KARTA KURSU
Technologia informacyjna
Nazwa
kierunek Ochrona Środowiska
Nazwa w j. ang. Information Technology
Kod Punktacja ECTS* 2
Zespół dydaktyczny
Dr Waldemar Szaroma
Dr Agnieszka Greń
Koordynator Dr hab. Grzegorz Formicki, Prof. UP Dr Renata Muchacka
Dr Zofia Goc
....
Doktoranci
Opis kursu (cele kształcenia)
Celem przedmiotu jest nabycie przez studenta umiejętności wykorzystania narzędzi Technologii
Informacyjno Komunikacyjnej we wspomaganiu pracy jego badawczej oraz organizacji warsztatu pracy.
Kształtowanie postawy wrażliwości, kreatywności, otwartości, umiejętności wykorzystania wiedzy
informatycznej w pracy i innych aspektach życia człowieka. Kolejnym celem jest zaznajomienie studentów
z pracą z podstawowym aplikacjami komputerowymi, niezbędnymi do pracy w przyszłym zawodzie,
zasadami bezpiecznej pracy z wykorzystaniem sieci Internet oraz podstawami wykorzystania TI we
wspomaganiu badań np. statystycznych. Ukształtowanie kreatywności związanej z pracą z komputerem,
zwłaszcza z narzędziami pakietu MS Office kładąc nacisk na zaawansowane prace z aplikacją MS Excel 
m.in. funkcje statystyczne i bazodanowe. Ukształtowanie świadomości związanej z zagrożeniami
płynącymi z używania sieci komputerowych w codziennej pracy i prezentacja narzędzi zmniejszających
ryzyko infekcji komputera. Zapoznanie studentów z zasadami tzw.  higieny komputerowej .
Warunki wstępne
Wiedza Znajomość podstawowych pojęć z zakresu Technologii Informacyjno Komunikacyjnej.
Znajomość podstawowej obsługi komputera PC z systemem operacyjnym MS
Umiejętności
Windows oraz umiejętność jego podstawowej konfiguracji i instalacji aplikacji.
Kursy Brak
Efekty kształcenia
Odniesienie do efektów
Wiedza Efekt kształcenia dla kursu
kierunkowych
1
W01 Zna terminy z zakresu technologii informacyjnej, jej K_W20, K_W22, K_W30
zastosowań i kierunków rozwoju oraz zagrożeń
wynikających z niewłaściwego jej wykorzystania.
W02 Posiada niezbędną wiedzę tzw. faktograficzną i K_W20, K_W30
przekrojową, dzięki której: potrafi dopasować wybrane
narzędzie TI do efektywniejszego wykonywania swoich
obowiązków zawodowych.
W03 Zna zastosowanie wybranych narzędzi TI w K_W20, K_W30
poszczególnych subdyscyplinach swojej dziedziny.
W04 Zna podstawowe zagadnienia z zakresu prawa K_W22
autorskiego i etyki korzystania z mediów.
Odniesienie do efektów
Efekt kształcenia dla kursu
kierunkowych
U01 Umie skutecznie stosować nabytą wiedzę do K_U02, K_U25, K_U26,
rozwiązywania problemów praktycznych. K_U27, K_U28
U02 Potrafi dostosować dobór narzędzi i metod K_U02, K_U03, K_U25,
Umiejętności
informatycznych w zależności od charakterystyki swojej K_U26, K_U27, K_U28
pracy.
U03 Korzysta z materiałów niezbędnych do K_U03, K_U14, K_U25,
wspomagania swojej pracy o użycie narzędzi TI. K_U26, K_U27, K_U28
U04 Umie wykorzystywać współczesne osiągnięcia TI do K_U03, K_U14, K_U25,
organizacji swojej pracy. K_U26, K_U27, K_U28
Odniesienie do efektów
Efekt kształcenia dla kursu
kierunkowych
K01 Uczy się odpowiedzialności za dobór metod i technik K_K05
informatycznych  tak aby jak najlepiej/najefektywniej
wykorzystać je w realizacji swoich planów zawodowych.
