Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej
Sektorowy Program Operacyjny Rozwój Zasobów Ludzkich, projekt  Opracowanie i upowszechnienie krajowych
standardów kwalifikacji zawodowych .
KRAJOWY STANDARD KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH
Kierowca operator wózków jezdniowych (833401)
Autorzy
 inż. Jacek Fijałkowski
TESCO POLSKA Sp. z o.o., Warszawa
 mgr inż. Piotr Nowak
Państwowa Inspekcja Pracy, Radom
 mgr Kinga Piotrowska
Instytut Organizacji i Ochrony Pracy  CON  LEX , Radom
Konsultant ds. metodologii
 mgr inż. Marek Rudziński
Zespół Szkół Agrotechnicznych i Gospodarki Żywnościowej, Radom
Recenzenci
 dr inż. Wojciech Żurowski
Politechnika Radomska
 inż. Mieczysław Czajkowski
Firma Szkoleniowo-Usługowa, Iława
Ewaluatorzy zewnętrzni
 Tomasz Pucułek
Wyższa Inżynierska Szkoła Bezpieczeństwa i Organizacji Pracy, Radom
 Paweł Sobieszak
OKLEINA Sp. z o.o., Radom
 inż. Józef Witczak
wykładowca  Ośrodek Doradztwa i Nadzoru w Zakresie BHP, Radom
Komisja zatwierdzajÄ…ca
 Wiesław Jacenty Krzyżanowski  przewodniczący
Fundacja  Wsparcie , Warszawa
 dr inż. Karolina Błogowska
Politechnika Warszawska, Wydział Mechaniczny Energetyków i Lotnictwa
Instytut Techniki Cieplnej, Warszawa
 dr Wojciech Januszko
Krajowa Izba Gospodarcza, Warszawa
 mgr Tadeusz Wilk
Zrzeszenie Międzynarodowych Przewoz
ników Drogowych w Polsce, Warszawa
 inż. Mieczysław Marosz
Polska Izba Gospodarcza Transportu Samochodowego i Spedycji, Warszawa
© Copyright by Ministerstwo Pracy i Polityki SpoÅ‚ecznej, 2007
ISBN 978-83-7204-503-4 [103]
Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji  PIB
26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. [phone], fax [phone]
e-mail: [e-mail] http://www.itee.radom.pl
2
SPIS TREÅšCI
Wstęp ................................................................................................................ 4
1. Podstawy prawne wykonywania zawodu .................................................. 9
2. Syntetyczny opis zawodu ............................................................................ 9
3. Stanowiska pracy ...................................................................................... 10
4. Zadania zawodowe .................................................................................... 10
5. Składowe kwalifikacji zawodowych......................................................... 11
6. Korelacja między zadaniami zawodowymi
a składowymi kwalifikacji zawodowych.................................................. 11
7. Kwalifikacje ponadzawodowe .................................................................. 12
8. Specyfikacja kwalifikacji ogólnozawodowych, podstawowych
i specjalistycznych dla zawodu ................................................................. 13
3
Wstęp
Gospodarka oparta na wiedzy i współczesny rynek pracy potrzebują instru-
mentów wspierających rozwój zasobów ludzkich. W związku z tym duże nadzieje
wiąże się z ustanowieniem norm kwalifikacyjnych, które pozwoliłyby z jednej
strony zwiększyć przejrzystość kwalifikacji zawodowych potrzebnych gospodarce,
a z drugiej strony mogłyby być wykorzystywane do poprawy jakości kształcenia
i doskonalenia zawodowego, w systemie szkolnym i pozaszkolnym.
Podstawę prawną tworzenia w Polsce systemu krajowych standardów kwali-
fikacji zawodowych stanowi Ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrud-
nienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U. z 2004 r. Nr 99, poz. 1001 z póz
n. zm.),
w której określono m.in. (Art. 4), że:
 & Minister właściwy do spraw pracy realizuje zadania na rzecz rynku pracy
przez dążenie do uzyskania wysokiego poziomu i rozwoju zasobów ludzkich,
w szczególności przez:
 prowadzenie badań i analiz rynku pracy,
 ustalanie klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy,
 koordynowanie opracowywania standardów kwalifikacji zawodowych dla za-
wodów występujących w klasyfikacji zawodów i specjalności oraz prowadzenie
baz danych o standardach kwalifikacji&  .
W Polsce nadzorem i koordynacją opracowywania standardów kwalifikacji
zawodowych o randze krajowej zajmuje siÄ™ Departament Rynku Pracy Minister-
stwa Pracy i Polityki Społecznej. Będą one uaktualniane okresowo w miarę potrzeb
i zmian w wykonywaniu zawodu.
