Obowiązujący ujednolicony tekst rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach
publicznych
Kolorem zielonym kursywą zapisy dodawane
Kolorem niebieskim kursywą zapisy uchylane
Kolorem czerwonym kursywą zapisy zastępujące obecne brzmienie pozostawiając brzmienie
obecne wytłuszczoną kursywą powyżej
ROZPORZ
DZENIE
MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU
z dnia 12 lutego 2002 r.
w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych.
Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r.
Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943, z 1998 r. Nr 117, poz.
759 i Nr 162, poz. 1126, z 2000 r. Nr 12, poz. 136, Nr 19, poz. 239, Nr 48, poz. 550, Nr 104, poz.
1104, Nr 120, poz.1268 i Nr 122, poz. 1320 oraz z 2001 r. Nr 111, poz. 1194 i Nr 144, poz. 1615)
zarządza się, co następuje:
ż 1. Określa się ramowe plany nauczania dla publicznych szkół:
1) podstawowych i gimnazjów dla dzieci i młodzieży:
a) szkoły podstawowej, stanowiący załącznik nr 1 do rozporządzenia,
b) szkoły podstawowej specjalnej, stanowiące załączniki nr 2 i 3 do rozporządzenia,
c) gimnazjum, stanowiący załącznik nr 4 do rozporządzenia,
d) gimnazjum specjalnego, stanowiące załączniki nr 5 i 6 do rozporządzenia,
1a) podstawowych i gimnazjów dla dzieci i młodzieży, w których realizowana jest podstawa
programowa kształcenia ogólnego określona odpowiednio w załączniku nr 2 i 4 do
rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy
programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach
szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17):
a) klas I  III szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły
podstawowej specjalnej dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym
lub znacznym, stanowiący załącznik nr 3a do rozporządzenia,
b) gimnazjum, w tym gimnazjum specjalnego, z wyjątkiem gimnazjum specjalnego dla uczniów z
upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym, stanowiący załącznik nr
6a do rozporządzenia,
c) oddziałów przysposabiających do pracy organizowanych w gimnazjum, stanowiący załącznik
nr 6b do rozporządzenia,
2) podstawowej i gimnazjum dla dorosłych:
a) klasy VI szkoły podstawowej, stanowiący załącznik nr 7 do rozporządzenia,
b) gimnazjum, stanowiący załącznik nr 8 do rozporządzenia,
2a) gimnazjum dla dorosłych, w którym realizowana jest podstawa programowa kształcenia ogólnego
dla gimnazjum określona w załączniku nr 4 do rozporządzenia, o którym mowa
w pkt 1a, stanowiący załącznik nr 8a do rozporządzenia,
3) ponadgimnazjalnych dla młodzieży i dorosłych:
a) trzyletniego liceum ogólnokształcącego, w tym trzyletniego liceum ogólnokształcącego
specjalnego, stanowiący załącznik nr 9 do rozporządzenia,
b) trzyletniego liceum ogólnokształcącego z oddziałami dwujęzycznymi, stanowiący załącznik nr
10 do rozporządzenia,
c) trzyletniego liceum profilowanego, w tym trzyletniego liceum profilowanego specjalnego,
stanowiący załącznik nr 11 do rozporządzenia,
d) czteroletniego technikum, w tym czteroletniego technikum specjalnego, stanowiący załącznik
nr 12 do rozporządzenia,
(1)
e) zasadniczej szkoły zawodowej, w tym zasadniczej szkoły zawodowej specjalnej, stanowiący
załącznik nr 13 do rozporządzenia,
(2)
f) dwuletniego uzupełniającego liceum ogólnokształcącego dla absolwentów zasadniczej szkoły
zawodowej, w tym dwuletniego uzupełniającego liceum ogólnokształcącego specjalnego dla
uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem
społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania, stanowiący załącznik
nr 39 do rozporządzenia,
(3)
g) trzyletniego technikum uzupełniającego dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej, w
tym trzyletniego technikum uzupełniającego specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych,
niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem społecznym, zagrożonych
uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania, stanowiący załącznik nr 40 do rozporządzenia,
(4)
h) szkoły policealnej o okresie nauczania nie dłuższym niż 2,5 roku:
 na podbudowie programowej liceum profilowanego o profilu odpowiadającym tej samej co
zawód dziedzinie gospodarki, w tym szkoły policealnej specjalnej dla uczniów
niesłyszących i słabosłyszących, niewidomych i słabowidzących oraz
z niepełnosprawnością ruchową, stanowiący załącznik nr 41 do rozporządzenia,
 na podbudowie programowej szkół dających wykształcenie średnie, w tym szkoły
policealnej specjalnej dla uczniów niesłyszących i słabosłyszących, niewidomych
i słabowidzących oraz z niepełnosprawnością ruchową, stanowiący załącznik nr 42 do
rozporządzenia,
(5)
i) trzyletniej szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy dla uczniów
z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów ze
sprzężonymi niepełnosprawnościami, której ukończenie umożliwia uzyskanie świadectwa
potwierdzającego przysposobienie do pracy, stanowiący załącznik nr 43 do rozporządzenia,
(6)
4) ponadpodstawowych dla dorosłych:
a) liceum ogólnokształcącego dla dorosłych na podbudowie programowej szkoły zasadniczej,
stanowiący załącznik nr 18 do rozporządzenia,
b) średnich zawodowych, stanowiące załączniki nr 23 i 24 do rozporządzenia,
c) specjalnych, stanowiące załączniki nr 28, 35 i 38 do rozporządzenia.
ż 2. 1. (7) Ramowy plan nauczania określa tygodniowy wymiar godzin zajęć edukacyjnych dla
odpowiednich okresów nauczania o wyróżnionych celach, stanowiących całość dydaktyczną,
zwanych dalej "etapami edukacyjnymi", w szkole podstawowej, gimnazjum, zasadniczej szkole
zawodowej, trzyletnim liceum ogólnokształcącym, trzyletnim liceum profilowanym,
czteroletnim technikum, dwuletnim uzupełniającym liceum ogólnokształcącym dla
absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej, trzyletnim technikum uzupełniającym dla
absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej, szkole policealnej o okresie nauczania nie
dłuższym niż 2,5 roku, trzyletniej szkole specjalnej przysposabiającej do pracy dla uczniów z
upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów ze
sprzężonymi niepełnosprawnościami, a także w szkołach ponadpodstawowych:
(8)
1) obowiązkowych zajęć edukacyjnych o charakterze dydaktyczno-wychowawczym,
w toku których odbywa się nauczanie przedmiotów, bloków przedmiotowych, o których mowa
w ż 3 ust. 10, realizacja modułów, kształcenie zintegrowane lub realizacja ścieżek
edukacyjnych, o których mowa w ust. 5 pkt 3, oraz zajęć w profilu,
2) zajęć z religii/etyki,
3) godzin do dyspozycji dyrektora szkoły,
4) zajęć o charakterze terapeutyczno-wychowawczym, z uwzględnieniem zajęć
rozwijających, kompensacyjnych i usprawniających, zwanych dalej "zajęciami
rewalidacyjnymi",
5) zajęć socjoterapeutycznych organizowanych dla uczniów z dysfunkcjami
i zaburzeniami utrudniającymi funkcjonowanie społeczne.
1. Ramowy plan nauczania określa tygodniowy wymiar godzin zajęć edukacyjnych dla odpowiednich
okresów nauczania o wyróżnionych celach, stanowiących całość dydaktyczną, zwanych dalej
 etapami edukacyjnymi , w szkole podstawowej, gimnazjum, zasadniczej szkole zawodowej,
trzyletnim liceum ogólnokształcącym, trzyletnim liceum profilowanym, czteroletnim technikum,
dwuletnim uzupełniającym liceum ogólnokształcącym dla absolwentów zasadniczej szkoły
zawodowej, trzyletnim technikum uzupełniającym dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej,
szkole policealnej o okresie nauczania nie dłuższym niż 2,5 roku, a także trzyletniej szkole
specjalnej przysposabiającej do pracy dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu
umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów ze sprzężonymi niepełnosprawnościami:
1) obowiązkowych zajęć edukacyjnych o charakterze dydaktyczno-wychowawczym,
w toku których odbywa się nauczanie przedmiotów, bloków przedmiotowych,
o których mowa w ż 3 ust. 10, realizacja modułów, kształcenie zintegrowane (edukacja
wczesnoszkolna) lub realizacja ścieżek edukacyjnych, o których mowa
w ust. 5 pkt 3, oraz zajęć w profilu,
2) zajęć z religii/etyki,
3) godzin do dyspozycji dyrektora szkoły,
a) godzin przeznaczonych na realizację zajęć, o których mowa w ust. 5,
b) godzin przeznaczonych na realizację zajęć, o których mowa w ust. 5a
4) zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych,
5) zajęć socjoterapeutycznych organizowanych dla uczniów z dysfunkcjami i zaburzeniami
utrudniającymi funkcjonowanie społeczne.
2. Ramowy plan nauczania szkoły dla dorosłych prowadzonej w formie zaocznej określa obowiązujący
wymiar godzin zajęć edukacyjnych w całym etapie edukacyjnym.
3. (9) Organ prowadzący szkołę może zwiększyć liczbę godzin zajęć edukacyjnych, nie więcej jednak
niż o 3 godziny tygodniowo dla każdego oddziału w danym roku szkolnym,
a w przypadku szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich - o 6 do 12 godzin.
4. (10) (skreślony).
5. Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły, z uwzględnieniem realizacji zajęć, o których mowa w ust.
9, mogą być przeznaczone na:
(11)
1) okresowe lub roczne zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych,
(12)
2) realizację dodatkowych zajęć edukacyjnych z języka obcego, języka mniejszości
narodowej, etnicznej lub języka regionalnego, nieujętych w ramowym planie nauczania dla
danego etapu edukacyjnego, jeżeli wymiar godzin umożliwia realizację podstawy programowej
ustalonej dla tych zajęć albo dodatkowych zajęć edukacyjnych, dla których nie została
ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych zajęć został włączony do
szkolnego zestawu programów nauczania,
2) realizację dodatkowych zajęć edukacyjnych, dla których nie została ustalona podstawa
programowa, lecz program nauczania tych zajęć został włączony do szkolnego zestawu
programów nauczania, a w przypadku klas, w których realizowana jest dotychczasowa podstawa
programowa kształcenia ogólnego1) - także na realizację dodatkowych zajęć edukacyjnych z
języka obcego, języka mniejszości narodowej, etnicznej lub języka regionalnego, nieujętych w
ramowym planie nauczania dla danego etapu edukacyjnego, jeżeli wymiar godzin umożliwia
realizację podstawy programowej ustalonej dla tych zajęć,
3) realizację ścieżek edukacyjnych, obejmujących zestaw treści i umiejętności o istotnym
znaczeniu wychowawczym, których realizacja może odbywać się w ramach nauczania
przedmiotów lub bloków przedmiotowych, o których mowa w ż 3 ust. 10, lub w postaci
odrębnych zajęć,
1)
Dotychczasowa podstawa programowa kształcenia ogólnego realizowana jest zgodnie z ż 4 ust. 2,
ż 6 ust. 2, ż 7 ust. 2 i ż 8 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008
r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w
poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17).
3) realizację ścieżek edukacyjnych, obejmujących zestaw treści i umiejętności o istotnym znaczeniu
wychowawczym, których realizacja może odbywać się w ramach nauczania przedmiotów lub
bloków przedmiotowych, o których mowa w ż 3 ust. 10, lub w postaci odrębnych zajęć - w
przypadku klas, w których realizowana jest dotychczasowa podstawa programowa kształcenia
ogólnego1),
4) zorganizowanie zajęć dla grupy uczniów, z uwzględnieniem ich potrzeb
i zainteresowań, w tym zajęć dydaktyczno-wyrównawczych,
4) zorganizowanie zajęć dla grupy uczniów z uwzględnieniem ich potrzeb, w tym zajęć dydaktyczno
