ÿþA A A
A r k u s z o b s e r w a c j i d z i e c k a 4 - l e t n i e g o
N A Z W I S K O I I M I : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
D A T A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
R O D Z A J U M I E J T N O ZC I T A K C Z ZC I O W O N I E
S a m o d z i e l n i e k o r z y s t a z t o a l e t y .
M y j e i w y c i e r a r c e o r a z t w a r z .
Z a k Ba d a i z d e j m u j e r o z p i t e
u b r a n i a .
S A M O O B S AU G A
Z a k Ba d a i z d e j m u j e o b u w i e ( p r ó b y
z a p i n a n i a z a m k ó w , r z e p ó w i
g u z i k ó w ) .
S a m o d z i e l n i e s p o |y w a p o s i Bk i
( p r ó b y n a l e w a n i a p By n ó w ) .
S p r z t a p o s o b i e z a b a w k i .
W c h o d z i i s c h o d z i p o s c h o d a c h
( s t a w i a n a p r z e m i e n n i e n o g i ) .
C h o d z i w r y t m m a r s z a .
P o d s k a k u j e w m i e j s c u n a j e d n e j
n o d z e .
M O T O R Y K A
C h w y t a p i Bk , r z u c a j z n a d
g Bo w y .
P r z e s k a k u j e o b u n ó | p r z e z n i s k i e
p r z e s z k o d y .
P r z e c h o d z i p o w y z n a c z o n e j l i n i i
p r o s t e j .
A r k u s z o b s e r w a c j i d z i e c k a 4 - l e t n i e g o 1
Z a w i e r a p r z y j a zn i e .
E M O C J E
U c z e s t n i c z y w z a b a w a c h
t e m a t y c z n y c h ( w c h o d z i w r o l e ) .
W s y t u a c j a c h k o n f l i k t o w y c h n i e
w y k a z u j e a g r e s j i .
P o t r a f i s i e d z i e s p o k o j n i e , g d y
s Bu c h a o p o w i a d a n i a n a u c z y c i e l k i .
B a w i c s i z d z i e m i d z i e l i s i
s w o i m i r z e c z a m i i z a b a w k a m i .
C h t n i e r o z p o c z y n a i k o Dc z y
z a d a n i e .
M O T Y W A C J E
W y p e Bn i a p o l e c e n i a d o r o s By c h
( k i e r o w a n e d o g r u p y ) .
W y k a z u j e c h p o z n a w a n i a
n o w y c h z a b a w i w i a d o m o [c i .
M ó w i z r o z u m i a l e .
C h t n i e z a b i e r a g Bo s p o d c z a s
M O W A
z a j .
W y p o w i a d a s i u |y w a j c
p o j e d y n c z y c h w y r a z ó w , z w r o t ó w .
O p r a c . " M a j s t e r k l e p k a "
A r k u s z o b s e r w a c j i d z i e c k a 4 - l e t n i e g o 2
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Arkusz obserwacji dziecka 6 letniegoArkusz obserwacji dziecka 3 letniegoArkusz obserwacji dziecka 5 letniegoArkusz obserwacji dzieckaKarta obserwacji dziecka 6 letniegoArkusz obserwacji cech rozwojowch dziecka 5,6 letniegoPrzedszkole274 Arkusz obserwacji adaptacji Dziecka do Przedszkolaarkusz obserwacyjny 4 5Diagnoza arkusz obserwacji 1arkusze obserwacji 4 latekArkusz obserwacyjny diagnozy funkcjonalnej dzieci niepełnosprawnych intelektualnie – komunikacja nieArkusz obserwacji SGSobserwacje 3 dzieckoKarta?dania rozwoju dziecka 6 letniegowięcej podobnych podstron