Zbiór sukcesywnie opracowywanych krajowych standardów kwalifikacji zawo-
dowych jest udostępniany w internetowej bazie danych, założonej na serwerze Mini-
sterstwa Pracy i Polityki Społecznej http://www.standardyiszkolenia.praca.gov.pl.
Opis standardu zawiera następujące elementy:
1. Podstawy prawne wykonywania zawodu (zawierają przepisy związane ściśle
z wykonywaniem zawodu).
2. Syntetyczny opis zawodu.
3. Wykaz stanowisk pracy z przyporządkowaniem do pięciu poziomów kwalifikacji.
4. Wykaz zadań zawodowych.
5. Wykaz składowych kwalifikacji zawodowych.
6. Zbiory umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych pracownika przy-
porzÄ…dkowane do:
 pięciu poziomów kwalifikacji zawodowych,
 grup kwalifikacji: ponadzawodowych, ogólnozawodowych, podstawo-
wych i specjalistycznych.
W obecnym stanie prawnym standardy kwalifikacji zawodowych nie sÄ… obli-
gatoryjnym dokumentem. Aktualnie opracowane standardy funkcjonujÄ… na zasa-
dzie dokumentu rekomendowanego przez Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej
i mogą być wykorzystywane przez zainteresowane osoby i instytucje do różnych
celów, np. poradnictwa zawodowego, dostosowania ofert pracy do kwalifikacji
4
osób poszukujących pracy, oceny  luki kwalifikacyjnej osób bezrobotnych i po-
szukujących pracy, opracowania programów staży i praktyk zawodowych w ra-
mach przygotowania zawodowego, przygotowania podstaw programowych kształ-
cenia w zawodzie, programów kształcenia i doskonalenia zawodowego.
Model krajowych standardów kwalifikacji zawodowych przedstawia rys. 1.
Nazwa zawodu zgodnie z klasyfikacjÄ…
Standard
Słownik pojęć
kwalifikacji
Podstawy prawne wykonywania zawodu
dla zawodu 1
Syntetyczny opis zawodu
Stanowiska pracy
Zadania zawodowe
Składowe kwalifikacji zawodowych
Specyfikacja kwalifikacji zawodowych według grup
i poziomów:
Standard
kwalifikacji
dla zawodu 2
KLASYFIKACJA
ZAWODÓW
POZIOM 1
I SPECJALNOÅšCI
ponadzawodowe
Standard
kwalifikacji
ogólnozawodowe  umiejętności
dla zawodu 3
 wiadomości
 cechy
podstawowe
psychofizyczne
Standard
specjalistyczne
kwalifikacji
dla zawodu 4
POZIOM 2
ponadzawodowe
kolejne zawody ....
ogólnozawodowe  umiejętności
 wiadomości
 cechy
podstawowe
psychofizyczne
specjalistyczne
(itd. ...)
POZIOM 5
ponadzawodowe
ogólnozawodowe  umiejętności
 wiadomości
 cechy
podstawowe
psychofizyczne
specjalistyczne
Rys. 1. Model krajowych standardów kwalifikacji zawodowych
5
* * *
Krajowy standard kwalifikacji zawodowych powstaje w oparciu o analizÄ™ za-
wodu, która polega na wyodrębnieniu zakresów pracy w zawodzie oraz typowych
zadań zawodowych Z-n (n = 1, 2, 3& ). Przyjęto, że zakres pracy ma odpowiadać
potrzebom rynku pracy, tzn. powinna istnieć możliwość zatrudnienia pracownika
w danym zakresie pracy, na jednym lub kilku stanowiskach. Zakresom prac przy-
porządkowano tzw. składowe kwalifikacji zawodowych K-i (i = 1, 2, 3& ). Każ-
dej składowej kwalifikacji zawodowych przyporządkowano co najmniej jedno
(najczęściej kilka) zadań zawodowych. Korelację między zadaniami zawodowymi
a składowymi kwalifikacji zawodowych przedstawia tabela 2 opisu standardu.
W kolejnym kroku analizy każde zadanie zawodowe rozpisane zostało na
zbiory: umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych. W grupie kwalifikacji
podstawowych dla zawodu i specjalistycznych poszczególnym umiejętnościom,
wiadomościom i cechom psychofizycznym przyporządkowano oznaczenia tych
składowych kwalifikacji zawodowych K-i, w których dana umiejętność, wiado-
mość i cecha jest wykorzystywana. W grupie kwalifikacji ogólnozawodowych
i ponadzawodowych nie indeksuje się umiejętności, wiadomości i cech psychofi-
zycznych symbolami K-i, gdyż z definicji są one przypisane do wszystkich skła-
dowych kwalifikacji zawodowych K-i.
Rysunek 2 przedstawia etapy analizy zawodu.