K02 Postępuje z powierzonym sprzętem komputerowym
zgodnie z obowiązującymi procedurami.
Kompetencje
K03 Krytycznie podchodzi do informacji K_K03
społeczne
upowszechnianych w mediach, szczególnie z zakresu
technologii informacyjnej.
K04 Efektywnie działa indywidualnie według wskazówek K_K04
oraz wykazuje zdolność do pracy w zespole.
K05 Dąży do stałego aktualizowania wiedzy z zakresu K_K05
technologii komputerowej.
K06 Świadomie stosuje zasady bioetyki. K_K06
2
Organizacja
Ćwiczenia w grupach
Wykład
Forma zajęć
(W)
A K L S P E
Liczba godzin
30
S(N)
Opis metod prowadzenia zajęć
ćwiczenia laboratoryjne, ćwiczenia produkcyjne, metoda interaktywna, metoda projektowania, prezentacja
multimedialna
Formy sprawdzania efektów kształcenia
W01 X X
W02 X
W03 X
W04 X X
U01 X
U02 X
U03 X
U04 X
K01 X
K02 X
K03 X X
K04 X
K05 X X
K06 X
Czynne uczestnictwo w zajęciach oraz wykonanie zadania zaliczeniowego w formie
Kryteria oceny
prezentacji.
3
Gry
Inne
(esej)
Praca
szkole
Projekt
Projekt
Zajęcia
Referat
dyskusji
pisemny
grupowy
Udział w
Egzamin
terenowe
E

learning
dydaktyczne
Ćwiczenia w
indywidualny
laboratoryjna
Egzamin ustny
Praca pisemna
Ocena pracy zaliczeniowej obejmuje zakres wykorzystania możliwości narzędzi TI,
celowość ich użycia, spójność całości pracy oraz poprawność merytoryczną
zawartych w niej treści.
Uwagi
Treści merytoryczne (wykaz tematów)
1. Podstawy pakietu biurowego MS Office.
2. MS Word: zaawansowane formatowanie tekstu, przygotowanie dokumentu do druku, makra,
multimedia, korespondencja seryjna, formularze. Automatyzacja pracy.
3. MS Excel: funkcje programu (średnia, suma, jeżeli itp.); wykresy i tabele (w tym przestawne),
sortowanie, formatowanie warunkowe.
4. Współczesne narzędzia prezentacyjne. Grafika menadżerska i prezentacyjna. Przykłady
wykorzystania w praktyce.
5. Komputerowe wspomaganie pracy. Internet, wyszukiwarki, cloud computing. nowoczesne
narzędzia prezentacyjne.
Wykaz literatury podstawowej
1. M. Szeliga, MS Office 2002/XP. Ćwiczenia zaawansowane. Helion 2002
2. S. Sagman, Po prostu Office XP PL. Helion 2001
3. M. Kopertowska, Microsoft Excel 2003. Ćwiczenia. Mikom 2004
Wykaz literatury uzupełniającej
1. R. Lehtinen, D. Russell, Podstawy ochrony komputerów. Helion 2007
2. M. Tanaś (red.), Technologia informacyjna w procesie dydaktycznym. Mikom 2005
3. Z. Dec, R. Konieczny, ABC Komputera 2009. Edition 2000
4. K. Pikoń, ABC Internetu. Helion 2003.
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
Studia stacjonarne/niestacjonarne
Wykład
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 30
Ilość godzin w kontakcie z
prowadzącymi
Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 5
Lektura w ramach przygotowania do zajęć 5
Ilość godzin pracy studenta
bez kontaktu z
Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po
prowadzącymi
zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu
4
Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat
5
(praca w grupie)
Przygotowanie do egzaminu
Ogółem bilans czasu pracy 45
Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 2
5