Wybór modelu badawczego

Wybór modelu badawczego –

podstawowe pytania

•

jaki jest typ hipotezy badawczej?

•

ile potrzebne jest osób? czy będą dzielone na grupy?

•

w jaki sposób zostanie dobrana próba?

•

badania indywidualne czy grupowe?

•

jaka jest kolejność poszczególnych czynności badawczych i ich rozkład w czasie? pojedynczy czy wielokrotny pomiar? jakie odstępy w czasie?

•

jakie narzędzia będą wykorzystywane w badaniach? w jakiej kolejności?

•

czy jest manipulacja zmienną niezależną?

•

czy występuje instrukcja maskująca (okłamanie osób badanych)?

•

czy są jakieś dodatkowe elementy procedury?

badania

eksploracyjne

konfirmacyjne

badania

podstawowe

stosowane

ilość pomiarów

wiele

jeden

niezależnych ->

zależnych ->

badania

poprzeczne

podłużne

manipulacja

nie

tak

randomizacja

procedury ex

post facto

quasi-

eksperyment

Procedury ex post facto

• Porównania międzygrupowe

• Analizy korelacyjne

• Wywiad

• Obserwacja

• Studium przypadku

Metody badawcze

Obserwacja psychologiczna

• Interpretacja zachowania zawsze w kontekście sytuacyjnym, w jakim ono występuje.

• Polega na celowym rozpoznaniu wskaźników należących do wyróżnionych danych obserwacyjnych oraz na uzasadnionym teoretycznie wnioskowaniu o właściwościach lub stanach psychicznych poznawanej jednostki.

Wywiad i rozmowa psychologiczna

• Wymaga przygotowania, opracowania schematu rozmowy/ wywiadu.

• Zapewnienia maksimum komfortu psychicznego osobie badanej.

Testy inteligencji i zdolności

• Narzędzia do pomiaru sprawność intelektualną na podstawie efektywności wykonywania zadań umysłowych.

• Mierzą głównie tzw. „inteligencję akademicką”.

Kwestionariusze osobowości

• Metoda badania osobowości, wykorzystująca samoopis w postaci odpowiedzi osoby badanej na zbiór standardowych pytań, stwierdzeń lub jednowyrazowych określeń.

• Podatne na wpływ aprobaty społecznej, symulacji i dyssymulacji.

• Metoda ekonomiczna, prosta i zobiektywizowana oraz nieinwazyjna.

Testy projekcyjne

• Narzędzia o wystandaryzowanym sposobie badania oraz sformalizowanych zasadach interpretacji.

• Zespół zadań, w którym instrukcja testowa nadaje materiałowymi bodźcowemu otwarty znaczeniowo i interpretacyjnie charakter.

Symulacje komputerowe

• Systemy formalne do precyzyjnego zapisu i komunikowania teorii psychologicznych.

• Główne zastosowanie w psychologii poznawczej.