 wyrównawczych i zajęć ruchowych o charakterze korekcyjnym - w przypadku klas, w których
realizowana jest dotychczasowa podstawa programowa kształcenia ogólnego1),
(13)
5) nauczanie historii i geografii kraju pochodzenia mniejszości narodowych
i dziedzictwa kulturowego mniejszości etnicznych - w szkołach z nauczaniem w języku mniejszości
narodowych, etnicznych lub języku regionalnym.
5a. Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły mogą być przeznaczone również na realizację:
1) zajęć zwiększających szanse edukacyjne uczniów: na pracę z uczniem zdolnym lub
z uczniem mającym trudności w nauce,
2) zajęć rozwijających zainteresowania uczniów
- w wymiarze ustalonym przez dyrektora szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia
26 stycznia 1982 r.  Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674, z póz
n. zm.2)).
6. (14) Dodatkowe zajęcia edukacyjne, o których mowa w ust. 5 pkt 2, dyrektor szkoły może
wprowadzić do szkolnego planu nauczania po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i rady rodziców.
W przypadku wprowadzenia dodatkowych zajęć edukacyjnych udział uczniów
w tych zajęciach jest obowiązkowy.
7. (15) Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych, dodatkowych zajęć
edukacyjnych, o których mowa w ust. 5 pkt 2, oraz zajęć religii/etyki nie może przekroczyć łącznie:
1) w klasach I-III szkoły podstawowej - 23 godzin,
1a) w klasach I-III szkoły podstawowej, w których realizowana jest podstawa programowa kształcenia
ogólnego dla szkół podstawowych określona w załączniku nr 2 do rozporządzenia, o którym mowa w ż
1 pkt 1a  24 godzin,
2) w klasach IV-VI szkoły podstawowej - 28 godzin,
3) w każdej klasie gimnazjum, z wyjątkiem oddziałów dwujęzycznych - 31 godzin,
3a) w każdej klasie gimnazjum, z wyjątkiem oddziałów dwujęzycznych, w którym realizowana jest
podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjum określona w załączniku nr 4 do
rozporządzenia, o którym mowa w ż 1 pkt 1a  33 godzin,
2)
Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2006 r. Nr 170, poz.
1218 i Nr 220, poz. 1600, z 2007 r. Nr 17, poz. 95, Nr 80, poz. 542, Nr 102, poz. 689, Nr 158, poz.
1103, Nr 176, poz. 1238, Nr 191, poz. 1369 i Nr 247, poz. 1821, z 2008 r. Nr 145, poz. 917 i Nr 227,
poz. 1505 oraz z 2009 r. Nr 1, poz. 1.
4) w oddziałach dwujęzycznych gimnazjum - 33 godzin,
4a) w oddziałach dwujęzycznych gimnazjum, w którym realizowana jest podstawa programowa
kształcenia ogólnego dla gimnazjum określona w załączniku nr 4 do rozporządzenia, o którym mowa
w ż 1 pkt 1a  35 godzin,
(16)
5) w każdej klasie zasadniczej szkoły zawodowej, trzyletniego liceum ogólnokształcącego,
trzyletniego liceum profilowanego, dwuletniego uzupełniającego liceum ogólnokształcącego dla
absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej i trzyletniej szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy
dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów
ze sprzężonymi niepełnosprawnościami - 35 godzin,
(17)
6) w każdej klasie czteroletniego technikum, trzyletniego technikum uzupełniającego dla
absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej i szkoły policealnej o okresie nauczania nie dłuższym niż
2,5 roku - 36 godzin.
7a. (18) Do tygodniowych wymiarów godzin, o których mowa w ust. 7, nie wlicza się godzin
zajęć, o których mowa w ż 4 ust. 1.
7a. Do tygodniowych wymiarów godzin, o których mowa w ust. 7, nie wlicza się:
a) godzin zajęć, o których mowa w ż 4 ust. 1,
b) godzin zajęć sportowych w szkołach (oddziałach) sportowych oraz szkołach mistrzostwa
sportowego, z wyjątkiem godzin obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego
realizowanych w ramach zajęć sportowych.
8. Zajęcia religia/etyka są realizowane zgodnie z odrębnymi przepisami.
8. Zajęcia z religii/etyki są realizowane zgodnie z przepisami w sprawie warunków i sposobu
organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach.
9. Zajęcia wychowanie do życia w rodzinie są realizowane zgodnie z odrębnymi przepisami.
9. Zajęcia wychowanie do życia w rodzinie są realizowane zgodnie z przepisami w sprawie sposobu
nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o
zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej
oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia
ogólnego.
10. Dyrektor szkoły, z wyjątkiem szkoły specjalnej, w uzgodnieniu z organem prowadzącym,
przydziela dodatkowe godziny na prowadzenie indywidualnych zajęć rewalidacyjnych
z uczniami niepełnosprawnymi.
ż 3. 1. (19) Na podstawie ramowego planu nauczania dyrektor szkoły ustala szkolny plan nauczania, w
którym określa dla poszczególnych klas i oddziałów na danym etapie edukacyjnym tygodniowy wymiar
godzin:
1) obowiązkowych zajęć edukacyjnych,
2) zajęć religii/etyki,
3) dodatkowych zajęć edukacyjnych, o których mowa w ż 2 ust. 5 pkt 2, jeżeli takie zajęcia są
prowadzone.
2. W szkolnym planie nauczania należy dodatkowo uwzględnić dla uczniów niepełnosprawnych, w
zależności od rodzaju i stopnia niepełnosprawności uczniów, z zastrzeżeniem ust. 3, następujące
zajęcia rewalidacyjne:
1) korekcyjne wad postawy,
2) korygujące wady mowy,
3) orientacji przestrzennej i poruszania się,
4) nauki języka migowego lub innych alternatywnych metod komunikacji,
5) inne, wynikające z programów rewalidacji.
3. Zajęć wymienionych w ust. 2 nie organizuje się w szkołach specjalnych zorganizowanych w
zakładach opieki zdrowotnej, w tym w zakładach lecznictwa uzdrowiskowego, a także
w szkołach specjalnych dla uczniów niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem
społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania.
4. W szkołach podstawowych specjalnych i gimnazjach specjalnych dla uczniów
ze sprzężonymi niepełnosprawnościami, autyzmem - zajęcia rewalidacyjne nie obejmują nauki
alternatywnych metod komunikacji.
5. W szkołach specjalnych dla uczniów niedostosowanych społecznie, zagrożonych
niedostosowaniem społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania
w szkolnym planie nauczania należy uwzględnić zajęcia socjoterapeutyczne.
6. (20) (uchylony).
7. (21) Dla uczniów niepełnosprawnych oraz uczniów szkół w zakładach poprawczych
i schroniskach dla nieletnich można przedłużyć okres nauki na każdym etapie edukacyjnym co
najmniej o jeden rok, zwiększając proporcjonalnie liczbę godzin zajęć edukacyjnych. Decyzję o
przedłużeniu uczniowi okresu nauki podejmuje dyrektor szkoły w uzgodnieniu
z rodzicami (prawnymi opiekunami) ucznia, nie póz
niej niż do końca lutego roku poprzedzającego
ostatni rok nauki w danej szkole, na podstawie szczegółowej analizy osiągnięć edukacyjnych ucznia
dokonanej przez radę pedagogiczną.
8. (22) W szkołach średnich zawodowych szkolny plan nauczania uwzględnia plany nauczania zawarte
w programach nauczania dla poszczególnych zawodów.
9. (23) W zasadniczej szkole zawodowej, trzyletnim liceum profilowanym, czteroletnim technikum,
trzyletnim technikum uzupełniającym dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej i szkole
policealnej o okresie nauczania nie dłuższym niż 2,5 roku szkolny plan nauczania zawiera, oprócz
zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, odpowiednio zajęcia edukacyjne z zakresu
kształcenia ogólnozawodowego, określone w programach nauczania dla poszczególnych profili, albo
zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia zawodowego, określone w programach nauczania dla
poszczególnych zawodów.
10. W szkolnym planie nauczania dopuszcza się wprowadzenie zestawienia zajęć edukacyjnych w
blok przedmiotowy, w ramach którego prowadzone jest zintegrowane nauczanie treści i umiejętności z
różnych dziedzin wiedzy, realizowane w toku jednolitych zajęć edukacyjnych, zwany dalej "blokiem
przedmiotowym", pod warunkiem zapewnienia realizacji zadań wynikających z podstawy programowej
oraz zachowania wymiaru godzin poszczególnych zajęć edukacyjnych, określonego w ramowym
planie nauczania.
11. (24) (uchylony).
12. Jeżeli w szkole jest organizowane nauczanie w klasach łączonych, dyrektor szkoły dostosowuje
odpowiednio ramowy plan nauczania, z uwzględnieniem możliwości pełnej realizacji przyjętych
programów nauczania.
ż 4. (25) 1. W szkolnych planach nauczania w szkołach (oddziałach) dla mniejszości narodowych i
etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym, z zastrzeżeniem ust. 3, należy
dodatkowo uwzględnić godziny na naukę języka mniejszości narodowej, etnicznej lub języka
regionalnego tygodniowo w wymiarze:
1) w szkole (oddziale) z nauczaniem w języku mniejszości narodowej, etnicznej lub języku
regionalnym:
a) w klasach I-III szkoły podstawowej - 14 godzin łącznie,
b) w klasach IV-VI szkoły podstawowej i w gimnazjum - 12 godzin łącznie,
c) w trzyletnim liceum ogólnokształcącym, trzyletnim liceum profilowanym, czteroletnim
technikum, dwuletnim uzupełniającym liceum ogólnokształcącym dla absolwentów
zasadniczej szkoły zawodowej i trzyletnim technikum uzupełniającym dla absolwentów
zasadniczej szkoły zawodowej - 12 godzin łącznie,
d) w zasadniczych szkołach zawodowych i szkołach średnich zawodowych oraz
w oddziałach tych szkół - równym wymiarowi godzin zajęć z języka polskiego w danym
roku szkolnym,
d) w zasadniczych szkołach zawodowych oraz w oddziałach tych szkół  równym wymiarowi
godzin zajęć z języka polskiego w danym roku szkolnym,
2) w szkole (oddziale), w której zajęcia edukacyjne są prowadzone w dwóch językach: polskim oraz
języku mniejszości narodowej, etnicznej lub języku regionalnym, będącym drugim językiem nauczania
- równym tygodniowemu wymiarowi godzin zajęć z języka polskiego odpowiednio we wszystkich
klasach szkoły podstawowej, gimnazjum, zasadniczej szkoły zawodowej, trzyletniego liceum
ogólnokształcącego, trzyletniego liceum profilowanego, czteroletniego technikum, dwuletniego
uzupełniającego liceum ogólnokształcącego dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej,
trzyletniego technikum uzupełniającego dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej,
3) w szkole (oddziale) z dodatkową nauką języka mniejszości narodowej, etnicznej lub języka
regionalnego:
a) w szkole podstawowej, gimnazjum, trzyletnim liceum ogólnokształcącym, trzyletnim liceum
profilowanym, czteroletnim technikum, dwuletnim uzupełniającym liceum ogólnokształcącym
dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej, trzyletnim technikum uzupełniającym dla
absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej - 3 godzin,
b) w zasadniczych szkołach zawodowych i szkołach średnich zawodowych, w tym
w szkołach specjalnych, z wyjątkiem szkół specjalnych na podbudowie programowej
szkoły zasadniczej - równym tygodniowemu wymiarowi godzin zajęć z języka polskiego
w danym roku szkolnym.
b) w zasadniczych szkołach zawodowych, w tym w szkołach specjalnych  równym tygodniowemu
wymiarowi godzin zajęć z języka polskiego w danym roku szkolnym.
2. Zgłoszenie ucznia, zgodnie z odrębnymi przepisami, na naukę języka mniejszości narodowej,
etnicznej lub języka regionalnego jest równoznaczne z zaliczeniem tego języka
do obowiązkowych zajęć edukacyjnych ucznia, do których stosuje się przepisy dotyczące oceniania,
klasyfikowania i promowania uczniów.
