zamkniętym” na nowe obiektywne informacje)

Stereotyp:
- zawiera uogólnioną wizję rzeczywistości,
- jest nieelastyczny, odporny na zmiany,
- jest uogólnieniem, które jest prawie lub całkowicie niezgodne z rzeczywistością,
- ma związek z wartościowaniem i z emocjonalnym stosunkiem nosiciela stereotypu do rzeczywistości,
- ma związek z tworami językowymi, wg innych jest owym tworem

Uta Quasthoffstereotyp to werbalny wyraz przekonania skierowanego na grupy społeczne lub jednostki
będące członkami tych grup, mające formę logicznego sądu z tendencją emocjonalnie wartościującą i w sposób
niepodważalny, upraszczający i generalizujący.

background image

Niemiec jest pilny – prosta predykacja – kto nie jest pilny, nie jest prawdziwym Niemcem, bo ich cechą jest
pilność – ustala prawdziwość;

Saksończyk uchodzi za małomównego – indykator uchodzi sprawia, że nie orzekamy o prawdziwości;

Mam wrażenie, że Amerykanie nie różnią się od nas - ujawnia się mówiący i mówi o wrażeniu illokucyjnym;

Jest Niemcem, ale jest bardzo miły – „tekstowo-językowy” – można z niego wywnioskować stereotyp, którego
sam nie implikuje: Niemcy zwykle nie są mili.

S. Skorupka – bada stereotyp jak związek frazeologiczny, badał samodzielność wyrazów wchodzących w ich
skład oraz ich zespolenie.

W. i K.Pisarkowie – stereotyp nie opisuje rzeczywistości – do jej elementu przywołuje inny, przytaczany
jednak z pamięci.

H. Putnam

– stereotyp w potocznym użyciu języka konwencjonalne (często tendencyjne) wyobrażenie, które

może być bardzo niedokładne, o tym jak jakieś X wygląda, jak działa, jakie jest.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Jerzy Bartminski Stereotyp jako przedmiot lingwistyki
Geertz c Religia jako system kulturowy (opracowanie)
Pamiec jako przedmiot wladzy
Nauka i technika jako przedmiot odpowiedzialności człowieka, wypracowania
ERGOnomia, Referat - ergonomia 'Czlowiek - maszyna - srodowisko', SYSTME BIOTECHNICZNY „CZŁOWI
Dziecko jako przedmiot i podmiot w nowelistyce pozytywistycznej, DLA MATURZYSTÓW, Pozytywizm
Wspólnota religijna jako grupa pierwotna, Opracowania z netu
cz B3owiek+jako+przedmiot+bada F1+psychologicznych+ 2811+str 29+ 282 29
Motywacja jako przedmiot sądowej analizy psychologiczej
Freud Kultura jako źródło cierpień opracowanie
01 pamięć jako przedmiot badań historia badańid 2625 ppt
Ziomek prawda jako problem poetyki opracowane zagadnienia (1)
PED OGÓLNA ĆWICZENIA rubacha edukacja jako przedmiot pedagogiki
WYKŁAD 5 JĘZYK JAKO PRZEDMIOT ANTROPOLOGII KULTUROWEJ.
Freud- Kultura jako źródło cierpień opracowanie
Roboty budowlane jako przedmiot zamówienia publicznego
narracja jako monolog wypowiedziany - opracowanie, Uczelnia, Filologia polska, II rok, semestr I, Te

więcej podobnych podstron