ZAWÓD
ZAKRES PRACY
(SKA
ADOWA KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH)
ZADANIE ZAWODOWE
UMIEJ
TNOÅšCI  WIADOMOÅšCI
 CECHY PSYCHOFIZYCZNE
Rys. 2. Etapy analizy zawodu
Zbiory umiejętności, wiadomości i cech psychofizycznych przypisane zostały
do czterech grup kwalifikacji: ponadzawodowych, ogólnozawodowych, podsta-
wowych dla zawodu i specjalistycznych, które różnią się zasięgiem i stopniem
ogólności.
Kwalifikacje ponadzawodowe opisane są zbiorami umiejętności, wiadomo-
ści i cech psychofizycznych wspólnych dla branży lub sektora gospodarki, w której
zawód funkcjonuje (np. branża budowlana, informatyczna). Kwalifikacje po-
nadzawodowe obejmują także kwalifikacje kluczowe, które definiuje się jako
wspólne dla wszystkich zawodów. Kwalifikacje ogólnozawodowe są wspólne dla
wszystkich zakresów pracy w zawodzie, czyli dla tzw. składowych kwalifikacji
6
zawodowych K-i. Kwalifikacje podstawowe dla zawodu sÄ… charakterystyczne dla
jednej lub kilku (ale nie wszystkich) składowych kwalifikacji zawodowych. Kwali-
fikacje specjalistyczne także są charakterystyczne dla jednej lub kilku (ale nie
wszystkich) składowych kwalifikacji zawodowych, ale ponadto są to umiejętności,
wiadomości i cechy psychofizyczne rzadziej występujące w zawodzie, które wy-
konuje stosunkowo mała grupa pracowników wyspecjalizowanych w dość wąskiej
działalności w ramach zawodu. Rysunek 3 przedstawia zasięg poszczególnych
rodzajów kwalifikacji zawodowych.
W Krajowym Standardzie Kwalifikacji Zawodowych zdefiniowano pięć po-
ziomów kwalifikacji. Uporządkowanie kwalifikacji zawodowych według pozio-
mów ma na celu ukazanie złożoności pracy, stopnia trudności i ponoszonej odpo-
wiedzialności. Zasadą było niemieszanie ze sobą dwóch kwestii: wykształcenia
towarzyszącego zdobywaniu kwalifikacji zawodowych oraz umiejętności wyma-
ganych do wykonywania pracy na typowych stanowiskach pracy w zakładach pra-
cy. Przyjęto nadrzędność wymagań stawianych pracownikom na stanowiskach
pracy nad wymaganiami określonymi w podstawach programowych kształcenia
w zawodzie i wynikającymi z nich wymaganiami programów nauczania oraz wy-
maganiami zewnętrznych egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe.
GOSPODARKA
(Klasyfikacja zawodów i specjalności)
BRANŻA (SEKTOR GOSPODARKI)
ZAWÓD
ZAKRES PRACY
(SKA
ADOWA KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH)
ZADANIE ZAWODOWE
Kwalifikacje podstawowe i specjalistyczne
Kwalifikacje podstawowe i specjalistyczne
Kwalifikacje ogólnozawodowe
Kwalifikacje ponadzawodowe
Kwalifikacje kluczowe (np. porozumiewanie się w języku obcym, umiejętność wyszukiwania
i przetwarzania informacji, przedsiębiorczość, umiejętność pracy zespołowej itp.)
Rys. 3. Zasięg rodzajów kwalifikacji zawodowych
Na poziomie pierwszym umieszcza się umiejętności towarzyszące pracom
prostym, rutynowym, wykonywanym pod kierunkiem i pod kontrolą przełożonego.
Najczęściej jest to praca wykonywana indywidualnie. Do wykonywania pracy na
poziomie pierwszym wystarcza przyuczenie. Osoba wykonujÄ…ca pracÄ™ ponosi za
nią indywidualną odpowiedzialność za działania zawinione.
7
Poziom drugi wymaga samodzielności i samokontroli przy wykonywaniu ty-
powych zadań zawodowych. Pracownik potrafi pracować w zespole pod nadzorem
kierownika zespołu. Ponosi indywidualną odpowiedzialność za działania zawinione.
Na poziomie trzecim kwalifikacji zawodowych pracuje pracownik, który wy-
konuje złożone zadania zawodowe. Złożoność zadań generuje konieczność posia-
dania umiejętności rozwiązywania nietypowych problemów towarzyszących pracy.
Pracownik potrafi kierować małym, kilku- lub kilkunastoosobowym zespołem
pracowników. Ponosi odpowiedzialność zarówno za skutki własnych działań, jak
i za działania kierowanego przez siebie zespołu.
Poziom czwarty wymaga od pracownika umiejętności wykonywania wielu
różnorodnych, często skomplikowanych i problemowych zadań zawodowych. Za-
dania te majÄ… charakter techniczny, organizacyjny i specjalistyczny oraz wymagajÄ…
samodzielności powiązanej z poczuciem ponoszenia wysokiej osobistej odpowie-
dzialności. Pracownik musi potrafić kierować zespołami średniej i dużej liczebno-
ści, od kilkunastu do kilkudziesięciu osób, podzielonymi na podzespoły.