3. Przepisów ust. 1 nie stosuje się w szkole policealnej o okresie nauczania nie dłuższym niż 2,5 roku.
ż 5. 1. W szkołach (oddziałach) dwujęzycznych nauczanie języka obcego nowożytnego, będącego
drugim językiem nauczania, odbywa się w wymiarze od 15 do 18 godzin tygodniowo w całym etapie
edukacyjnym. Warunki organizowania oddziałów dwujęzycznych określają odrębne przepisy.
2. (26) Nauczanie dwujęzyczne może być realizowane w zakresie obowiązkowych zajęć edukacyjnych,
z wyjątkiem zajęć obejmujących język polski, część historii dotyczącą historii Polski i część geografii
dotyczącą geografii Polski oraz drugi język obcy. Zakres treści przedmiotów nauczanych dwujęzycznie
obejmuje także zagadnienia z zakresu historii i kultury oraz zagadnienia spłeczno-ekonomiczne
związane z krajami danego obszaru językowego. Proporcje zajęć z danego przedmiotu w języku
polskim i w języku obcym ustala nauczyciel przedmiotu nauczanego dwujęzycznie, uwzględniając
poziom umiejętności uczniów w zakresie języka obcego.
3. W trzyletnich liceach ogólnokształcących z oddziałami dwujęzycznymi dopuszcza się kształcenie w
klasie wstępnej.
ż 6. 1. (27) W klasach IV-VI szkoły podstawowej, w gimnazjum, zasadniczej szkole zawodowej,
trzyletnim liceum ogólnokształcącym, trzyletnim liceum profilowanym, czteroletnim technikum,
dwuletnim uzupełniającym liceum ogólnokształcącym dla absolwentów zasadniczej szkoły
zawodowej, trzyletnim technikum uzupełniającym dla absolwentów zasadniczej szkoły
zawodowej, szkole policealnej o okresie nauczania nie dłuższym niż 2,5 roku i szkole
ponadpodstawowej podział na grupy jest obowiązkowy:
1) na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z informatyki, elementów informatyki
i technologii informacyjnej - w oddziałach liczących więcej niż 24 uczniów, z zastrzeżeniem ust.
4,
2) na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z języków obcych - w oddziałach
i w zespołach międzyoddziałowych liczących więcej niż 24 uczniów, z tym że przy podziale na
grupy należy uwzględnić przede wszystkim stopień znajomości języka obcego, z zastrzeżeniem
ust. 4,
3) na nie więcej niż połowie obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia
ogólnego, dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń,
w tym laboratoryjnych - w oddziałach liczących więcej niż 30 uczniów, z zastrzeżeniem ust. 4,
4) na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z zakresu kształcenia w zawodzie lub
w profilu kształcenia ogólnozawodowego, dla których z treści programu nauczania wynika
konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych - w oddziałach liczących więcej niż
30 uczniów, z zastrzeżeniem ust. 4,
5) w przypadku realizacji w kształceniu zawodowym modułów, zgodnie z wymogami
określonymi w modułowym programie nauczania dla zawodu,
6) na zajęciach praktycznej nauki zawodu, zgodnie z odrębnymi przepisami,
7) na zajęciach wychowania do życia w rodzinie, zgodnie z odrębnymi przepisami.
1. W klasach IV-VI szkoły podstawowej, w gimnazjum, zasadniczej szkole zawodowej, trzyletnim
liceum ogólnokształcącym, trzyletnim liceum profilowanym, czteroletnim technikum, dwuletnim
uzupełniającym liceum ogólnokształcącym dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej,
trzyletnim technikum uzupełniającym dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej i szkole
policealnej o okresie nauczania nie dłuższym niż 2,5 roku podział na grupy jest obowiązkowy:
1) na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z informatyki i technologii informacyjnej - w
oddziałach liczących więcej niż 24 uczniów, z tym że liczba uczniów w grupie nie może
przekraczać liczby stanowisk komputerowych w pracowni komputerowej,
z zastrzeżeniem ust. 4,
2) na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z języków obcych, z tym że przy podziale na
grupy należy uwzględnić stopień zaawansowania znajomości języka obcego; zajęcia są
prowadzone w grupach oddziałowych, międzyoddziałowych lub międzyklasowych liczących
od 10 do 24 uczniów, z zastrzeżeniem ust. 4,
3) na nie więcej niż połowie obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia
ogólnego, dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia
ćwiczeń, w tym laboratoryjnych - w oddziałach liczących więcej niż 30 uczniów,
z zastrzeżeniem ust. 4,
4) na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z zakresu kształcenia w zawodzie lub
w profilu kształcenia ogólnozawodowego, dla których z treści programu nauczania wynika
konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych - w oddziałach liczących więcej
niż 30 uczniów, z zastrzeżeniem ust. 4,
5) w przypadku realizacji w kształceniu zawodowym modułów, zgodnie z wymogami
określonymi w modułowym programie nauczania dla zawodu,
6) na zajęciach praktycznej nauki zawodu, zgodnie z przepisami w sprawie praktycznej nauki
zawodu,
7) na zajęciach wychowania do życia w rodzinie, zgodnie z przepisami w sprawie sposobu
nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka,
o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa,
o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji
zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego.
2. (28) W trzyletnim liceum ogólnokształcącym, dwuletnim uzupełniającym liceum
ogólnokształcącym dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej i liceum
ogólnokształcącym, liczącym nie więcej niż dwa oddziały każdej klasy, zajęcia z języków
obcych oraz z przedmiotów ujętych w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym mogą
być prowadzone w zespołach, w tym w zespołach międzyoddziałowych, liczących nie mniej niż
7 uczniów.
2. W gimnazjum, w trzyletnim liceum ogólnokształcącym i dwuletnim uzupełniającym liceum
ogólnokształcącym dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej, liczącym nie więcej niż dwa
oddziały każdej klasy, zajęcia z języków obcych oraz z przedmiotów ujętych
w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym mogą być prowadzone w grupach,
w tym w grupach międzyoddziałowych, liczących nie mniej niż 7 uczniów.
3. W przypadku oddziałów liczących odpowiednio nie więcej niż 30 uczniów lub nie więcej niż 24
uczniów na zajęciach, o których mowa w ust. 1, podziału na grupy można dokonywać za zgodą
organu prowadzącego szkołę, z zastrzeżeniem ust. 4.
4. (29) W szkole specjalnej i w oddziale specjalnym w szkole ogólnodostępnej oraz w szkole
integracyjnej i w oddziale integracyjnym w szkole ogólnodostępnej na zajęciach, o których mowa w
ust. 1 pkt 1-3 oraz w ust. 2, podział na grupy jest obowiązkowy, z tym że grupa powinna liczyć nie
mniej niż 5 uczniów.
5. (30) Zajęcia wychowania fizycznego są prowadzone w grupach liczących od 12 do 26 uczniów,
z tym że w zasadniczej szkole zawodowej, trzyletnim liceum ogólnokształcącym, trzyletnim
liceum profilowanym, czteroletnim technikum, dwuletnim uzupełniającym liceum
ogólnokształcącym dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej, trzyletnim technikum
uzupełniającym dla absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej, szkole policealnej o okresie
nauczania nie dłuższym niż 2,5 roku i szkole ponadpodstawowej - oddzielnie dla dziewcząt i
chłopców; dopuszcza się tworzenie grup międzyoddziałowych lub, w wyjątkowych
przypadkach, grup międzyklasowych.
5. Zajęcia wychowania fizycznego są prowadzone w grupach liczących od 12 do 26 uczniów.
Dopuszcza się tworzenie grup międzyoddziałowych lub, w wyjątkowych przypadkach, grup
międzyklasowych.
5a. W zasadniczej szkole zawodowej, trzyletnim liceum ogólnokształcącym, trzyletnim liceum
profilowanym, czteroletnim technikum, dwuletnim uzupełniającym liceum ogólnokształcącym dla
absolwentów zasadniczej szkoły zawodowej, trzyletnim technikum uzupełniającym dla absolwentów
zasadniczej szkoły zawodowej i szkole policealnej o okresie nauczania nie dłuższym niż 2,5 roku
zajęcia wychowania fizycznego są prowadzone oddzielnie dla dziewcząt i chłopców. W klasach IV  VI
szkoły podstawowej i w gimnazjum zajęcia wychowania fizycznego mogą być prowadzone oddzielnie
dla dziewcząt i chłopców.
6. Zajęcia wychowania fizycznego w szkole specjalnej i w oddziale specjalnym w szkole
ogólnodostępnej oraz w szkole integracyjnej i w oddziale integracyjnym w szkole ogólnodostępnej są
prowadzone w grupach, w których liczba uczniów odpowiada liczbie uczniów w oddziale szkoły
specjalnej - oddzielnie dla dziewcząt i chłopców. Jeżeli liczba dziewcząt i chłopców w grupie jest
mniejsza niż 5, dopuszcza się tworzenie grup międzyoddziałowych lub, w wyjątkowych przypadkach,
grup międzyklasowych.
7. (31) (uchylony).
ż 7. W szkole mogą być organizowane nadobowiązkowe zajęcia pozalekcyjne w wymiarze ustalonym
przez dyrektora szkoły, stosownie do posiadanych środków finansowych.
ż 8. Wymiar godzin zajęć sportowych w szkołach (oddziałach) sportowych i szkołach mistrzostwa
sportowego określają odrębne przepisy.
ż 9. Wymiar godzin obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego określony w załącznikach nr 1-6,
15, 16, 19-23, 27-29, 32-34 i 37 do rozporządzenia stosuje się od dnia ogłoszenia niniejszego
rozporządzenia.
ż 9a. (32) Na rok szkolny 2002/2003 w szkolnym planie nauczania należy określić:
1) dla klasy VI szkoły podstawowej taki tygodniowy wymiar godzin z niżej wymienionych
obowiązkowych zajęć edukacyjnych, aby łącznie z tygodniowym wymiarem godzin tych zajęć
zrealizowanym w roku szkolnym 2000/2001 i 2001/2002 wyniósł on co najmniej:
a) z języka polskiego, historii i społeczeństwa, muzyki i plastyki - 23 godziny łącznie,
b) z techniki - 1 godzinę,
c) z informatyki - 1 godzinę,
2) dla klasy III gimnazjum taki tygodniowy wymiar godzin z niżej wymienionych obowiązkowych
zajęć edukacyjnych, aby łącznie z tygodniowym wymiarem godzin tych zajęć zrealizowanym w roku
szkolnym 2000/2001 i 2001/2002 wyniósł on co najmniej:
a) z języka polskiego - 13 godzin,
b) z techniki - 1 godzinę.
ż 10. Traci moc rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r.
w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 61, poz. 626).
ż 11. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2002 r.
Przepisy zawarte w ż 9, 9a, 10 i 11 przestały być aktualne.
Przepisy przejściowe z rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 marca 2009 r.
zmieniającego rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych
ż 2. Dyrektorzy szkół, w porozumieniu z organami prowadzącymi szkoły, dostosują organizację
obowiązkowych zajęć edukacyjnych z informatyki i technologii informacyjnej do wymogu dotyczącego
liczby uczniów w grupie na tych zajęciach, o którym mowa w ż 6 ust. 1 pkt 1 rozporządzenia
wymienionego w ż 1 niniejszego rozporządzenia, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem,
w terminie do dnia 31 sierpnia 2012 r.
ż 3. 1. Ramowe plany nauczania określone w załącznikach nr 3a, 6a, 6b i 8a do rozporządzenia
wymienionego w ż 1 niniejszego rozporządzenia, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem,
stosuje się począwszy od roku szkolnego 2009/2010 w klasach I szkół podstawowych i gimnazjów.
2. W pozostałych klasach szkół podstawowych i gimnazjów stosuje się dotychczasowe ramowe
plany nauczania, określone w załącznikach nr 1, 2, 4, 4a, 5 i 8 do rozporządzenia wymienionego w ż 1
niniejszego rozporządzenia, w brzmieniu nadanym niniejszym rozporządzeniem
ZAA

