Zespół Szkół nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Ropczycach
mgr Małgorzata Ślusarczyk nauczyciel Szkoły Podstawowej i Gimnazjum nr 1
w Ropczycach
Plan rozwoju zawodowego
Staż 9 miesięcy (nauczyciel informatyki) na okres sta ż u od 01-09-2003 r.
do 31-05-2004 r.
na stopień nauczyciela kontraktowego
Ropczyce, wrzesień 2003 r.
Plan Rozwoju Zawodowego nauczyciela sta żysty
mgr Małgorzata Ś lusarczyk
mgr Wanda Skałuba
(imię i nazwisko nauczyciela) (imię i nazwisko opiekuna stażu) 01-09-2003 r.
31-05-2004 r.
(data rozpoczęcia stażu) (przewidywana data zakończenia stażu) Cel podstawowy podejmowanego stażu:
Uzyskanie w wyniku postę powania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela
kontraktowego.
Sfera rozwoju zawodowego: Organizacyjna
Dowody realizacji,
Zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin
wskazówki, uwagi
Poznanie procedury awansu Zgromadzenie materiałów, Teczka dokumentów,
zawodowego nauczycieli.
analiza przepisów prawa wrzesień
wniosek o rozpoczęcie stażu, oświatowego dotyczących opracowany plan rozwoju Rozpoczęcie stażu
awansu zawodowego
zawodowego
Poznanie zasad
Analiza dokumentów:
Zapis w dokumentacji
funkcjonowania i organizacji
- statutu szkoły, programu wrzesień-
przebiegu stażu.
zadań szkoły.
rozwoju, regulaminów,
październik
wewnątrzszkolnego systemu oceniania
Uczestniczenie w pracach Opracowanie planów
Szkolne programy nauczania organów szkoły związanych z nauczania z informatyki dla informatyki dla szkoły
realizacją podstawowych klas 5-6 według programu podstawowej zatwierdzone wrzesień
funkcji i wynikających ich WSiP „Informatyka.
przez dyrektora
zadań.
Technologia informacyjna” –
Organizacja zaplecza pracy DKW-4014-5/99;
2
Szkolne programy nauczania Opracowanie planu nauczania informatyki dla gimnazjum informatyki dla klasy I zatwierdzone
gimnazjum według
przez dyrektora
programu „Informatyka 2000”
– DKW-4014-56/99
Opracowanie i wdrażanie przedmiotowych systemów oceniania z informatyki Uczestniczenie
w posiedzeniach Rad
Pedagogicznych
Dokumentowanie realizacji Gromadzenie dokumentów, na bieżąco
Świadectwa, zaświadczenia, planu rozwoju
świadectw, zaświadczeń
cały rok
zdjęcia, sprawozdania
scenariuszy, konspektów, szkolny
zdjęć, itp.
2003/2004
Przygotowanie projektu
Autorefleksja, autoanaliza, Maj/czerwiec
Sprawozdanie z realizacji sprawozdania
opis realizacji planu rozwoju 2004 r.
Planu Rozwoju Zawodowego Sfera rozwoju zawodowego:
Dydaktyczna
Dowody realizacji,
Zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin
wskazówki, uwagi
Obserwacja zajęć
Hospitacja według wcześniej Dwa razy
Wnioski z obserwacji
prowadzonych przez innych przygotowanych
w miesiącu
i hospitacji
nauczycieli
i opracowanych narzędzi Prowadzenie zajęć
Opracowanie scenariuszy Raz
Konspekty
w obecności opiekuna
zajęć, konsultacje, analiza w miesiącu
Opieka nad pracownią
Umożliwienie młodzieży
Cały rok
Potwierdzenie Dyrektora komputerową
i nauczycielom korzystanie szkoły
z posiadanego wyposażenia Cały rok
3
Wykorzystanie technologii Korzystanie
komputerowej
z komputerowych programów i informacyjnej w pracy edukacyjnych, Internetu, pedagogicznej
encyklopedii multimedialnych, Pomoc innym nauczycielom w wykonywaniu
i przygotowywaniu różnych tekstów
Doskonalenie warsztatu
Udział w różnych formach Zaświadczenia, świadectwa Cały rok
i metod pracy
doskonalenia adekwatnych do potrzeb nauczyciela i szkoły Wyposażenie uczniów
Opracowanie zestawu ćwiczeń Według Zestaw ćwiczeń