Poziom piąty reprezentują pracownicy, którzy kierują organizacjami i podej-
mują decyzje o znaczeniu strategicznym. Potrafią diagnozować, analizować i pro-
gnozować złożoną sytuację gospodarczą i ekonomiczną oraz wdrażać swoje pomy-
sły do praktyki organizacyjnej i gospodarczej. Są w pełni samodzielni, działający
w sytuacjach przeważnie problemowych, ponoszący odpowiedzialność i ryzyko
wynikające z podejmowanych decyzji i działań. Pracownicy ci ponoszą także od-
powiedzialność za bezpieczeństwo i rozwój zawodowy podległych im osób i całej
organizacji.
8
1. Podstawy prawne wykonywania zawodu1
- Ustawa z dnia 21 grudnia 2000 r. o dozorze technicznym (Dz. U. Nr 122,
poz. 1321 z póz
n. zm.).
- RozporzÄ…dzenie Ministra Gospodarki z dnia 18 lipca 2001 r. w sprawie trybu
sprawdzania kwalifikacji wymaganych przy obsłudze i konserwacji urządzeń
technicznych (Dz. U. Nr 79, poz. 849 z póz
n. zm.).
- Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 16 lipca 2002 r. w sprawie rodzajów
urządzeń technicznych podlegających dozorowi technicznemu (Dz. U. Nr 120,
poz. 1021 z póz
n. zm.).
- Rozporządzenie Ministra Gospodarki, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 29
paz
dziernika 2003 r. w sprawie warunków technicznych dozoru technicznego
w zakresie eksploatacji niektórych urządzeń transportu bliskiego (Dz. U.
Nr 193, poz. 1890).
- RozporzÄ…dzenie Ministra Gospodarki z dnia 10 maja 2002 r. w sprawie bezpie-
czeństwa i higieny pracy przy użytkowaniu wózków jezdniowych z napędem
silnikowym (Dz. U. Nr 70, poz. 650 z póz
n. zm.).
2. Syntetyczny opis zawodu
Do głównych zadań wykonywanych przez kierowcę operatora wózka jez-
dniowego należy przygotowanie wózka do pracy, pobieranie, transportowanie,
scalanie i składowanie ładunków, prowadzenie dokumentacji kontroli urządzeń
oraz utrzymanie w dobrym stanie urządzeń transportu bliskiego.
Zawód kierowcy operatora wózka jezdniowego wymaga dobrego stanu zdro-
wia. Spośród wielu cech psychofizycznych ważna jest ostrość wzroku, spostrze-
gawczość, wyobraz
nia przestrzenna i rozróżnianie kolorów. Jego praca bywa bar-
dzo niebezpieczna. Jest on narażony na oddziaływanie warunków atmosferycz-
nych. Często przewozi, z wykorzystaniem osprzętu pomocniczego bardzo duże
i ciężkie ładunki, dlatego istotną cechą psychofizyczną jest także ocena odległości
i wysokości.
Nadmierny wysiłek fizyczny podczas pracy, wielogodzinne siedzenie w wy-
muszonej pozycji ciała (niewygodne siedzisko) oraz długotrwałe wibracje mogą
powodować bóle kręgosłupa, pleców, ramion i rąk. Ponadto nadmierny hałas pod-
czas obsługi wózków napędzanych silnikami spalinowymi lub podczas pracy
w zamkniętych pomieszczeniach może spowodować uszkodzenie słuchu.
Kierowca operator wózka jezdniowego wykonuje swoje zadania zawodowe
zarówno w małych firmach, zatrudniających niewielu pracowników, jak i dużych
przedsiębiorstwach produkcyjnych, transportowych. Może być zatrudniony
w przedsiębiorstwach, w których występuje transport wewnętrzny, wewnątrzzakła-
dowy, wewnątrzwydziałowy, międzystanowiskowy, międzyoperacyjny, w różnych
branżach gospodarki: budownictwie, motoryzacji, handlu hurtowym i spedycji.
1
Stan prawny na dzień 31 marca 2007 r.
9
W małych firmach kierowca operator na ogół pracuje samodzielnie. W dużych
przedsiębiorstwach najczęściej pod kierownictwem brygadzisty lub kierownika,
który przydziela zadania, jest odpowiedzialny za dostarczenie materiałów i urzą-
dzeń oraz sprawdza prawidłowość wykonywanych prac. Kierowca operator wóz-
ków jezdniowych nie prowadzi samodzielnej działalności gospodarczej.
