Panda

5

Jezyk Polski

Szkola podstawowa Klasa

1. Piramidy budowano w celu:

A. zatrudnienia niewolników

B. zabudowania pustyni

C. uhonorowania w³adcy

D. ukrycia kosztownych skarbów

I. Czytanie ze zrozumieniem

Na pustyni egipskiej, w pobli¿u Nilu, znajduj¹ siê s³awne piramidy. Zbudowali je staro¿ytni Egipcjanie

przed piêcioma tysi¹cami lat. S¹ one najstarszym, a zarazem jedynym spoœród siedmiu cudów œwiata, który
zachowa³ siê do obecnych czasów. Piramidy budowano jako grobowce dla w³adców Egiptu zwanych faraonami.
Egipcjanie wierzyli w ¿ycie po œmierci, wk³adali wiêc do grobu faraonów wartoœciowe przedmioty, które mog³yby
byæ dla nich przydatne w ich pozaziemskim ¿yciu. Archeologowie znajdowali w komorach grobowych piramid
klejnoty, ¿ywnoœæ, meble, instrumenty muzyczne, broñ myœliwsk¹ i wiele dzie³ sztuki.

Najwiêksz¹ i wywo³uj¹c¹ najsilniejsze wra¿enie piramid¹ jest piramida Cheopsa w Gizie. Tysi¹ce ludzi

przez oko³o trzydzieœci lat pracowa³o przy jej budowie, któr¹ ukoñczono w 2580 r. przed Chrystusem.

Piramidy budowano bez zastosowania maszyn, jedynie za pomoc¹ kilku rodzajów prostych narzêdzi.

Mê¿czyŸni, którzy wznosili piramidy, nie byli niewolnikami. Byli to wykwalifikowani robotnicy, a tak¿e ch³opi, którzy
pomagali przy budowie piramid w tych miesi¹cach, kiedy wylewa³ Nil i nie mo¿na by³o zajmowaæ siê upraw¹ roli.
Piramidy budowano etapami. Najpierw wyrównywano plac budowy. Nastêpnie mierniczy ustala³ przy pomocy
gwiazd kierunki stron œwiata tak, ¿e boki fundamentów skierowane by³y dok³adnie na pó³noc, po³udnie, wschód i
zachód. (...) Przy budowie piramid pracowa³o tysi¹ce kamieniarzy, cieœli i prostych robotników, wynagradzanych
za sw¹ pracê ¿ywnoœci¹ i odzie¿¹. Faraon by³ dla nich najwy¿szym bóstwem, ochoczo pomagali wiêc przy
budowie jego grobowca.

G. Caselli,

Polska Oficyna Wydawnicza „BGW”, Warszawa 1990, s. 6-8.

Siedem cudów œwiata.

2.Piramidê Cheopsa ukoñczono:

