A A A
Karta obserwacji dziecka 6-letniego
IMI
I NAZWISKO:
DATA URODZENIA: WZROST:
GRUPA WIEKOWA: WAGA:
PRZEDMIOT I CEL OBSERWACJI
PRZEBIEG OBSERWACJI ( TREŚĆ SPOSTRZEŻEC
I DATA )
ROZWÓJ RUCHOWY
OGÓLNY ROZWÓJ MOTORYCZNY
Podstawowe formy ruchu: chód, skok, równowaga, bieg, chwytanie, rzuty do celu, wady postawy.
Orientacja w schemacie ciała i przestrzeni, lateralizacja.
ROZWÓJ UMYSA
OWY
POSA
UGIWANIE SI
MOW

Wymowa, zasób słownikowy, poprawność gramatyczna, opowiadanie, opisywanie obrazka, układanie
historyjki obrazkowej, wypowiadanie się na zajęciach, umiejętność odtwarzania wiersza z pamięci.
PRZYGOTOWANIE DO CZYTANIA I PISANIA
Umiejętność posługiwania się przyborami (ołówek, kredki), kolorowanie obrazka, znajomość liter
drukowanych, układanie modelu wyrazu, synteza i analiza wzrokowa i słuchowa, umiejętność czytania,
rozwiązywanie prostych zagadek, łączenie w pary obrazków o wspólnych cechach.
POJ
CIA MATEMATYCZNE
Określanie: kierunku, wielkości przedmiotów, ciężaru, czasu, znajomość kolorów, klasyfikacja przedmiotów
według przeznaczenia, wielkości itp., znajomość figur geometrycznych, liczenie na konkretach i w pamięci,
umiejętność dodawania i odejmowania do 10, odczytywanie cyfr oznaczających liczby od 0 do 10 i znaków
> < + - =.
ROZWÓJ EMOCJONALNO-SPOA
ECZNY
Usamodzielnienie, stosunek dziecka do rówieśników i dorosłych, samopoczucie w grupie rówieśniczej,
kończenie rozpoczętej czynności, sprzątanie po zabawie, umiejętność skupienia się na zadaniu, uczestnictwo
w zajęciach i zabawie, rozumienie i spełnianie poleceń nauczyciela, umiejętność podporządkowania się
wymogom dyscypliny.
EKSPRESJA PLASTYCZNA I MUZYCZNA
PLASTYKA
Rysunek postaci, ulepianki, wycinanki, malowanie, budowanie z klocków, tworzenie z różnego rodzaju
materiałów, pomysłowość i twórcza inwencja.
MUZYKA
Karta obserwacji dziecka 6-letniego 1
Czy dziecko lubi obcować z muzyką, czy chętnie śpiewa, tańczy, uczestniczy w zajęciach rytmiki?
Improwizacja taneczno-wokalna, umiejętność odtwarzania prostego rytmu.
UWAGI I SPOSTRZEŻENIA RODZICÓW
(SYTUACJA RODZINNA DZIECKA)
INDYWIDUALNY PROGRAM PRACY Z DZIECKIEM
Karta obserwacji dziecka 6-letniego 2