Praca w tym zawodzie wykonywana jest zarówno w pomieszczeniach
zamkniętych (w dużych zakładach są to hale produkcyjne, magazyny), jak również
na wolnym powietrzu, podczas rozładunku lub załadunku innych środków trans-
portu (kołowego, kolejowego, morskiego).
Wykonywanie tego zawodu wymaga posiadania uprawnień kierowcy opera-
tora wózków jezdniowych.
3. Stanowiska pracy
Tabela 1. Przyporządkowanie stanowisk pracy do poziomów kwalifikacji zawodowych
Poziom
kwalifikacji Typowe stanowiska pracy UWAGI
zawodowych
1 *)
2  Kierowca operator wózka jezdniowego.
3 *)
4 *)
5 *)
*) Nie zidentyfikowano w badaniach.
4. Zadania zawodowe
Z-1. Przygotowanie wózka jezdniowego do pracy.
Z-2. Pobieranie i składowanie ładunków z wykorzystaniem wózka jezdniowego.
Z-3. Transportowanie pionowe i poziome ładunku z wykorzystaniem wózka jezd-
niowego.
Z-4. Wykonywanie załadunku i rozładunku z wykorzystaniem wózka jezdniowe-
go.
Z-5. Zabezpieczanie ładunków podczas transportu i składowania z wykorzysta-
niem wózka jezdniowego.
Z-6. Wykonywanie załadunku i rozładunku materiałów niebezpiecznych
z wykorzystaniem wózka jezdniowego.
Z-7. Przestrzeganie przepisów i zasad BHP, ochrony przeciwpożarowej, ergono-
mii i ochrony środowiska oraz udzielanie pierwszej pomocy przedlekarskiej.
Z-8. Zaopatrywanie wózka jezdniowego w paliwo i dobieranie urządzeń scalają-
cych Å‚adunki.
Z-9. Prowadzenie i dokumentowanie kontroli urządzeń i układów wózka jez-
dniowego.
Z-10. Prowadzenie dokumentacji przewozowej i magazynowej.
10
Z-11. Współpraca z pracownikami i przełożonymi w czasie realizacji zadań trans-
portowych.
Z-12. Współpraca z pracownikami innych działów zakładu.
Z-13. Współpraca z inspektorami Urzędu Dozoru Technicznego podczas odbioru
wózka.
Z-14. Ocena jakości wykonywanych przez siebie zadań.
Z-15. Nadzorowanie sprzętu (wózka jezdniowego) i elementów mocujących ładunek.
5. Składowe kwalifikacji zawodowych
K-1. Wykonywanie czynności pomocniczych, obsługowych i konserwacyjnych
wózka jezdniowego.
K-2. Wykonywanie załadunku i rozładunku różnych środków transportowych
wózkiem jezdniowym.
K-3. Wykonywanie transportu wewnątrzzakładowego wózkiem jezdniowym.
K-4. Wykonywanie transportu materiałów wózkiem jezdniowym w magazynie.
K-5. Wykonywanie transportu wózkiem jezdniowym z osprzętem specjalistycz-
nym.
K-6. Wykonywanie transportu wózkiem jezdniowym materiałów niebezpiecznych.
7. Korelacja między zadaniami zawodowymi a składowymi
kwalifikacji zawodowych
Tabela 2. Korelacja między zadaniami zawodowymi a składowymi kwalifikacji zawodowych
Zadania Składowe kwalifikacji zawodowych
zawodowe
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6
Z-1 X X X X
Z-2 X X X X
Z-3 X X X X X
Z-4 X X X
Z-5 X X X X X
Z-6 X
Z-7 X X X X X X
Z-8 X X X
Z-9 X X X
Z-10 X X X
Z-11 X X X X X X
Z-12 X X X X X X
Z-13 X X X
Z-14 X X X X X X
Z-15 X X X X X X
11
7. Kwalifikacje ponadzawodowe
UWAGA: Kwalifikacje na poziomie wyższym zawierają kwalifikacje z poziomów
niższych
Tabela 3. Przyporządkowanie kwalifikacji ponadzawodowych do poziomów kwalifikacji
Poziom
kwalifikacji
Kwalifikacje ponadzawodowe
zawodowych
UMIEJ
TNOÅšCI
1 *)
- Organizuje własne stanowisko pracy.
- Bezpośrednio komunikuje się z przełożonymi i współpracownikami.
- Posługuje się dokumentacją techniczną dotyczącą wykonywanych zadań zawo-
dowych.
- Stosuje zasady, przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpo-
żarowej i ochrony środowiska na swoim stanowisku pracy.
2
- Wykonuje zadania zawodowe zgodnie z zasadami ergonomii.
- Udziela pomocy przedmedycznej.
- Zachowuje Å‚ad i porzÄ…dek na stanowisku pracy.
- Przestrzega zasad współżycia społecznego.
- Przestrzega zasad etyki zawodowej.