CZNIKI
ZAA

CZNIK Nr 1(33)
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOA
Y PODSTAWOWEJ
I ETAP EDUKACYJNY (klasy I-III)
Liczba godzin tygodniowo w
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
trzyletnim okresie nauczania
1. Kształcenie zintegrowane 60
Religia/Etyka 6
Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły, w tym:
1) godziny przeznaczone na realizację zajęć, o 6
których mowa w ż 2 ust. 5 rozporządzenia
2) godziny przeznaczone na realizację zajęć, o
X d)
których mowa w ż 2 ust. 5a rozporządzenia
Razem godzin zajęć edukacyjnych 72
II ETAP EDUKACYJNY a) (klasy IV-VI)
Liczba godzin tygodniowo
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
w trzyletnim okresie nauczania
1. Język polski 16
2. Historia i społeczeństwo 4
3. Język obcy nowożytny 8
4. Matematyka 12
5. Przyroda 9
6. Muzyka 2
7. Plastyka 2
8. Technika 2
9. Informatyka 2
10. Wychowanie fizyczne 9 + 3 b)
11. Godziny z wychowawcą 3
Razem 72
Religia/Etyka 6
Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły, w tym:
1) godziny przeznaczone na realizację zajęć, o 9
których mowa w ż 2 ust. 5 rozporządzenia c)
2) godziny przeznaczone na realizację zajęć, o
X d)
których mowa w ż 2 ust. 5a rozporządzenia
Razem godzin zajęć edukacyjnych 87
a)
dotyczy także szkoły specjalnej dla uczniów niedostosowanych społecznie, zagrożonych
niedostosowaniem społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania,
b)
formy realizacji czwartej godziny zajęć wychowania fizycznego określają odrębne przepisy,
c)
w szkole specjalnej dla uczniów niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem
społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania - co najmniej 1 godzinę
tygodniowo w okresie nauczania należy przeznaczyć na zajęcia socjoterapeutyczne.
d)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 2(34)
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOA
Y PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ:
1) DLA UCZNIÓW NIEPEA
NOSPRAWNYCH W NORMIE INTELEKTUALNEJ,
2) DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSA
OWYM W STOPNIU LEKKIM,
3) DLA UCZNIÓW ZE SPRZ
ŻONYMI NIEPEA
NOSPRAWNOŚCIAMI, Z AUTYZMEM
I ETAP EDUKACYJNY (klasy I-III)
Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim okresie nauczania
Lp. Obowiązkowe zajęcia dla uczniów dla uczniów z dla uczniów ze
edukacyjne niepełnosprawnych w upośledzeniem sprzężonymi
normie intelektualnej umysłowym w niepełnosprawnościami, z
stopniu lekkim autyzmem
1 2 3 4 5
1. Kształcenie zintegrowane 63 59 57
Alternatywne metody
2. - - 9
komunikacji
Razem 63 59 66
Religia/Etyka 6 6 6
Godziny do dyspozycji
dyrektora szkoły, w tym:
1) godziny przeznaczone na
4 7 4
realizację zajęć, o których
mowa w ż 2 ust. 5
rozporządzenia
2) godziny przeznaczone na
realizację zajęć, o których
b) b)
X b) X X
mowa w ż 2 ust. 5a
rozporządzenia
Razem godzin zajęć
73 72 76
edukacyjnych
Zajęcia rewalidacyjne 30 30 30
II ETAP EDUKACYJNY (klasy IV-VI)
Obowiązkowe zajęcia
Lp. Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim okresie nauczania
edukacyjne
1. Język polski 18 15 15
Historia
2. 4 4 4
i społeczeństwo
3. Język obcy nowożytny 8 8 6
4. Matematyka 12 12 9
5. Przyroda 9 9 9
6. Muzyka 2 2 2
7. Plastyka 2 2 2
8. Technika 3 2 4
9. Informatyka 3 2 4
10. Wychowanie fizyczne 9 + 3 a) 9 + 3 a) 10 + 3 a)
11. Godziny z wychowawcą 3 3 3
Alternatywne metody
12. - - 7
komunikacji
Razem 76 71 78
Religia/Etyka 6 6 6
Godziny do dyspozycji
dyrektora szkoły, w tym:
1) godziny przeznaczone na
12 13 10
realizację zajęć, o których
mowa w ż 2 ust. 5
rozporządzenia
2) godziny przeznaczone na
b) b)
X b) X X
realizację zajęć, o których
mowa w ż 2 ust. 5a
rozporządzenia
Razem godzin zajęć
94 90 94
edukacyjnych
Zajęcia rewalidacyjne 30 30 30
a)
formy realizacji czwartej godziny zajęć wychowania fizycznego określają odrębne przepisy.
b) tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. 
Karta Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 3(35)
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOA
Y PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW
Z UPOŚLEDZENIEM UMYSA
OWYM W STOPNIU UMIARKOWANYM I ZNACZNYM a)
I ETAP EDUKACYJNY (klasy I- III)
Liczba godzin tygodniowo w
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
trzyletnim okresie nauczania
1. Kształcenie zintegrowane 50
Religia / Etyka 6
Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły, w tym:
1) godziny przeznaczone na realizację zajęć, o 10
których mowa w ż 2 ust. 5 rozporządzenia
2) godziny przeznaczone na realizację zajęć, o
X c)
których mowa w ż 2 ust. 5a rozporządzenia
Razem godzin zajęć edukacyjnych 66
Zajęcia rewalidacyjne 30
II ETAP EDUKACYJNY (klasy IV - VI)
Liczba godzin tygodniowo w
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
trzyletnim okresie nauczania
1. Funkcjonowanie w środowisku 19
2. Muzyka z rytmiką 12
3. Plastyka 15
4. Technika 15
b)
5. Wychowanie fizyczne 9+3
Razem 73
Religia / Etyka 6
Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły przeznaczone na
realizację zajęć, o których mowa w ż 2 ust. 5a X c)
rozporządzenia
Razem godzin zajęć edukacyjnych 79
Zajęcia rewalidacyjne 30
a)
dotyczy również uczniów niesłyszących, słabo słyszących, niewidomych, słabo widzących i z
autyzmem, jednocześnie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym,
b)
formy realizacji czwartej godziny zajęć wychowania fizycznego, obowiązkowej w klasie IV od dnia 1
września 2003 r., a w klasach V i VI od dnia 1 września 2004 r., określają odrębne przepisy.
c)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 3a
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLAS I  III SZKOA
Y PODSTAWOWEJ,
W TYM SZKOA
Y PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ a), Z WYJ
TKIEM SZKOA
Y PODSTAWOWEJ
SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSA
OWYM W STOPNIU
UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM
I ETAP EDUKACYJNY (klasy I  III)
Liczba godzin tygodniowo
Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w trzyletnim okresie nauczania
Lp.
b)
1. Edukacja wczesnoszkolna 60
2. Alternatywne metody komunikacji c) 6
Religia/Etyka 6
Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły:
1) godziny przeznaczone na realizację zajęć, o których mowa
3
w ż 2 ust. 5 pkt 1, 2 i 5 rozporządzenia
2) godziny przeznaczone na realizację zajęć, o których mowa X d)
w ż 2 ust. 5a rozporządzenia
Zajęcia rewalidacyjne e) 30
a)
dotyczy szkół podstawowych, w których realizowana jest podstawa programowa kształcenia
ogólnego dla szkół podstawowych, określona w załączniku nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji
Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego
oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17),
b)
podziału godzin przeznaczonych na zajęcia edukacji wczesnoszkolnej dokonuje nauczyciel
prowadzący zajęcia, z tym że w trzyletnim okresie nauczania następujące zajęcia edukacyjne
należy zrealizować co najmniej w wymiarze:
- język obcy nowożytny - 190 godzin,
- edukacja muzyczna, edukacja plastyczna i zajęcia komputerowe - po 95 godzin,
- wychowanie fizyczne - 290 godzin,
c)
dotyczy szkół specjalnych dla uczniów ze sprzężonymi niepełnosprawnościami, z autyzmem,
d)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela,
e)
dotyczy szkół specjalnych dla uczniów: niepełnosprawnych w normie intelektualnej, z upośledzeniem
umysłowym w stopniu lekkim, ze sprzężonymi niepełnosprawnościami, z autyzmem.
ZAA

