LISTOPAD

2011

Za rozwiązanie

wszystkich zadań

można otrzymać

łącznie 23 punkty.

PESEL ZDAJĄCEGO

Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy

Arkusz opracowany przez Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON.

Kopiowanie w całości lub we fragmentach bez zgody wydawcy zabronione. Wydawca zezwala na kopiowanie zadań

przez dyrektorów szkół biorących udział w programie Próbna Matura z OPERONEM.

KOD

ZDAJĄCEGO

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY

Z OPERONEM

JĘZYK FRANCUSKI

POZIOM ROZSZERZONY

CZĘŚĆ I

Czas pracy: 120 minut

Instrukcja dla zdającego

1. Sprawdź, czy ar kusz eg za mi na cyj ny za wie ra 6 stron (za da -

nia 1–3). Ewen tu al ny brak zgłoś prze wod ni czą ce mu ze spo łu
nad zo ru ją ce go eg za min.

2. Pisz czy tel nie. Uży waj dłu go pi su/pió ra tyl ko z czar nym tu szem/

atra men tem.

3. Nie uży waj ko rek to ra.
4. Pa mię taj, że za pi sy w brud no pi sie nie pod le ga ją oce nie.

Ży czy my po wo dze nia!

Miejsce na identyfikację szkoły

2

STOSOWANIE STRUKTUR

LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH

Zadanie 1. (3 pkt)

Uzupełnij podany fragment artykułu prasowego, wpisując brakujące wyrazy w miejsca oznaczone linią
ciągłą (1.1.–1.6.). Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych wyrazów.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.

Pour éponger ses dettes, un père de famille propose (1.1.) ____________ internautes de débourser 30
euros d’inscription et de répondre à un quiz. La personne qui (1.2.) ____________ obtenu le meilleur
score remportera la maison.
Vous rêvez de devenir propriétaire, (1.3.) ____________ vous n’en avez pas les moyens? Un père de
famille de l’Eure-et-Loir qui se dit «surendetté» ne peut pas vendre sa maison, (1.4.) ____________ chère
pour le marché actuel. Il a donc organisé un jeu concours pour faire gagner sa maison de campagne de
700 m², (1.5.) ____________ dans le village de Meslay-le-Vidame, à 18 km de Chartres et 100 km de
Paris. La famille précise sur la page Facebook du jeu que leur demeure est estimée (1.6.) ____________
450 000 et 530 000 euros, «selon les agences immobilières qui l’ont visitée».

d’après www.lefigaro.com, le 12 juillet 2010

Zadanie 2. (2 pkt)

Uzupełnij zdania (2.1.–2.4.), wpisując w miejsca oznaczone linią ciągłą tłumaczenie na język francuski
słów podanych w nawiasach.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 0,5 punktu.

2.1.

Je te réveille plus tôt, (ażebyś) ____________________ tu puisses te préparer.

2.2.

(Pomimo) ____________________ la chaleur, je me sens relativement bien.

2.3.

(Po) ____________________ fini ses devoirs, il est allé au cinéma.

2.4.

Il a fini ses études avec beaucoup de succès (dzięki) ____________________ travail systématique.

Język francuski. Poziom rozszerzony

Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą” – CZĘŚĆ I

WYPOWIEDŹ PISEMNA

Zadanie 3. (18 pkt)

Wypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów
i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. Zaznacz wybrany temat,
zakreślając jego numer.

1.

Byłeś/byłaś w teatrze na przedstawieniu, które rozczarowało cię pod każdym względem. Napisz
recenzję

z tego spektaklu.

2.

«Qui sème le vent, récolte la tempête». Napisz opowiadanie będące ilustracją tego przysłowia.

3.

„To, co zdo by wa my z tru dem, za zwy czaj ce ni my naj bar dziej”. Na pisz roz praw kę, w któ rej usto sun ku -
jesz się do cy to wa ne go stwier dze nia.

Uwaga: jeśli praca będzie zawierać więcej niż 300 słów, otrzymasz za jej kompozycję 0 punktów.

CZYSTOPIS

3

Język francuski. Poziom rozszerzony

Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą” – CZĘŚĆ I

4

Język francuski. Poziom rozszerzony

Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą” – CZĘŚĆ I

5

Język francuski. Poziom rozszerzony

Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą” – CZĘŚĆ I

TREŚĆ

KOMPOZYCJA

BOGACTWO

JĘZYKOWE

POPRAWNOŚĆ

JĘZYKOWA

RAZEM

Poziom

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

Liczba

punktów

5

4–3–2

1–0

4

3–2

1–0

5

4–3–2

1–0

4

3–2

1–0

6

BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)

Język francuski. Poziom rozszerzony

Próbna Matura z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą” – CZĘŚĆ I