- Dokonuje samooceny pracy własnej.
3 *)
4 *)
5 *)
WIADOMOÅšCI
1 *)
- Zasady organizacji stanowiska pracy zgodnie z zasadami ergonomii.
- Elementarne podstawy komunikacji społecznej.
- Przepisy, zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej
i ochrony środowiska na zajmowanym stanowisku.
2 - Zasady i metody udzielania pomocy przedmedycznej.
- Typowe dokumentacje techniczne i instrukcje dotyczące użytkowania sprzętu.
- Zasady współżycia społecznego.
- Organizacja pracy zespołu, podstawy komunikacji społecznej.
- Zasady etyki zawodowej.
3 *)
4 *)
5 *)
CECHY PSYCHOFIZYCZNE
1 *)
- Koordynacja wzrokowo-ruchowa.
- Ostrość wzroku.
- Sprawność fizyczna.
2
- Uzdolnienia techniczne.
- Odpowiedzialność.
- Samokontrola.
3 *)
4 *)
5 *)
*) Nie zidentyfikowano w badaniach.
12
8. Specyfikacja kwalifikacji ogólnozawodowych,
podstawowych i specjalistycznych dla zawodu
UWAGA: Kwalifikacje na poziomie wyższym zawierają kwalifikacje z poziomów
niższych
POZIOM 1
 Nie zidentyfikowano.
POZIOM 2
Kwalifikacje ogólnozawodowe
Umiejętności
 Posługuje się podstawowymi narzędziami monterskimi.
 Dobiera narzędzia, sprzęt zgodnie z procedurami technologicznymi.
 Stosuje odzież i środki ochrony osobistej.
 Interpretuje znaki informacyjne na opakowaniach.
 Interpretuje zapisy instrukcji obsługi.
 Interpretuje znaki i sygnały informacyjne oraz barwy bezpieczeństwa.
 Stosuje podręczny sprzęt oraz środki gaśnicze zgodnie z przepisami ochrony
środowiska pracy.
 Usuwa zagrożenia dla zdrowia i życia pracowników.
 Ocenia ryzyko zawodowe na stanowisku pracy.
 Stosuje ogólne zasady ruchu pojazdów.
Wiadomości
 Zasady doboru narzędzi do wykonywania prac.
 Zasady doboru odzieży i środków ochrony osobistej.
 Klasyfikacja opakowań ze względu na materiał, z jakiego są wykonane.
 Symbole na opakowaniach ładunków.
 Właściwości fizyczne i chemiczne ładunków.
 Materiały niebezpieczne.
 Zasady ochrony przeciwpożarowej.
 Zasady postępowania podczas zagrożenia dla zdrowia i życia pracowników.
 Sposoby oznakowania stref niebezpiecznych.
 Rodzaje nawierzchni dróg wewnątrzzakładowych.
13
Cechy psychofizyczne
 Refleks.
 Koncentracja uwagi.
 Wyobraz
nia przestrzenna.
 Samodzielność.
 Wytrwałość.
Kwalifikacje podstawowe dla zawodu
Umiejętności
 Określa podstawowe parametry wózka i jego osprzętu roboczego (K-1).
 Ocenia stan techniczny wózka z uwzględnieniem układu hamulcowego, urzą-
dzeń sygnalizacyjnych, napędowych, kontrolnych i sterowniczych (K-1).
 Wykonuje obsługę techniczną wózka z uwzględnieniem układu hamulcowego,
urządzeń sygnalizacyjnych, napędowych, kontrolnych i sterowniczych (K-1).
 Wykonuje konserwację techniczną wózka z uwzględnieniem układu hamulcowe-
go, urządzeń sygnalizacyjnych, napędowych, kontrolnych i sterowniczych (K-1).
 Wykonuje obsługę akumulatorów wózka (K-1).
 Ustala zakres naprawy bieżącej wózka (K-1).
 Określa zapotrzebowanie na paliwa i środki smarne (K-1).
 Uzupełnia paliwo (K-1).
 Podłącza akumulatory do ładowania (K-1).
 Przeprowadza próby statyczne wózka jezdniowego (K-1).
 Przeprowadza próby dynamiczne wózka jezdniowego (K-1).
 Wypełnia dokumentację kontrolno-eksploatacyjną wózka (K-1).
 Ocenia stan techniczny urządzeń mocujących (K-1, K-4, K-5, K-6).
 Interpretuje zapisy dokumentacji technicznej wózka (K-1).
 Wypełnia książkę odbioru wózka jezdniowego (K-1).
 Sprawdza działanie i funkcjonowanie wózka i jego osprzętu roboczego (K-1,
K-4, K-5, K-6).
 Przekazuje i odbiera urzÄ…dzenia transportowe (K-1).
 Zabezpiecza wózek przed dostępem osób niepowołanych (K-1).