CZNIK Nr 4(36)
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA GIMNAZJUMa)
Klasy I - III
Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
okresie nauczania
1 Język polski 14
2 Historia 6
3 Wiedza o społeczeństwie 3
4 Język obcy nowożytny 9 + (od 6 do 9) b)
5 Matematyka 12
6 Fizyka i astronomia 4
7 Chemia 4
8 Biologia 4
9 Geografia 4
c)
10 Plastyka
3
c)
11 Muzyka
12 Technika 2
13 Informatyka 2
d)
14 Wychowanie fizyczne 9+3
15 Godziny z wychowawcą 3
Razem 82 + (od 6 do 9)
Religia/Etyka 6
Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły, w tym:
1) godziny przeznaczone na realizację zajęć,
6
o których mowa w ż 2 ust. 5 rozporządzenia
e)
2) godziny przeznaczone na realizację zajęć, o
X f)
których mowa w ż 2 ust. 5a rozporządzenia
Razem godzin zajęć edukacyjnych 94 + (od 6 do 9)
a)
dotyczy także gimnazjum specjalnego dla uczniów niedostosowanych społecznie, zagrożonych
niedostosowaniem społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania,
b)
dotyczy oddziałów dwujęzycznych,
c)
(uchylony),
d)
formy realizacji czwartej godziny zajęć wychowania fizycznego, obowiązkowej od dnia
1 września 2005 r., określają odrębne przepisy,
e)
w gimnazjum specjalnym dla uczniów niedostosowanych społecznie, zagrożonych
niedostosowaniem społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania co najmniej
1 godzinę tygodniowo w okresie kształcenia należy przeznaczyć na zajęcia socjoterapeutyczne.
f)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 4a(37)
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA ODDZIAA
ÓW PRZYSPOSABIAJ
CYCH DO PRACY
ORGANIZOWANYCH W GIMNAZJUMa)
Klasy I - III
Liczba godzin tygodniowo w
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
trzyletnim okresie nauczania
1 Język polski 14
2 Historia 6
3 Wiedza o społeczeństwie 2
4 Język obcy nowożytny 6
5 Matematyka 12
6 Fizyka i astronomia 3
7 Chemia 3
8 Biologia 3
9 Geografia 3
10 Informatyka 2
11 Wychowanie fizyczne 9 + 3 b)
12 Godziny z wychowawcą 3
Godziny przeznaczone na realizację wybranych treści
13 kształcenia zawartych w podstawie programowej 14 c)
kształcenia w danym zawodzie
Razem 83
Religia/Etyka 6
Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły, w tym:
1) godziny przeznaczone na realizację zajęć, o których
5
mowa
w ż 2 ust. 5 rozporządzenia d)
2) godziny przeznaczone na realizację zajęć, o których
X e)
mowa w ż 2 ust. 5a rozporządzenia
Razem godzin zajęć edukacyjnych 94
a)
dotyczy także gimnazjum specjalnego dla uczniów niedostosowanych społecznie, zagrożonych
niedostosowaniem społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania,
b)
formy realizacji czwartej godziny zajęć wychowania fizycznego, obowiązkowej od dnia 1 września
2005 r., określają odrębne przepisy,
c)
w oddziale zorganizowanym dla uczestników Ochotniczych Hufców Pracy oraz w oddziale
zorganizowanym w szkole w zakładzie poprawczym i schronisku dla nieletnich godziny te przeznacza
się na realizację przygotowania zawodowego w formie przyuczenia do wykonywania określonej pracy,
d)
w gimnazjum specjalnym dla uczniów niedostosowanych społecznie, zagrożonych
niedostosowaniem społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania co najmniej
1 godzinę tygodniowo w okresie kształcenia należy przeznaczyć na zajęcia socjoterapeutyczne.
e)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 5(38)
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM SPECJALNEGO:
1) DLA UCZNIÓW NIEPEA
NOSPRAWNYCH W NORMIE INTELEKTUALNEJ,
2) DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSA
OWYM W STOPNIU LEKKIM,
3) DLA UCZNIÓW ZE SPRZ
ŻONYMI NIEPEA
NOSPRAWNOŚCIAMI, Z AUTYZMEM
Klasy I - III
Liczba godzin tygodniowo w trzyletnim okresie nauczania
dla uczniów z dla uczniów ze
dla uczniów
Obowiązkowe zajęcia upośledzeniem sprzężonymi
niepełnosprawnych w
edukacyjne umysłowym w niepełnosprawnościami, z
Lp
normie intelektualnej
stopniu lekkim autyzmem
.
1 Język polski 14 17 14
2 Historia 6 3 6
3 Wiedza o społeczeństwie 3 3 3
a) a)
4 Język obcy nowożytny 9 6 9
5 Matematyka 14 14 14
6 Fizyka i astronomia 4 4 4
7 Chemia 4 4 4
8 Biologia 4 4 4
9 Geografia 4 4 4
10 Plastyka b), c)
4 4 4
11 Muzyka b), c)
12 Technika c) 2 4 2
13 Informatyka c) 2 2 2
14 Wychowanie fizyczne 9 + 3 d) 9 + 3 d) 9 + 3 d)
15 Godziny z wychowawcą 3 3 3
Alternatywne metody
16 - - 6
komunikacji
Razem 85 84 91
Religia /Etyka 6 6 6
Godziny do dyspozycji dyrektora
szkoły, w tym:
1) godziny przeznaczone na
8 6 8
realizację zajęć, o których
mowa w ż 2 ust. 5
rozporządzenia c)
2) godziny przeznaczone na
realizację zajęć, o których
e) e)
X e) X X
mowa w ż 2 ust. 5a
rozporządzenia
Razem godzin zajęć
99 96 105
edukacyjnych
Zajęcia rewalidacyjne 30 30 30
a)
(uchylony).
b)
(uchylony).
c)
W oddziałach przysposabiających do pracy godziny przeznaczone na realizację wybranych treści
kształcenia zawartych w podstawie programowej kształcenia w danym zawodzie.
d)
formy realizacji czwartej godziny zajęć wychowania fizycznego, obowiązkowej od dnia
1 września 2005 r., określają odrębne przepisy.
e)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 6(39)
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM SPECJALNEGO DLA UCZNIÓW Z
UPOŚLEDZENIEM UMYSA
OWYM W STOPNIU UMIARKOWANYM I ZNACZNYM a)
Klasy I- III
Liczba godzin tygodniowo
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w trzyletnim okresie
nauczania
1. Funkcjonowanie w środowisku 15
b)
2. Plastyka 25
b)
3. Technika 26
4. Muzyka z rytmiką 6
5. Wychowanie fizyczne 9 + 3c)
Razem 84
Religia / Etyka 6
Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły przeznaczone
na realizację zajęć, o których mowa w ż 2 ust. 5a X d)
rozporządzenia
Razem godzin zajęć edukacyjnych 90
Zajęcia rewalidacyjne 30
a)
dotyczy również uczniów niesłyszących, słabo słyszących, niewidomych, słabo widzących i z
autyzmem, jednocześnie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym,
b)
w oddziałach przysposabiających do pracy godziny przeznaczone na realizację wybranych treści
kształcenia zawartych w podstawie programowej kształcenia w danym zawodzie,
c)
formy realizacji czwartej godziny zajęć wychowania fizycznego, obowiązkowej od dnia 1 września
2005 r., określają odrębne przepisy.
d)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 6a
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM, W TYM GIMNAZJUM SPECJALNEGO a), Z
WYJ
TKIEM GIMNAZJUM SPECJALNEGO DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSA
OWYM
W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM
Klasy I  III
Liczba godzin tygodniowo w
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
trzyletnim okresie nauczania
1. Język polski
2. Język obcy nowożytny
3. Drugi język obcy nowożytny b)
4. Muzyka
5. Plastyka
6. Historia
7. Wiedza o społeczeństwie
8. Geografia
88 c) + 6 d)
9. Biologia
10. Chemia
83 e)
11. Fizyka
12. Matematyka
13. Informatyka
14. Wychowanie fizyczne
15. Edukacja dla bezpieczeństwa
16. Zajęcia artystyczne
17. Zajęcia techniczne
18. Godziny z wychowawcą
19. Alternatywne metody komunikacji f) 6
Pozostałe zajęcia
Religia/Etyka
6
Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły:
1) godziny przeznaczone na realizację zajęć, o
których mowa w ż 2 ust. 5 pkt 1, 2 i 5 rozporządzenia 3 + 5 e)
2) godziny przeznaczone na realizację zajęć, o X g)
których mowa w ż 2 ust. 5a rozporządzenia
Zajęcia rewalidacyjne h) 30
a)
dotyczy gimnazjów, w których realizowana jest podstawa programowa kształcenia ogólnego dla
gimnazjów, określona w załączniku nr 4 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23
grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia
ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17),
b)
nie dotyczy uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim,
c)
w trzyletnim okresie nauczania poszczególne zajęcia edukacyjne należy zrealizować co najmniej
w wymiarze:
- język polski - 450 godzin,
- dwa języki obce nowożytne - 450 godzin (godziny te mogą być dowolnie rozdzielone pomiędzy te
języki),
- muzyka - 30 godzin,
- plastyka - 30 godzin,
- historia -190 godzin,
- wiedza o społeczeństwie - 65 godzin,
- geografia - 130 godzin,
- biologia -130 godzin,
- chemia -130 godzin,
- fizyka - 130 godzin,
- matematyka - 385 godzin,
- informatyka - 65 godzin,
- wychowanie fizyczne - 385 godzin,
- edukacja dla bezpieczeństwa - 30 godzin,
- zajęcia artystyczne - 60 godzin,
- zajęcia techniczne - 60 godzin,
- zajęcia z wychowawcą - 95 godzin,
d)
dodatkowe godziny na nauczanie języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem
nauczania w szkołach lub oddziałach dwujęzycznych,
e)
dotyczy gimnazjów specjalnych dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim;
w gimnazjach tych w trzyletnim okresie nauczania zajęcia edukacyjne z języka obcego
nowożytnego należy zrealizować co najmniej w wymiarze 290 godzin,
f)
dotyczy gimnazjów specjalnych dla uczniów ze sprzężonymi niepełnosprawnościami, z autyzmem,
g)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela,
h)
dotyczy gimnazjów specjalnych dla uczniów: niepełnosprawnych w normie intelektualnej,
z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, ze sprzężonymi niepełnosprawnościami,
z autyzmem.
ZAA

