KATEDRA EKONOMII II
M A K R O E K O N O M I A II
PROGRAM ZAJĘĆ
Prof. dr hab. Ryszard Rapacki
Rok akademicki 2012/2013
Katedra Ekonomii II
tel. (22) 564-86-33
Konsultacje: poniedziałek 10:00-11:00, 320A
e-mail: rrapacki@sgh.waw.pl
strona internetowa: Katedra Ekonomii II KGŚ/Ryszard Rapacki
___________________________________________________________________________
M A K R O E K O N O M I A II
PROGRAM ZAJĘĆ
A. Cele zajęć
1. Zrozumienie
istoty,
wzajemnych
oddziaływań
i
uwarunkowań
równowagi
makroekonomicznej na rynku dóbr, pieniądza i pracy.
2. Zapoznanie się z podstawowym zestawem narzędzi polityki stabilizacyjnej.
3. Analiza skuteczności polityki gospodarczej, w tym zwłaszcza polityki fiskalnej, pieniężnej i kursowej.
4. Analiza równowagi i polityki ekonomicznej w warunkach gospodarki otwartej.
5. Poznanie mechanizmu i uwarunkowań procesu wzrostu gospodarczego.
6. Ocena możliwości wykorzystania standardowych modeli ekonomicznych (modelu keynesowskiego i klasycznego) i narzędzi polityki gospodarczej w warunkach transformacji systemowej w Polsce.
B. Literatura
1. D.Begg, R. Dornbusch, S. Fischer, Makroekonomia, wyd. IV, PWE, Warszawa 2007 [B-F-D].
2. Konspekty do zajęć.
3. Wycinki z prasy polskiej i zagranicznej.
4. Case studies.
5. R. Dornbusch, S. Fischer, R. Startz Macroeconomics, McGraw-Hill 2001, wyd. 8 – pozycja zalecana.
C. Program
Część I POLITYKA FISKALNA I FINANSE PUBLICZNE (2 godz.)
1. Determinanty i mierniki równowagi fiskalnej. Budżet strukturalny.
2. Złota reguła finansów publicznych.
3. Główne zagrożenia równowagi finansów publicznych w Polsce.
* Do przeczytania: [B-F-D], r. 21; R. Rapacki, D.M. Kemme, Najważniejsze zagrożenia równowagi finansów publicznych w Polsce w przededniu wejścia do UE, Studia Ekonomiczne, nr 1 2003.
Część II POLITYKA STABILIZACYJNA W GOSPODARCE ZAMKNIĘTEJ (5)
1. Pieniądz i stopa procentowa a popyt globalny.
2. Model IS-LM.
3. Czynniki określające skuteczność polityki pieniężnej i fiskalnej. Reguła Taylora.
1
4. Implikacje zastosowania różnych kombinacji polityki stabilizacyjnej.
* Do przeczytania: [B-F-D], r. 23.7 i 24.
Część III RÓWNOWAGA GOSPODARCZA W WARUNKACH GIĘTKICH CEN (7)
1. Krzywa makroekonomicznego popytu (MDS).
2. Równowaga na rynku pracy. Histereza.
3. Połączone działanie rynków dóbr, pieniądza i pracy (model AD-AS).
4. Porównanie modelu keynesowskiego i klasycznego.
5. Luka dochodu i prawo Okuna. Krzywa Lucasa.
6. Eklektyczny model funkcjonowania gospodarki.
* Do przeczytania: [B-F-D], r. 25.
Część IV PROBLEMY BEZROBOCIA I INFLACJI (4)
1. Czynniki określające rozmiary bezrobocia.
2. Histereza a równowaga rynku pracy.
3. Monetarne i niemonetarne źródła inflacji.
4. Przejawy i koszty inflacji; istota i konsekwencje renty emisyjnej ( seigniorage).
5. Inflacja a bezrobocie - stara i nowa krzywa Phillipsa; koncepcje NAIRU i NAIOG.
* Do przeczytania: [B-F-D], r. 26 i 27.
Część V RÓWNOWAGA I POLITYKA EKONOMICZNA W GOSPODARCE OTWARTEJ
(6)
1. Równowaga wewnętrzna a zewnętrzna.
2. Systemy kursów walutowych a równowaga.
3. Polityka pieniężna i fiskalna przy stałym kursie walutowym.
4. Polityka pieniężna i fiskalna przy płynnym kursie walutowym (model Mundella-Fleminga).
5. Równowaga makroekonomiczna i procesy dostosowawcze przy giętkich cenach.
* Do przeczytania: [B-F-D], r. 28 i 29; A. Stążka: „ Kotwica" to zły pomysł. Sztywne powiązanie złotego z euro utrudniłoby politykę pieniężną, "Rzeczpospolita", 6 marca 2006.
Część VI WZROST GOSPODARCZY (4)
1. Pojęcie wzrostu gospodarczego.
2. Czynniki wzrostu gospodarczego.
3. Rola inwestycji i oszczędności.
4. Znaczenie czynników instytucjonalnych.
5. Problemy wzrostu polskiej gospodarki. Realna konwergencja.
6. Podsumowanie i najważniejsze ustalenia z zajęć.
* Do przeczytania: [B-D-F], r. 30; R. Rapacki, Oporne doganianie Unii. " Rzeczpospolita" z 20 czerwca 2012; R. Rapacki, M. Próchniak, Wzrost gospodarczy w krajach Europy Środkowo-wschodniej na tle wybranych krajów ‘wschodzących’. " Gospodarka Narodowa", nr 1-2/2012, ss. 65-95.
.
D. Warunki zaliczenia
Końcowa ocena z przedmiotu będzie średnią ważoną zaliczenia z ćwiczeń (50%) oraz oceny z egzaminu (50%). Na ocenę z ćwiczeń będą się składały: wynik pracy audytoryjnej oraz aktywność na zajęciach. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie ćwiczeń.
2