A. 5 tysiêcy lat temu

B. w 2580 r. n.e.

C. w 2580 r. p.n.e.

D. po narodzinach Chrystusa

3. Piramida Cheopsa znajduje siê:

A. w pó³nocnej Afryce

B. w Grecji

C. w Rzymie

D. na Krecie

5. Przy budowie piramid zatrudniano:

A. niewolników

C. tylko fachowców

B. robotników wykwalifikowanych

D. tylko silnych mê¿czyzn

6. Po³o¿enie piramidy zale¿a³o od:

A. woli faraona

C. bliskoœci wody

B. dostêpnoœci surowca

D. stron œwiata

8. Wznoszenie piramid by³o dla budowniczych:

A. udrêk¹

B. syzyfow¹ prac¹

C. szans¹ wzbogacenia siê

D. szczególnym wyró¿nieniem

II. Nauka o jêzyku

9. Prawid³owo dobrano pytania do nazwy przypadka w szeregu:

A. komu? czemu? - narzêdnik

B. kogo? co? - dope³niacz

C. o kim? o czym? - miejscownik

D. kogo? czego? - biernik

10. Prawid³owo nazwano osobê i liczbê czasownika w zdaniu:

A. Czytam ksi¹¿kê. - 3. osoba l. pojedynczej

B. Idziesz do domu. - 2. osoba l. pojedynczej

C. Bawimy siê razem. - 2. osoba l. mnogiej

D. Ju¿ wyszli. - 1. osoba l. mnogiej

4. Odnajdywane w piramidach przedmioty codziennego u¿ytku œwiadcz¹, ¿e:

A. w staro¿ytnoœci ceniono ka¿d¹ rzecz

C. budowle te pe³ni³y funkcje mieszkalne

B. twórcy piramid wierzyli w ¿ycie pozagrobowe

D. piramidy traktowano jako skarbce

7. Zatrudnienie ch³opów przy budowie piramid zale¿a³o od:

A. postêpu prac budowlanych

C. dostarczenia budulca

B. wyposa¿enia ich w narzêdzia

D. pory roku

11. Przys³ówka nie ma w zdaniu:

A. Jak tu jest ³adnie!

B. le siê czujê.

C. PrzyjdŸ jutro.

D. On jest smutny.

13. Odmienn¹ czêœci¹ mowy jest:

A. przymiotnik

B. przys³ówek

C. przyimek

D. spójnik

14. Czasownik w trybie przypuszczaj¹cym zosta³ zastosowany w zdaniu:

A. Musisz ju¿ iœæ do domu.

B. Powiedz wiersz.

C. Niech ona napisze list.

D. Mo¿e bym tam posz³a.

15. Tylko odmienne wyrazy znajduj¹ siê w szeregu:

A. ³adny, dobrze, s³oñce

B. szed³, obok, szko³a

C. czytam, z³y, morze

D. licz, pod, mama

16. Rodzinê wyrazów tworz¹ s³owa:

A. mam, mama, maluch

B. dobroæ, dobry, dobrze

C. radio, telewizor, gramofon

D. ³adny, brzydki, wstrêtny

17. Stopniowanie nieregularne jest zapisane w szeregu:

A. dobry, lepszy, najlepszy

B. mi³y, bardziej mi³y, najbardziej mi³y

C. jasny, jaœniejszy, najjaœniejszy

D. niewa¿ny, nie wa¿niejszy, nie najwa¿niejszy

18. Tylko w sposób opisowy mo¿na stopniowaæ przymiotnik:

A. wyraŸny

B. du¿y

C. m¹dry

D. gorzki

19. Nie mo¿na stopniowaæ przymiotnika:

A. ³adny

B. kwadratowy

C. przyjemny

D. twarzowy

III. Literatura

20. Dedal i Ikar nie mogli opuœciæ Krety, poniewa¿:

A. znali sekret Minosa

B. byli artystami

C. byli zak³adnikami

D. musieli pokonaæ Minotaura

21. Dedal nakaza³ Ikarowi, ¿eby:

A. wzniós³ siê ku s³oñcu

B. lecia³ tu¿ nad wod¹

C. pod¹¿a³ jego œladem

D. zapamiêta³ drogê

D. spodoba³ mu siê lot nad morzem

22. Ikar nie pos³ucha³ ojca, poniewa¿:

A. nie chcia³ opuszczaæ Krety

B. zgubi³ siê we mgle

C. nie us³ysza³ jego polecenia

23. Demeter nie wywi¹zuje siê zim¹ ze swych obowi¹zków, poniewa¿:

A. odpoczywa po ciê¿kiej pracy

B. op³akuje odejœcie Kory

C. mœci siê za doznane krzywdy

D. szuka po œwiecie swej córki

24. Zim¹ Kora przebywa:

A. na Olimpie

B. na ziemi

C. w Hadesie

D. na Polach Elizejskich

25. Staœ i Nel („W pustyni i w puszczy”) zostali odnalezieni przez:

A. kapitana Glena i doktora Clarego

B. ojców

C. szwajcarskiego podró¿nika Lindego

D. Smaina

26. Staœ odmówi³ przyjêcia wiary Mahdiego, chocia¿:

A. móg³ w ten sposób ocaliæ siebie i Nel

B. Mahdi obiecywa³ mu wolnoœæ

C. Mahdi grozi³ mu œmierci¹

D. Nel chcia³a zmieniæ wiarê

27. Zjawisko, z którym zetknê³y siê dzieci na pustyni, to:

A. gwa³towna ulewa

B. burza piaskowa

C. podziemne wstrz¹sy

D. opady œniegu

28. Nemeczek („Ch³opcy z Placu Broni”) wzi¹³ udzia³ w walce o plac pomimo:

A. ciê¿kiej choroby

B. wykluczenia go ze Zwi¹zku Zbieraczy Kitu

C. zakazu nauczyciela

D. strachu przed silniejszym przeciwnikiem

29. Walka o Plac Broni w ksi¹¿ce F. Molnara jest symbolem walki o:

A. honor

B. wiarê

C. szczêœcie

D. ojczyznê

30. W powieœci o wydarzeniach opowiada:

A. osoba mówi¹ca

B. autor

C. bohater

D. narrator

12. Nieprawid³owo po³¹czono bezokolicznik z form¹ osobow¹ czasownika w szeregu:

A. zawieŸæ - zawióz³

B. rosn¹æ - rós³

C. wieœæ - wozi³

D. podj¹æ - podj¹³