CZNIK Nr 6b
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA ODDZIAA
ÓW PRZYSPOSABIAJ
CYCH DO PRACY
ORGANIZOWANYCH W GIMNAZJUM a) b)
Klasy I  III
Liczba godzin tygodniowo w
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
trzyletnim okresie nauczania
1. Język polski
2. Język obcy nowożytny
3. Historia
4. Wiedza o społeczeństwie
5. Geografia
6. Biologia
7. Chemia
8. Fizyka
88 c)
9. Matematyka
10. Informatyka
11. Wychowanie fizyczne
12. Edukacja dla bezpieczeństwa
13. Godziny z wychowawcą
Godziny przeznaczone na realizację wybranych
14. treści kształcenia zawartych w podstawie
programowej kształcenia w danym zawodzie
Pozostałe zajęcia
Religia/Etyka 6
Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły:
1) godziny przeznaczone na realizację zajęć, o
3
których mowa w ż 2 ust. 5 pkt 1, 2 i 5
rozporządzenia
2) godziny przeznaczone na realizację zajęć, o X d)
których mowa w ż 2 ust. 5a rozporządzenia
a)
dotyczy gimnazjów, w których realizowana jest podstawa programowa kształcenia ogólnego dla
gimnazjów, określona w załączniku nr 4 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23
grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia
ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17),
b)
dotyczy także gimnazjów specjalnych dla uczniów: niedostosowanych społecznie, zagrożonych
niedostosowaniem społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania,
c)
w trzyletnim okresie nauczania poszczególne zajęcia edukacyjne należy zrealizować co najmniej
w wymiarze:
- język polski - 450 godzin,
- język obcy nowożytny - 190 godzin,
- historia -190 godzin,
- wiedza o społeczeństwie  60 godzin,
- geografia  95 godzin,
- biologia - 95 godzin,
- chemia - 95 godzin,
- fizyka - 95 godzin,
- matematyka - 385 godzin,
- informatyka - 65 godzin,
- wychowanie fizyczne - 385 godzin,
- edukacja dla bezpieczeństwa - 30 godzin,
- zajęcia z wychowawcą - 95 godzin,
- zajęcia przeznaczone na realizację wybranych treści kształcenia zawartych w podstawie
programowej kształcenia w danym zawodzie - 570 godzin. W przypadku oddziału
zorganizowanego dla uczestników Ochotniczych Hufców Pracy oraz oddziału zorganizowanego
w szkole w zakładzie poprawczym i schronisku dla nieletnich godziny te przeznacza się na
realizację przygotowania zawodowego w formie przyuczenia do wykonywania określonej pracy,
d)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 7
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLASY VI SZKOA
Y PODSTAWOWEJ DLA DOROSA
YCH a)
Liczba godzin tygodniowo w Liczba godzin w rocznym
rocznym okresie nauczania okresie nauczania
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
Semestry I - II
Forma stacjonarna Forma zaoczna
1. Język polski
5 90
2. Historia i społeczeństwo
3. Język obcy nowożytny 2 36
4. Matematyka 4 72
5. Przyroda 2 36
6. Informatyka 1 18
Razem 14 252
Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły,
w tym:
3 54
1) godziny przeznaczone na realizację
zajęć, o których mowa w ż 2 ust. 5
rozporządzenia
2) godziny przeznaczone na realizację
b)
X b) X
zajęć, o których mowa w ż 2 ust. 5a
rozporządzenia
Razem godzin zajęć edukacyjnych 17 306
a)
w szkole podstawowej dla dorosłych przewiduje się tylko klasę VI.
b)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 8
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM DLA DOROSA
YCH
Liczba godzin tygodniowo
Liczba godzin w trzyletnim
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w trzyletnim okresie
okresie nauczania
nauczania
Semestry I - VI
Forma stacjonarna Forma zaoczna
1. Język polski 12 216
2. Historia 6 108
3. Wiedza o społeczeństwie 3 54
4. Język obcy nowożytny 6 108
5. Matematyka 9 162
6. Fizyka i astronomia 2 36
7. Chemia 2 36
8. Biologia 2 36
9. Geografia 2 36
10. Informatyka 2 36
Razem 46 828
Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły,
w tym:
5 90
1) godziny przeznaczone na realizację
zajęć, o których mowa w ż 2 ust. 5
rozporządzenia
2) godziny przeznaczone na realizację
a)
X a) X
zajęć, o których mowa w ż 2 ust. 5a
rozporządzenia
Razem godzin zajęć edukacyjnych 51 918
a)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 8a
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM DLA DOROSA
YCH a)
Liczba godzin
tygodniowo w Liczba godzin w trzyletnim okresie
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne trzyletnim okresie nauczania
nauczania
Semestry I - VI
Forma stacjonarna Forma zaoczna
1. Język polski 216
2. Język obcy nowożytny 108
3. Historia 108
4. Wiedza o społeczeństwie 54
5. Geografia 36
46 b)
6. Biologia 36
7. Chemia 36
8. Fizyka 36
9. Matematyka 162
10. Informatyka 36
Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły:
1) godziny przeznaczone na realizację
zajęć, o których mowa w ż 2 ust. 5 5 90
pkt 1, 2 i 5 rozporządzenia
2) godziny przeznaczone na realizację
zajęć, o których mowa w ż 2 ust. 5a X c) X c)
rozporządzenia
a)
dotyczy gimnazjów, w których realizowana jest podstawa programowa kształcenia ogólnego dla
gimnazjów, określona w załączniku nr 4 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23
grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia
ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17),
b)
w trzyletnim okresie nauczania poszczególne zajęcia edukacyjne należy zrealizować co najmniej
w wymiarze:
- język polski - 385 godzin,
- język obcy nowożytny - 190 godzin,
- historia -190 godzin,
- wiedza o społeczeństwie  95 godzin,
- geografia  65 godzin,
- biologia - 65 godzin,
- chemia - 65 godzin,
- fizyka - 65 godzin,
- matematyka - 290 godzin,
- informatyka - 65 godzin,
c)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 9(40)
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA TRZYLETNIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAA
C
CEGO, W TYM
TRZYLETNIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAA
C
CEGO SPECJALNEGO DLA UCZNIÓW
a)
NIEPEA
NOSPRAWNYCH , NIEDOSTOSOWANYCH SPOA
ECZNIE, ZAGROŻONYCH
NIEDOSTOSOWANIEM SPOA
ECZNYM, ZAGROŻONYCH UZALEŻNIENIEM, Z ZABURZENIAMI
ZACHOWANIA
Dla młodzieży Dla dorosłych
Liczba godzin Liczba godzin Liczba godzin w
tygodniowo w tygodniowo w trzyletnim
Lp. Obowiązkowe zajęcia
edukacyjne trzyletnim okresie trzyletnim okresie okresie
nauczania nauczania nauczania
Klasy I - III Semestry I -VI
 Forma stacjonarna Forma zaoczna
1 Język polski 14 11 198
2 Pierwszy język obcy b) 6 108
15
3 Drugi język obcy b), c) - -
4 Historia 5 3 54
5 Wiedza o społeczeństwie 2 1 18
6 Wiedza o kulturze 1 - -
7 Matematyka 9 7 126
8 Fizyka i astronomia
3 2 36
3 + 2 2 + 1 36 + 18
9 Chemia
3 2 36
10 Biologia
11 Geografia 3 2 36
12 Podstawy przedsiębiorczości 2 1 18
Technologia
13 2 2 36
informacyjna d)
14 Wychowanie fizyczne 9 - -
15 Przysposobienie obronne 2 - -
16 Godziny z wychowawcą 3 - -
Godziny na nauczanie
przedmiotów ujętych w
17 10 6 104
podstawie programowej w
zakresie rozszerzonym
Razem 88 46 824
Religia /Etyka 6 - -
Godziny do dyspozycji dyrektora
szkoły, w tym:
1) godziny przeznaczone na 4 2 40
realizację zajęć, o których mowa w
ż 2 ust. 5 rozporządzenia e)
2) godziny przeznaczone na
f) f)
realizację zajęć, o których mowa w X f) X X
ż 2 ust. 5a rozporządzenia
Razem godzin zajęć
98 48 864
edukacyjnych
Zajęcia rewalidacyjne 30 - -
a)
Nie dotyczy uczniów z upośledzeniem umysłowym.
b)
Jeden z języków obcych powinien być kontynuacją języka obcego nauczanego w gimnazjum.
c)
W przypadku oddziału dla uczniów niesłyszących lub słabo słyszących, zwolnionych z nauki
drugiego języka obcego, godziny te pozostają do dyspozycji dyrektora.
d)
Dla technologii informacyjnej przedmiotem ujętym w podstawie programowej w zakresie
rozszerzonym jest informatyka.
e)
W liceum ogólnokształcącym specjalnym dla uczniów niedostosowanych społecznie, zagrożonych
niedostosowaniem społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania co najmniej
1 godzinę tygodniowo należy przeznaczyć na zajęcia socjoterapeutyczne.
f)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 10(41)
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA TRZYLETNIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAA
C
CEGO
Z ODDZIAA
AMI DWUJ
ZYCZNYMI
Liczba godzin tygodniowo
Klasa
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w trzyletnim okresie
wstępna
nauczania
1 Język polski 2 14
Język obcy nowożytny, będący drugim
2 18
24
językiem nauczania
3 Drugi język obcy nowożytny lub język łaciński -
4 Historia 1 5
5 Wiedza o społeczeństwie - 2
6 Wiedza o kulturze - 1
7 Matematyka 2 9
8 Fizyka i astronomia -
3
3 + 2
9 Chemia -
3
10 Biologia -
11 Geografia - 3
12 Podstawy przedsiębiorczości - 2
a)
13 Technologia informacyjna 1 2
14 Wychowanie fizyczne 3 9
15 Przysposobienie obronne - 2
16 Godziny z wychowawcą 1 3
Godziny na nauczanie przedmiotów ujętych w
b)
17 podstawie programowej w zakresie - 10
rozszerzonym
Razem 28 97
Religia/Etyka 2 6
Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły, w tym:
1) godziny przeznaczone na realizację zajęć, o 1 4
których mowa w ż 2 ust. 5 rozporządzenia
2) godziny przeznaczone na realizację zajęć, o
c)
X c) X
których mowa w ż 2 ust. 5a rozporządzenia
Razem godzin zajęć edukacyjnych 31 107
Zajęcia rewalidacyjne 30
a)
dla technologii informacyjnej przedmiotem ujętym w podstawie programowej w zakresie
rozszerzonym jest informatyka,
b)
w oddziałach dwujęzycznych objętych umową dwustronną o nauczaniu dwujęzycznym, zawartą
między ministrem właściwym do spraw oświaty i wychowania i odpowiednim ministrem innego
państwa, godziny te mogą być przeznaczone na realizację dodatkowych zajęć edukacyjnych
przewidzianych w tej umowie, w zakresie historii, geografii i kultury danego państwa.
c)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 11(42)
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA TRZYLETNIEGO LICEUM PROFILOWANEGO,
W TYM TRZYLETNIEGO LICEUM PROFILOWANEGO SPECJALNEGO DLA UCZNIÓW
NIEPEA
NOSPRAWNYCH a), NIEDOSTOSOWANYCH SPOA
ECZNIE, ZAGROŻONYCH
NIEDOSTOSOWANIEM SPOA
ECZNYM, ZAGROŻONYCH UZALEŻNIENIEM,
Z ZABURZENIAMI ZACHOWANIA
Dla młodzieży Dla dorosłych
Liczba godzin Liczba godzin
Liczba godzin w
Obowiązkowe zajęcia tygodniowo w tygodniowo w
Lp. trzyletnim okresie
edukacyjne trzyletnim okresie trzyletnim okresie
nauczania
nauczania nauczania
Klasy I - III Semestry I - VI
Forma stacjonarna Forma zaoczna
1 Język polski 14 11 198
2 Pierwszy język obcy b) 6 108
15
3 Drugi język obcy b), c) - -
4 Historia 5 3 54
5 Wiedza o społeczeństwie 2 1 18
6 Wiedza o kulturze 1 - -
7 Matematyka 9 7 126
8 Fizyka i astronomia
3 2 36
3 + 2 2 + 1 36 + 18
9 Chemia
3 2 36
10 Biologia
11 Geografia 3 2 36
Podstawy
12 2 1 18
przedsiębiorczości
d)
13 Technologia informacyjna 2 2 36
14 Wychowanie fizyczne 9 - -
15 Przysposobienie obronne 2 - -
16 Godziny z wychowawcą 3 - -
17 Zajęcia w profilu 13 8 144
Razem 91 48 864
Religia / Etyka 6 - -
Godziny do dyspozycji dyrektora
szkoły, w tym:
1) godziny przeznaczone na
5 3 54
realizację zajęć, o których mowa
w
ż 2 ust. 5 rozporządzenia e)
2) godziny przeznaczone na
realizację zajęć, o których mowa
f) f)
X f) X X
w
ż 2 ust. 5a rozporządzenia
Razem godzin zajęć
102 51 918
edukacyjnych
Zajęcia rewalidacyjne 30 - -
a)
Nie dotyczy uczniów z upośledzeniem umysłowym.
b)
Jeden z języków obcych powinien być kontynuacją języka obcego nauczanego w gimnazjum.
c)
W przypadku oddziału dla uczniów niesłyszących lub słabo słyszących, zwolnionych z nauki
drugiego języka obcego, godziny te pozostają do dyspozycji dyrektora.
d)
Dla technologii informacyjnej przedmiotem ujętym w podstawie programowej w zakresie
rozszerzonym jest informatyka.
e)
Część godzin przeznacza się na nauczanie przedmiotów ujętych w podstawie programowej w
zakresie rozszerzonym, przy czym w klasie III wymiar godzin wynosi nie mniej niż 2 godziny
tygodniowo; w liceum profilowanym specjalnym dla uczniów niedostosowanych społecznie,
zagrożonych niedostosowaniem społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami
zachowania - co najmniej 1 godzinę tygodniowo w okresie nauczania należy przeznaczyć na zajęcia
socjoterapeutyczne.
f)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 12(43)
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA CZTEROLETNIEGO TECHNIKUM, W TYM
CZTEROLETNIEGO TECHNIKUM SPECJALNEGO DLA UCZNIÓW NIEPEA
NOSPRAWNYCH a),
NIEDOSTOSOWANYCH SPOA
ECZNIE, ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOA
ECZNYM,
ZAGROŻONYCH UZALEŻNIENIEM, Z ZABURZENIAMI ZACHOWANIA
Dla młodzieży Dla dorosłych
Liczba godzin
Liczba godzin
tygodniowo w Liczba godzin w
tygodniowo w
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne czteroletnim czteroletnim okresie
czteroletnim okresie
okresie nauczania
nauczania
nauczania
Klasy I - IV Semestry I - VIII
Forma
Forma zaoczna
stacjonarna
1 Język polski 14 11 198
2 Pierwszy język obcy b) 15 6 108
3 Drugi język obcy b), c) - -
4 Historia 5 3 54
5 Wiedza o społeczeństwie 2 1 18
6 Wiedza o kulturze 1 - -
7 Matematyka 9 7 126
8 Fizyka i astronomia
3 2 36
3 + 1 2 + 1 36 + 18
9 Chemia
3 2 36
10 Biologia
11 Geografia 3 2 36
12 Podstawy przedsiębiorczości d) 2 1 18
e)
13 Technologia informacyjna 2 2 36
14 Wychowanie fizyczne 12 - -
15 Przysposobienie obronne 2 - -
16 Godziny z wychowawcą 2 - -
Kształcenie zawodowe według
17 50 35 630
programu nauczania dla zawodu
Razem 129 75 1.350
Religia / Etyka 8 - -
Godziny do dyspozycji dyrektora
szkoły, w tym:
1) godziny przeznaczone na realizację 5 3 54
zajęć, o których mowa w ż 2 ust. 5
f)
rozporządzenia
2) godziny przeznaczone na realizację
h) h)
zajęć, o których mowa w ż 2 ust. 5a X h) X X
rozporządzenia
Razem godzin zajęć edukacyjnych 142 78 1.404
Praktyka zawodowa: ........... tygodni w klasie / semestrzeg)
Zajęcia rewalidacyjne 30 - -
a)
Nie dotyczy uczniów z upośledzeniem umysłowym.
b)
Jeden z języków obcych powinien być kontynuacją języka obcego nauczanego w gimnazjum.
c)
W przypadku oddziału dla uczniów niesłyszących lub słabo słyszących, zwolnionych z nauki
drugiego języka obcego, godziny te pozostają do dyspozycji dyrektora.
d)
W grupach zawodów ekonomicznych, handlowych i pokrewnych wymiar godzin może być
zmniejszony
o 1 godzinę; godzina ta pozostaje do dyspozycji dyrektora.
e)
Dla technologii informacyjnej przedmiotem ujętym w podstawie programowej w zakresie
rozszerzonym jest informatyka.
f)
Część godzin przeznacza się na nauczanie przedmiotów ujętych w podstawie programowej w
zakresie rozszerzonym, przy czym w klasie IV wymiar godzin wynosi nie mniej niż 2 godziny
tygodniowo; w technikum specjalnym dla uczniów niedostosowanych społecznie, zagrożonych
niedostosowaniem społecznym, zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania - co
najmniej 1 godzinę tygodniowo w okresie nauczania należy przeznaczyć na zajęcia
socjoterapeutyczne.
g)
Dyrektor szkoły ustala klasy / semestry, w których będzie realizowana praktyka zawodowa w
wymiarze określonym w programie nauczania.
h)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 13(44)
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA ZASADNICZEJ SZKOA
Y ZAWODOWEJ, W TYM
ZASADNICZEJ SZKOA
Y ZAWODOWEJ SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW NIEPEA
NOSPRAWNYCH,
NIEDOSTOSOWANYCH SPOA
ECZNIE, ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOA
ECZNYM,
ZAGROŻONYCH UZALEŻNIENIEM, Z ZABURZENIAMI ZACHOWANIA
Dla młodzieży Dla dorosłych
Liczba
Liczba godzin godzin
Liczba godzin w
Obowiązkowe zajęcia tygodniowo w tygodniowo
Lp. dwuletnim okresie
edukacyjne dwuletnim okresie w dwuletnim
nauczania
nauczania okresie
nauczania
Klasy I - II Semestr I - IV
Forma
Forma zaoczna
stacjonarna
1 Język polski 5 4 72
2 Język obcy a) 3 2 36
Historia i wiedza o
3 2 1 18
społeczeństwie
4 Matematyka 4 3 54
5 Fizyka i astronomia 2 1 18
Geografia z ochroną i
6 2 1 18
kształtowaniem środowiska
7 Podstawy przedsiębiorczości 1 1 18
8 Technologia informacyjna 1 - -
b)
9 Wychowanie fizyczne 6 - -
10 Przysposobienie obronne 2 - -
11 Godziny z wychowawcą 2 - -
Kształcenie zawodowe według
12 programu nauczania dla 34 26 468
zawodu c)
Razem 64 39 702
Religia/Etyka b) 4 - -
Godziny do dyspozycji dyrektora
szkoły, w tym:
1) godziny przeznaczone na 2 1 18
realizację zajęć, o których mowa w ż
2 ust. 5 rozporządzenia
2) godziny przeznaczone na
f) f)
realizację zajęć, o których mowa w ż X f) X X
2 ust. 5a rozporządzenia
Razem godzin zajęć edukacyjnych
70 40 720
d)
Zajęcia rewalidacyjne 20 - -
Zajęcia socjoterapeutyczne e) 4 - -
a)
w szkole specjalnej dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, ze sprzężonymi
niepełnosprawnościami, z autyzmem - zajęcia z języka obcego prowadzone są w przypadku
kontynuacji nauki języka obcego realizowanego w gimnazjum,
b)
w przypadku okresu nauczania dłuższego niż dwuletni zajęcia edukacyjne realizuje się w każdej
klasie, zgodnie z odrębnymi przepisami,
c)
podziału godzin przeznaczonych na kształcenie teoretyczne i kształcenie praktyczne w danym
zawodzie dokonuje dyrektor szkoły, z tym że wymiar godzin przeznaczonych na kształcenie
praktyczne w zasadniczej szkole zawodowej nie może wynosić mniej niż 60 % godzin przewidzianych
na kształcenie zawodowe; w przypadku uczniów - młodocianych pracowników dyrektor szkoły
dokonuje podziału godzin w porozumieniu z pracodawcami, z uwzględnieniem przepisów Kodeksu
pracy; w oddziałach wielozawodowych dla uczniów - młodocianych pracowników nauczanie
przedmiotów zawodowych teoretycznych odbywa się odrębnie dla każdego zawodu przez okres 4
tygodni w każdej klasie, w wymiarze 34 godzin tygodniowo,
d)
w przypadku ustalenia dla danego zawodu okresu nauczania dłuższego niż dwuletni wymiar godzin
z zakresu kształcenia zawodowego zwiększa się proporcjonalnie, natomiast w przypadku przedmiotów
ogólnokształcących, z wyjątkiem zajęć edukacyjnych wychowanie fizyczne oraz religia/etyka,
zachowuje się wymiar godzin ustalony dla dwuletniego okresu nauczania, z tym że dopuszcza się
realizowanie przedmiotów ogólnokształcących w całym okresie nauczania. W szkołach dla uczniów
niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem społecznym, zagrożonych
uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania, zorganizowanych w specjalnych ośrodkach szkolno-
wychowawczych, młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, młodzieżowych ośrodkach socjoterapii,
schroniskach dla nieletnich, zakładach poprawczych kształcących w zawodach, dla których ustalono
trzyletni okres nauczania, można skrócić okres nauczania do dwóch lat, pod warunkiem zachowania
wymiaru godzin ustalonego dla trzyletniego okresu nauczania,
e)
dotyczy uczniów niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem społecznym,
zagrożonych uzależnieniem, z zaburzeniami zachowania.
f)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
ZAA