 Dobiera wyposażenie dodatkowe wózka w zależności od rodzaju przemieszcza-
nego materiału (K-1, K-4, K-5, K-6).
 Konserwuje urzÄ…dzenia scalajÄ…ce (K-1, K-4, K-5, K-6).
 Rozładowuje materiały i opakowania w miejscach składowania (K-2, K-4,
K-5, K-6).
 Określa właściwości ładunków oraz wymagania dotyczące ich transportu (K-2,
K-3, K-4, K-5, K-6).
 Posługuje się mechanizmami podnoszenia w urządzeniach transportu bliskiego
(K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).
 Zabezpiecza Å‚adunki przed przemieszczeniem w czasie transportu (K-2, K-3,
K-4, K-5, K-6).
14
 Scala Å‚adunki zgodnie z wymaganiami (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).
 Wypełnia dokumentację transportową i magazynową (K-2, K-3, K-4, K-5,
K-6).
 Podnosi bezpiecznie różne ładunki (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).
 Opuszcza ładunki w określonych miejscach (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).
 Przemieszcza  transportuje Å‚adunki (K-3, K-4, K-5, K-6).
 Określa miejsca składowania i sposób transportu (K-3, K-4, K-5, K-6).
 Określa drogę transportu (K-3, K-4, K-5, K-6).
 Wykonuje manewry wózkiem w różnych warunkach, z zachowaniem zasad
ruchu drogowego (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).
 Przewiduje skutki wykonywanych manewrów wózkiem (K-2, K-3, K-4, K-5,
K-6).
 A
aduje materiały i opakowania na różne środki transportowe (K-2, K-5, K-6).
 Rozładowuje materiały i opakowania z różnych środków transportowych (K-2,
K-5, K-6).
 Zabezpiecza Å‚adunki przed przemieszczeniem podczas transportu (K-1, K-4,
K-5, K-6).
 Rozmieszcza bezpiecznie ładunki na środkach transportu (K-2, K-5, K-6).
 Określa ilość transportowanych materiałów (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).
 Przyjmuje formularze WZ i PM (K-2, K-3, K-5, K-6).
 Wydaje oraz przyjmuje towar na podstawie formularzy (K-2, K-3, K-5, K-6).
 Określa ilość ładunku na środkach transportowych na podstawie dokumentacji
przewozowej (K-2, K-5, K-6).
 Interpretuje zapisy dokumentów przewozowych (K-2, K-5, K-6).
 Posługuje się magazynowymi programami komputerowymi (K-1, K-4, K-5,
K-6).
 Komunikuje się z pracownikami innych wydziałów (K-1, K-3, K-4, K-5, K-6).
 Przestrzega terminów wykonania zadań (K-1, K-4, K-5, K-6).
 Określa ilość materiałów na składowiskach materiałów (K-2, K-3, K-4, K-5,
K-6).
 Określa ilość transportowanych materiałów (K-3, K-4, K-5, K-6).
 Składa zamówienia na części zamienne i materiały eksploatacyjne do wózka
jezdniowego (K-1, K-5, K-6).
 Przekazuje informacje o niedomaganiach i usterkach podczas pracy wózka jez-
dniowego do określonych wydziałów lub pracownikom serwisu technicznego
(K-1).
 Organizuje pracę zespołową podczas wykonywania złożonych zadań (K-2,
K-3, K-4, K-5, K-6).
 Organizuje pracę zespołową podczas załadunku i rozładunku dużych ilości ma-
teriałów (np. składów wagonów kolejowych) (K-2, K-3, K-4).
 Kontroluje przebieg załadunku, rozładunku i transportu ładunków (K-2, K-3,
K-4, K-5, K-6).
 Sprawdza prawidłowość wypełnienia magazynowych druków przewozowych
(K-1, K-3).
15
 Sprawdza ilość ładunku po wykonaniu transportu (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).
 Ocenia składowisko  magazyn pod względem bezpieczeństwa (K-3, K-4).
Wiadomości
 Parametry urządzeń transportu bliskiego (K-1, K-4, K-5, K-6).
 Budowa urządzeń transportowych (K-1, K-4, K-5, K-6).
 Podstawowe parametry wózków i ich osprzętu roboczego (K-1, K-4, K-5,
K-6).
 Zasady działania i eksploatacji urządzeń transportu bliskiego (K-1, K-4, K-5, K-6).
 Podstawowe zagadnienia techniczne dotyczące eksploatacji wózka (K-1).
 Budowa podstawowych podzespołów wózka jezdniowego z uwzględnieniem
układu hamulcowego, urządzeń sygnalizacyjnych, napędowych, kontrolnych,
sterowniczych (K-1).
 Zasady obsługi akumulatorów (K-1).
 Zasady usuwania usterek i innych nieprawidłowości (K-1).
