KARTA OBSERWACJI DZIECKA TRZYLETNIEGO
IMI
I NAZWISKO DZIECKA
............................................................................
DATA URODZENIA
............................................................................
W ROKU SZKOLNYM .......................... UCZ
SZCZAA
(-A) DO
GRUPY ............................... W PRZEDSZKOLU
KOLOR NIEBIESKI  I PÓA
ROCZE
KOLOR ZIELONY  II PÓA
ROCZE
A - BARDZO DOBRZE
B - DOBRZE
C - SA
ABO
OBSZAR
I PÓA
ROCZE II PÓA
ROCZE
EDUKACJIA SPOA
ECZNO-MORALNA
1. Widzi potrzebę dzielenia się z rodziną
swoimi przeżyciami z przedszkola.
2. Zna zasady regulujące zachowania
podczas:
- korzystania ze wspólnych zabawek,
- rozróżnia pojęcia  to moje - to nie jest
moje .
3. Używa zwrotów grzecznościowych
w określonych sytuacjach.
4. Chętnie przebywa w grupie i nawiązuje
kontakt z rówieśnikami.
EDUKACJA ZDROWOTNA
1. Zna zasady warunkujące
bezpieczeństwo na terenie przedszkola:
- nie oddala się z określonych pomieszczeń
i miejsc zabaw,
- bezpiecznie korzysta z zabawek i sprzętu
ogrodowego,
- przestrzega zakazu włączania i dotykania
urządzeń elektrycznych.
2. Dba o czystość osobistą i prawidłowo
korzysta ze wszystkich przyborów do
mycia.
3. Kulturalnie spożywa posiłki i prawidłowo
posługuje się sztućcami.
4. Potrafi samodzielnie ubierać
i rozebrać się.
EDUKACJA PRZYRODNICZA
1. Zna wybrane zwierzęta hodowane
w domu i gospodarstwie domowym.
2. Wie, jak zachowują się niektóre
przedmioty w wodzie  zanurzenie,
poznawanie ich zachowań - jedne toną,
inne nie.
3. Rozróżnia i nazywa wybrane warzywa
i owoce.
4. Dostrzega różnice w wyglądzie drzew
iglastych i liściastych.
5. Określa pogodę i zjawiska
atmosferyczne charakterystyczne
dla poszczególnych pór roku.
6. Poznaje wybrane zwierzęta żyjące
w naturalnym środowisku (las, łąka, staw).
7. Wyodrębnia i nazywa części ciała
człowieka.
8. Przestrzega zasady  nie niszczymy
przyrody, tylko dbamy o nią.
EDUKACJA W ZAKRESIE MOWY
I MYŚLENIA
1. Wypowiada własne myśli w kontaktach
indywidualnych i zespołowych.
2. Rozwiązuje proste zagadki o bliskich
i znanych przedmiotach.
3. Wypowiada się na temat treści obrazka
oraz odpowiada na zadane pytanie.
4. Potrafi skupić uwagę na krótkich
utworach literackich przekazywanych
przez nauczycielkę.
5. Zapamiętuje treść krótkich wierszy
o bliskich treściach.
6. Buduje poprawne, proste i zrozumiałe
zdania.
7. Wykonuje łatwe ćwiczenia mięśni
narządów mowy.
8. Wykonuje krótkie ćwiczenia oddechowe.
EDUKACJA RUCHOWA
1. Prawidłowo reaguje na sygnał
dz
więkowy i wzrokowy.
2. Wykonuje ustawienia: w kole, rzędzie,
rozsypce i parami.
3. Zachowuje równowagę ciała
w utrudnionych warunkach, np.
przekraczanie przeszkód, chodzenie
po pochyłej powierzchni.
4. Czworakuje w podporze na całych
dłoniach i palcach stóp, na krótkich
odcinkach, pod przeszkodami.
5. Rzuca do określonego celu.
6. Toczy piłkę.
7. Wspina się po przyrządach, drabinkach.
EDUKACJA W ZAKRESIE
PRZYGOTOWANIA DO PISANIA
I CZYTANIA
1. Dobiera w pary obrazki przedstawiające
znane i bliskie dzieciom zabawki, rzeczy.
2. Składa według wzoru proste obrazki
pocięte na 2-4 części.
3. Rozpoznaje odgłosy wydawane przez
znane pojazdy i zwierzęta.
4. Słucha i rozumie mowę dorosłych.
EDUKACJA MATEMATYCZNA
1. Stosuje określenia dotyczące położenia
przedmiotów w przestrzeni: na, pod, obok.
2. Porównuje liczebność zbioru i stosuje
określenia  dużo, mało, tyle samo,  na
oko .
3. Podejmuje próby klasyfikowania zbioru
ze względu na ich wspólną cechę.
4. Posługuje się liczebnikami głównymi
1 i 2.
5. Porównuje ciężar dwóch przedmiotów,
dokonuje ich globalnej oceny.
6. Posługuje się określeniami czasu: przed,
po.
EDUKACJA PLASTYCZNA
1. Rysuje kredkami świecowymi.
2. Rysuje innym narzędziem plastycznym
(kredą, patykiem na piasku).
3. Maluje farbami kryjącymi (plakatowe,
klejowe).
4. Lepi z mas plastycznych.
5. Nakleja gotowe elementy na karton -
tworzy kompozycje.
EDUKACJA MUZYCZNA
1. Rozpoznaje dz
więki wydawane przez
instrumenty muzyczne o określonej
wysokości dz
więku.
2. Potrafi zaśpiewać piosenkę o treści
zrozumiałej, ilustrowanej zabawą.
3. Ustawia i porusza się:
- w kole wiązanym,
- jedno za drugim,
- w małych grupa.
EDUKACJA TECHNICZNA
1. Przestrzega zakazu samodzielnego
obsługiwania urządzeń elektrycznych.
2. Bierze udział w zabawach
manipulacyjnych i konstrukcyjnych.
EDUKACJA KOMUNIKACYJNA
1. Rozpoznaje odgłosy wydawane przez
różne pojazdy, np. dz
więk klaksonu, pisk
opon.
2. Zna sygnalizator świetlny - barwę
czerwoną i zieloną i ich znaczenie dla
pieszych.
3. Rozróżnia uczestników ruchu
drogowego.
OPRACOWAA
Y:
mgr ANNA POSZWA
mgr ALEKSANDRA SOBIŚ