CZNIKI Nr 14-17(45)(uchylone).
ZAA

CZNIK Nr 18
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAA
C
CEGO DLA DOROSA
YCH NA
PODBUDOWIE PROGRAMOWEJ SZKOA
Y ZASADNICZEJ
ZAA

CZNIKI Nr 19-22(46)(uchylone).
ZAA

CZNIK Nr 23
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA TECHNIKUM, LICEUM I SZKOA
Y RÓWNORZ
DNEJ, NA
PODBUDOWIE PROGRAMOWEJ OŚMIOLETNIEJ SZKOA
Y PODSTAWOWEJ
ZAA

CZNIK Nr 24
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA TECHNIKUM, LICEUM I SZKOA
Y RÓWNORZ
DNEJ, NA
PODBUDOWIE PROGRAMOWEJ SZKOA
Y ZASADNICZEJ
ZAA

CZNIKI Nr 25-27(47)(uchylone).
ZAA

CZNIK Nr 28
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOA
Y ŚREDNIEJ ZAWODOWEJ SPECJALNEJ - LICEUM I
TECHNIKUM, DLA UCZNIÓW NIEDOSTOSOWANYCH SPOA
ECZNIE, NA PODBUDOWIE
PROGRAMOWEJ SZKOA
Y ZASADNICZEJ
ZAA

CZNIKI Nr 29-34(48) (uchylone).
ZAA

CZNIK Nr 36(50)(uchylony).
ZAA

CZNIK Nr 37(51)(uchylony).
ZAA

CZNIK Nr 38
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOA
Y POLICEALNEJ SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW
NIESA
YSZ
CYCH I SA
ABO SA
YSZ
CYCH, NIEWIDOMYCH I SA
ABO WIDZ
CYCH ORAZ Z
NIEPEA
NOSPRAWNOŚCI
RUCHOW

ZAA

CZNIK Nr 39(52)
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA DWULETNIEGO UZUPEA
NIAJ
CEGO LICEUM
OGÓLNOKSZTAA
C
CEGO DLA ABSOLWENTÓW ZASADNICZEJ SZKOA
Y ZAWODOWEJ, W
TYM DWULETNIEGO UZUPEA
NIAJ
CEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAA
C
CEGO SPECJALNEGO
DLA UCZNIÓW NIEPEA
NOSPRAWNYCH a), NIEDOSTOSOWANYCH SPOA
ECZNIE,
ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOA
ECZNYM, ZAGROŻONYCH UZALEŻNIENIEM, Z
ZABURZENIAMI ZACHOWANIA
dla młodzieży dla dorosłych
liczba godzin liczba godzin liczba godzin w
tygodniowo w tygodniowo w dwuletnim
dwuletnim okresie dwuletnim okresie okresie
Lp. Obowiązkowe zajęcia
nauczania nauczania nauczania
edukacyjne
semestry I-IV
klasy I-II forma stacjonarna forma zaoczna
1 Język polski 9 7 126
2 Pierwszy język obcy 5 72
11
3 Drugi język obcy - -
4 Historia 3 2 36
5 Wiedza o społeczeństwie 2 1 18
6 Wiedza o kulturze 1 - -
7 Matematyka 6 4 72
8 Fizyka i astronomia 2 1 18
9 Chemia 3 +1 1 +2 36 +18
10 Biologia 3 1 36
11 Geografia 2 1 18
12 Podstawy przedsiębiorczości 1 1 18
13 Technologia informacyjna 1 1 18
14 Wychowanie fizyczne 6 - -
15 Godziny z wychowawcą 1 - -
Godziny na nauczanie
przedmiotów ujętych w
16 10 7 118
podstawie programowej w
zakresie rozszerzonym
Razem 62 34 604
Religia/Etyka 4 - -
Godziny do dyspozycji dyrektora
szkoły, w tym:
1) godziny przeznaczone na 2 2 36
realizację zajęć, o których mowa w
ż 2 ust. 5 rozporządzenia
2) godziny przeznaczone na
b) b)
realizację zajęć, o których mowa w X b) X X
ż 2 ust. 5a rozporządzenia
Razem godzin zajęć
68 36 640
edukacyjnych
Zajęcia rewalidacyjne 30 - -
a)
Nie dotyczy uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym, znacznym i
głębokim.
c) tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym
ustala dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia
1982 r.  Karta Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 40(53)
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA TRZYLETNIEGO TECHNIKUM UZUPEA
NIAJ
CEGO DLA
ABSOLWENTÓW ZASADNICZEJ SZKOA
Y ZAWODOWEJ, W TYM TRZYLETNIEGO TECHNIKUM
UZUPEA
NIAJ
CEGO SPECJALNEGO DLA UCZNIÓW NIEPEA
NOSPRAWNYCH a),
NIEDOSTOSOWANYCH SPOA
ECZNIE, ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOA
ECZNYM,
ZAGROŻONYCH UZALEŻNIENIEM, Z ZABURZENIAMI ZACHOWANIA
dla młodzieży dla dorosłych
liczba godzin
liczba godzin tygodniowo liczba godzin w
Obowiązkowe zajęcia tygodniowo w
Lp. w trzyletnim okresie trzyletnim okresie
edukacyjne trzyletnim okresie
nauczania nauczania
nauczania
semestry I-VI
klasy I-III forma stacjonarna forma zaoczna
1 Język polski 9 7 126
2 Pierwszy język obcy 5 72
11
3 Drugi język obcy - -
4 Historia 3 2 36
5 Wiedza o społeczeństwie 2 1 18
6 Wiedza o kulturze 1 - -
7 Matematyka 6 4 72
8 Fizyka i astronomia 2 1 18
9 Chemia 2 +1 1 +2 18 +18
10 Biologia 2 1 18
11 Geografia 2 1 18
12 Podstawy przedsiębiorczości 1 1 18
13 Technologia informacyjna 1 1 18
14 Wychowanie fizyczne 9 - -
15 Godziny z wychowawcą 2 - -
Kształcenie zawodowe
16 według programu nauczania 31 24 414
dla zawodu
Razem 85 51 864
Religia/Etyka 6 - -
Godziny do dyspozycji dyrektora
szkoły, w tym:
1) godziny przeznaczone na 5 3 36
realizację zajęć, o których mowa w ż
2 ust. 5 rozporządzenia b)
2) godziny przeznaczone na
realizację zajęć, o których mowa w ż X d) X d) X d)
2 ust. 5a rozporządzenia
Razem godzin zajęć edukacyjnych 96 54 900
Praktyka zawodowa: ... tygodnic)
Zajęcia rewalidacyjne 30 - -
a)
Nie dotyczy uczniów z upośledzeniem umysłowym.
b)
Część godzin przeznacza się na nauczanie przedmiotów ujętych w podstawie programowej w
zakresie rozszerzonym, przy czym w klasie trzeciej wymiar godzin wynosi nie mniej niż 2 godziny
tygodniowo.
c)
Dyrektor szkoły ustala klasy/semestry, w których będzie realizowana praktyka zawodowa w
wymiarze określonym w programie nauczania dla zawodu.
d)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 41(54)
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOA
Y POLICEALNEJ NA PODBUDOWIE PROGRAMOWEJ
LICEUM PROFILOWANEGO O PROFILU ODPOWIADAJ
CYM TEJ SAMEJ CO ZAWÓD a)
DZIEDZINIE GOSPODARKI, W TYM SZKOA
Y POLICEALNEJ SPECJALNEJ DLA UCZNIÓW
NIESA
YSZ
CYCH I SA
ABOSA
YSZ
CYCH, NIEWIDOMYCH I SA
ABOWIDZ
CYCH ORAZ Z
NIEPEA
NOSPRAWNOŚCI
RUCHOW