w dodatkową literaturę
i materiałów do
potrzeb
i materiały wspomagające samodzielnej pracy przy jego rozwój oraz pozwalające stanowisku komputerowym pracować samodzielnie w określonym tempie
Budowanie narzędzi pomiaru Samodzielne przygotowanie Przykładowe karty pracy dydaktycznego
narzędzi diagnozy, które ucznia
w mniejszym stopniu
Cały rok
sprawdzają wiedzę –
w większym umiejętności uczniów
Analiza, określenie mocnych Autoanaliza, autorefleksja Notatki własne
Cały rok
i słabych stron własnej efektów własnej pracy
działalności
Sfera rozwoju zawodowego:
Opiekuń czo-Wychowawcza
Zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin
Dowody realizacji,
4
wskazówki, uwagi Analiza programu
Zapoznanie się programem wrzesień
wychowawczego szkoły
wychowawczym szkoły
Przekazywanie na bieżąco Udział w spotkaniach
wrzesień -
Harmonogram zebrań
informacji rodzicom na temat z rodzicami
czerwiec
z rodzicami
postępów w nauce
i zachowaniu ich dzieci Opieka nad uczniami
Udział w apelach szkolnych, Wpis w dzienniku
cały rok
w czasie wycieczek, imprez, wycieczkach
lekcyjnym
wyjść pozaszkolnych
Pogłębienie wiedzy
i umiejętności w zakresie według
Samokształcenie
Własne notatki
potrzeb, problemów
potrzeb
współczesnej młodzieży oraz zagrożeń cywilizacyjnych Współpraca z nauczycielami i Rozpoznawanie pedagogiem szkolnym
Potwierdzenie
i niwelowanie trudności Na bieżąco
w rozpoznawaniu
wychowawców, pedagoga
wychowawczych
i rozwiązywaniu trudności wychowawczych
Sfera rozwoju zawodowego:
Osobista
Zadania nauczyciela
Formy realizacji
Termin
Dowody realizacji,
5
wskazówki, uwagi Przegląd i analiza dostępnych programów nauczania,
Prenumerata czasopism
Samodzielne studiowanie podręczników i poradników przez szkołę oraz
literatury pedagogicznej, dla nauczycieli informatyki; Na bieżąco
samodzielne zakupy,
psychologicznej
Czytanie czasopism
bibliografia
o tematyce informatycznej:
„Komputer Świat”, „Enter”,
„Chip”, „PC World” i inne Samodzielne konstruowanie Obserwacja i analiza
ankiet, narzędzi pomiaru Na bieżąco
Testy, ankiety
możliwości ucznia i jego i osiągnięć uczniów
funkcjonowania w szkole Wprowadzanie
Pełnienie dodatkowych
oprogramowania pozyskanego Na bieżąco funkcji w szkole oraz
z fachowych czasopism
Sprawozdania
podejmowanie dodatkowych komputerowych;
Styczeń,
zadań
Komputerowe opracowanie czerwiec
podsumowań I semestru
i końca roku szkolnego
Konsultacje indywidualne z nauczycielami;
Przeprowadzenie zajęć dla studentów;
Opracowywanie programów, Dzielenie się swoją wiedzą publikacji, referatów
Według
Poświadczenia, przykłady i doświadczeniem
i materiałów dla nauczycieli potrzeb
materiałów
i uczniów;
Pomoc nauczycielom
w komputerowym
opracowywaniu materiałów edukacyjnych
6
zgodnie z potrzebami
Poszerzanie wiedzy
wynikającymi z realizacji i umiejętności w procesie planu rozwoju zawodowego aktywnego udziału
i potrzeb szkoły;
Okres stażu
Zaświadczenia
w wewnątrzszkolnych
Podniesienie umiejętności i zewnętrznych formach
korzystania z narzędzi
doskonalenia
i metod informatyki;
Udział w różnych formach doskonalenia
Przygotowanie i przemyślenie Po wykonaniu Autorefleksja, ewaluacja materiału do sprawozdania, zadań za okres Notatki ewaluacja działań
wyciągnięcie wniosków do stażu
dalszej pracy
Zgromadzenie dokumentacji Analiza i dokumentowanie Teczka dokumentów –
osiągnięć z roku
dorobku zawodowego
dorobek zawodowy
poprzedzającego okres stażu oraz z okresu stażu
……………………………….. …………..…………………………….
Data zatwierdzenia
podpis dyrektora
7