 Zalecenia producenta dotyczące eksploatacji wózka jezdniowego (K-1, K-4,
K-5, K-6).
 Zasady działania podzespołów hydraulicznych (K-1).
 Zasady pracy układu kierowniczego (K-1).
 Zasady pracy układu hamulcowego (K-1).
 Zasady diagnozowania usterek zębów, wideł, łańcucha i masztu (K-1).
 Dokumentacja techniczno-ruchowa wózka jezdniowego (K-1).
 Zasady wykonywania przeglądu technicznego  obsługi technicznej wózka (K-1).
 Wymogi dopuszczające wózek jezdniowy do pracy  badanie odbiorcze i okre-
sowe (K-1).
 Badania wózka jezdniowego  rodzaje, zakres, terminy (K-1).
 PrzeglÄ…dy konserwacyjne zgodne z instrukcjÄ… eksploatacji (K-1).
 System okresowych przeglądów technicznych (K-1).
 Zasady gospodarki paliwami i środkami smarnymi (K-1).
 Obieg dokumentów zdawczo-odbiorczych wózka w zakładzie (K-1).
 Podstawy transportu, Å‚adunkoznawstwa (K-1, K-4, K-5, K-6).
 Symbole i oznaczenia stosowane w urzÄ…dzeniach transportu bliskiego (K-1,
K-4, K-5, K-6).
 Podstawowe sposoby pobierania i składowania ładunku (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).
 Sposoby piętrzenia ładunków (K-3, K-4, K-5, K-6).
 Jednostki ładunkowe stosowane w zakładzie i innych współpracujących przed-
siębiorstwach (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).
 Zasady transportu wewnątrzzakładowego (K-3, K-4, K-5, K-6).
 Oznaczenia dróg transportowych w zakładzie (K-3, K-4, K-5, K-6).
 Zasady bezpiecznego przewożenia ładunków (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).
 Właściwości fizyczne i chemiczne ładunków (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).
 Zasady zabezpieczania ładunków (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).
 Zasady rozmieszczania ładunków (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).
16
 Symbole na opakowaniach ładunków (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).
 UrzÄ…dzenia mocujÄ…ce i zabezpieczajÄ…ce (K-1, K-4, K-5, K-6).
 Procedury przyjmowania towaru do magazynu (K-4).
 Procedury wydawania towaru z magazynu (K-4).
 Symbole i oznaczenia stosowane w zakładzie (K-3, K-4, K-5, K-6).
 Wielkości miary stosowane do określonych materiałów (K-2, K-3, K-4, K-5,
K-6).
 Druki i formularze stosowane w zakładzie (K-1, K-3, K-4).
 Obieg dokumentów w zakładzie (K-1, K-3, K-4).
 Zasady gospodarki magazynowej w przedsiębiorstwie (K-1, K-3, K-4).
 Procedura komunikacji wewnątrzwydziałowej (K-1, K-3, K-4).
 Książka odbioru wózka (K-1).
 Podstawy zarządzania jakością, o ile są wymagane (K-1, K-2, K-3).
Cechy psychofizyczne
 Spostrzegawczość (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).
 Odporność na warunki pogodowe (K-2, K-3).
 Podzielność uwagi (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).
 Wytrzymałość na długotrwały wysiłek fizyczny (K-2, K-3).
 Komunikatywność (K-2, K-3, K-4, K-5, K-6).
 Odwaga (K-5, K-6).
Kwalifikacje specjalistyczne dla zawodu
Umiejętności
 Interpretuje znaki informacyjne materiałów niebezpiecznych na opakowaniach
(K-6).
 Dobiera osprzęt do różnych ładunków materiałów niebezpiecznych (K-6).
 Posługuje się urządzeniami do załadunku materiałów niebezpiecznych (K-6).
 Dobiera urządzenia mocujące w zależności od właściwości i rodzaju opakowa-
nia ładunku materiałów niebezpiecznych (K-6).
 Dobiera urządzenia mocujące do transportu materiałów o nietypowych kształ-
tach (K-5).
 Dobiera osprzęt do transportu (podnoszenia) osób (K-5).
Wiadomości
 Klasyfikacja materiałów niebezpiecznych (K-6).
 Zasady znakowania i zabezpieczania ładunków niebezpiecznych (K-6).
 Zasady stosowane w transporcie wewnętrznym materiałów niebezpiecznych (K-6).
 Znaki i sygnały informacyjne oraz barwy znaków bezpieczeństwa (K-6).
 Zasady transportu materiałów o nietypowych kształtach (K-5).
 Zasady transportu (podnoszenia) osób (K-5).
17
Cechy psychofizyczne
 Rozróżnianie barw (K-6).
POZIOM 3
 Nie zidentyfikowano.
POZIOM 4
 Nie zidentyfikowano.
POZIOM 5
 Nie zidentyfikowano.
18