2008-03-11
KULTURA I SOCJALIZACJA
mgr Agnieszka Kacprzak-Choińska
POJ
CIE KULTURY
Wyuczone, społecznie przekazywane dziedzictwo
materialne oraz niematerialne: wiedza, normy, wartości,
wierzenia, które wspólnie zapewniają członkom danego
społeczeństwa narzędzia do rozwiązywania pojawiających
się problemów.
ELEMENTY KULTURY
Wartości : określają co w \
yciu członków
kultury jest wa\
ne, definiują cele.
Normy: determinują rodzaje zachowań
WARTOŚCI
jakich się spodziewamy po innych, drogi do
celu, mówią, co robić by być uwa\
anym za
NORMY normalnego
Artefakty:
" fizyczne (sztuka, budynki, odzie\
,
ARTEFAKTY
wygląd, przedmioty materialne,)
" w zachowaniach (ceremonie i
rytuały, wzorce komunikacji, tradycje
i obyczaje)
" werbalne (język, opowieści, mity,
historie, bohaterowie, metafory)
1
2008-03-11
RÓśNORODNOŚĆ KULTUROWA
Kultury ró\
nią się między sobą wyznawanymi wartościami,
normami zachowań i przyjętymi praktykami.
Społeczeństwa dzielą się na:
jednokulturowe (np. Polska, Japonia)
wielokulturowe (np. Wielka Brytania, Stany Zjednoczone)  w ich
skład wchodzą grupy o odmiennym rodowodzie kulturowym,
etnicznym i językowym
SUBKULTURA  część społeczeństwa wyró\
niająca się swoim
wzorem kulturowym (np. mniejszości narodowe, hakerzy,
hipisi, fani rocka gotyckiego, kibice klubów piłkarskich)
ZDERZENIE KULTUR
SZOK KULTUROWY- poczucie dezorientacji
wynikające ze znalezienia się w obcej kulturze. Mo\
e
wywoływać poczucie dystansu i chęć odizolowania się, ale
te\
umo\
liwia uświadomienie sobie odmienności własnej
kultury i zrozumienie obcych wzorców
ZDERZENIE KULTUR
ETNOCENTRYZM- rozumienie idei i praktyk obcej
kultury przez pryzmat własnych wartości, uznawanych za
lepsze od innych.
REALTYWIZM KULTUROWY- rozumienie obcej
kultury w oparciu o obowiązujące w niej normy i
wartości
2
2008-03-11
SOCJALIZACJA
Proces w którym dzieci, lub inni nowi członkowie
społeczeństwa uczą się jego kultury
Socjalizacja pierwotna  okres niemowlęctwa
i wczesnego dzieciństwa, w którym poznajemy
język i podstawowe wzory zachowań
Socjalizacja wtórna  dotyczy dzieci starszych
i trwa przez całe dorosłe \
ycie i polega nauce
odgrywania kolejnych ról społecznych
Socjalizacja z punktu widzenia ZBIOROWOŚCI
jest procesem przekształcania, przez instytucje
społeczne, biologicznej jednostki ludzkiej w człowieka
moralnego
Socjalizacja z punktu widzenia JEDNOSTKI
jest procesem przyswajania sobie wiedzy, umiejętności,
zwyczajów i obyczajów, czyniących człowieka zdolnym
do \
ycia w społeczeństwie i prawidłowego  odgrywania
ró\
nych ról społecznych
3