dla młodzieży dla dorosłych
liczba godzin
liczba godzin
tygodniowo w
liczba godzin tygodniowo w rocznym w rocznym
rocznym
okresie nauczania okresie
Obowiązkowe zajęcia
okresie
Lp.
nauczania
edukacyjne
nauczania
semestry I-II
forma forma
semestry I-II
stacjonarna zaoczna
Kształcenie zawodowe
1 według programu nauczania 32 24 432
dla zawodu
2 Wychowanie fizyczne 3 - -
Godziny do dyspozycji dyrektora
szkoły przeznaczone na realizację
b) b)
X b) X X
zajęć, o których mowa w ż 2 ust.
5a rozporządzenia
Razem godzin zajęć
35 24 432
edukacyjnych
Praktyka zawodowa: .... tygodni
a)
Kształcenie w jednorocznej szkole policealnej dotyczy zawodów na poziomie kwalifikacji technika.
b)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 42(55)
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA SZKOA
Y POLICEALNEJ NA PODBUDOWIE PROGRAMOWEJ
SZKÓA
DAJ
CYCH WYKSZTAA
CENIE ŚREDNIE, W TYM SZKOA
Y POLICEALNEJ SPECJALNEJ
DLA UCZNIÓW NIESA
YSZ
CYCH I SA
ABOSA
YSZ
CYCH, NIEWIDOMYCH I SA
ABOWIDZ
CYCH
ORAZ Z NIEPEA
NOSPRAWNOŚCI
RUCHOW

dla młodzieżya) dla dorosłycha)
liczba
godzin liczba godzin w
liczba godzin tygodniowo w tygodniowo dwuletnim
dwuletnim okresie nauczania w dwuletnim okresie
okresie nauczania
Obowiązkowe zajęcia
Lp.
nauczania
edukacyjne
semestry I-IV
forma
semestry I-IV
forma zaoczna
stacjonarna
Kształcenie zawodowe według
1 programu nauczania dla 50 37 682
zawodu
2 Podstawy przedsiębiorczościb) - 1 18
3 Wychowanie fizyczne 6 - -
Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły
przeznaczone na realizację zajęć, o
X d) X d) X d)
których mowa w ż 2 ust. 5a
rozporządzenia
Razem godzin zajęć edukacyjnych 56 38 700
Praktyka zawodowa: .... tygodni
a)
w przypadku 1-rocznego, 1,5-rocznego lub 2,5-letniego okresu nauczania ogólny wymiar godzin
określony dla 2-letniego okresu nauczania zmniejsza się lub zwiększa proporcjonalnie,
b)
zajęcia edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości powinny być prowadzone tylko dla uczniów,
którzy na wcześniejszym etapie nauki nie realizowali tych zajęć. W przypadku 1-rocznego lub 1,5-
rocznego okresu nauczania w szkole dla dorosłych, wymiar godzin zajęć edukacyjnych z podstaw
przedsiębiorczości pozostaje niezmieniony,
c)
podziału godzin przeznaczonych na kształcenie teoretyczne i kształcenie praktyczne w danym
zawodzie dokonuje dyrektor szkoły. W przypadku 1-rocznej szkoły policealnej kształcącej w zawodzie,
w którym kształci zasadnicza szkoła zawodowa, wymiar godzin przeznaczonych na kształcenie
praktyczne nie może wynosić mniej niż 60 % godzin przewidzianych na kształcenie zawodowe.
d)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
ZAA

CZNIK Nr 43(56)
RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA TRZYLETNIEJ SZKOA
Y SPECJALNEJ
PRZYSPOSABIAJ
CEJ DO PRACY DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSA
OWYM W
STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM ORAZ DLA UCZNIÓW ZE SPRZ
ŻONYMI
NIEPEA
NOSPRAWNOŚCIAMIa)
Liczba godzin
tygodniowo
Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne klasa I klasa II klasa III
1 Funkcjonowanie osobiste i społeczne 7 7 7
2 Wychowanie fizyczne 3 3 3
3 Przysposobienie do pracy 17 20 22
Razem 27 30 32
Religia/Etyka 2 2 2
Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły przeznaczone na realizację
b) b)
zajęć, X b) X X
o których mowa w ż 2 ust. 5a rozporządzenia
Razem godzin zajęć edukacyjnych 29 32 34
Zajęcia rewalidacyjne 10 10 10
Zajęcia sportowe 2 2 2
Zajęcia kształtujące kreatywność 2 2 2
a)
Dotyczy także uczniów niesłyszących i słabosłyszących, niewidomych i słabowidzących,
autystycznych, jednocześnie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym.
b)
tygodniową liczbę godzin przeznaczonych na realizację tych zajęć w każdym roku szkolnym ustala
dyrektor szkoły, z uwzględnieniem art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.  Karta
Nauczyciela.
1)
ż 1 pkt 3 lit. e) zmieniona przez ż 1 pkt 1 lit. a) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia
18 kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
1)
ż 1 pkt 3 lit. e) zmieniona przez ż 1 pkt 1 lit. a) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia
18 kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
2)
ż 1 pkt 3 lit. f) dodana przez ż 1 pkt 1 rozporządzenia z dnia 26 lutego 2004 r. (Dz.U.04.43.393)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2004 r.
3)
ż 1 pkt 3 lit. g) dodana przez ż 1 pkt 1 rozporządzenia z dnia 26 lutego 2004 r. (Dz.U.04.43.393)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2004 r.
4)
ż 1 pkt 3 lit. h) dodana przez ż 1 pkt 1 rozporządzenia z dnia 26 lutego 2004 r. (Dz.U.04.43.393)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2004 r.
5)
ż 1 pkt 3 lit. i) dodana przez ż 1 pkt 1 rozporządzenia z dnia 26 lutego 2004 r. (Dz.U.04.43.393)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2004 r.
6)
ż 1 pkt 4 zmieniony przez ż 1 pkt 1 lit. b) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18
kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
7)
ż 2 ust. 1 zmieniony przez ż 1 pkt 2 lit. a) rozporządzenia z dnia 26 lutego 2004 r. (Dz.U.04.43.393)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2004 r.
8)
ż 2 ust. 1 pkt 1 zmieniony przez ż 1 pkt 2 lit. a) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia
18 kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
9)
ż 2 ust. 3 zmieniony przez ż 1 pkt 2 lit. b) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18
kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
10)
ż 2 ust. 4 skreślony przez ż 1 pkt 1 lit. a) rozporządzenia z dnia 22 sierpnia 2002 r.
(Dz.U.02.137.1155) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2002 r.
11)
ż 2 ust. 5 pkt 1 zmieniony przez ż 1 pkt 1 lit. b) rozporządzenia z dnia 22 sierpnia 2002 r.
(Dz.U.02.137.1155) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2002 r.
12)
ż 2 ust. 5 pkt 2 zmieniony przez ż 1 pkt 2 lit. c) tiret pierwsze rozporządzenia Ministra Edukacji
Narodowej z dnia 18 kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1
września 2008 r.
13)
ż 2 ust. 5 pkt 5 zmieniony przez ż 1 pkt 2 lit. c) tiret drugie rozporządzenia Ministra Edukacji
Narodowej z dnia 18 kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1
września 2008 r.
14)
ż 2 ust. 6 zmieniony przez ż 1 pkt 2 lit. d) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18
kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
15)
ż 2 ust. 7 zmieniony przez ż 1 pkt 1 lit. c) rozporządzenia z dnia 22 sierpnia 2002 r.
(Dz.U.02.137.1155) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2002 r.
16)
ż 2 ust. 7 pkt 5 zmieniony przez ż 1 pkt 2 lit. b) rozporządzenia z dnia 26 lutego 2004 r.
(Dz.U.04.43.393) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2004 r.
17)
ż 2 ust. 7 pkt 6 zmieniony przez ż 1 pkt 2 lit. b) rozporządzenia z dnia 26 lutego 2004 r.
(Dz.U.04.43.393) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2004 r.
18)
ż 2 ust. 7a dodany przez ż 1 pkt 2 lit. e) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18
kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
19)
ż 3 ust. 1 zmieniony przez ż 1 pkt 2 rozporządzenia z dnia 22 sierpnia 2002 r. (Dz.U.02.137.1155)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2002 r.
20)
ż 3 ust. 6 uchylony przez ż 1 pkt 3 lit. a) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18
kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
21)
ż 3 ust. 7 zmieniony przez ż 1 pkt 3 lit. b) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18
kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
22)
ż 3 ust. 8 zmieniony przez ż 1 pkt 3 lit. b) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18
kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
23)
ż 3 ust. 9 zmieniony przez ż 1 pkt 3 rozporządzenia z dnia 26 lutego 2004 r. (Dz.U.04.43.393)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2004 r.
24)
ż 3 ust. 11 uchylony przez ż 1 pkt 3 lit. c) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18
kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
25)
ż 4 zmieniony przez ż 1 pkt 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 kwietnia 2008
r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
26)
ż 5 ust. 2 zmieniony przez ż 1 pkt 5 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 kwietnia
2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
27)
ż 6 ust. 1:- zmieniony przez ż 1 pkt 5 lit. a) rozporządzenia z dnia 26 lutego 2004 r.
(Dz.U.04.43.393) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2004 r.- zmieniony przez ż 1
pkt 6 lit. a) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
28)
ż 6 ust. 2 zmieniony przez ż 1 pkt 5 lit. a) rozporządzenia z dnia 26 lutego 2004 r. (Dz.U.04.43.393)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2004 r.
29)
ż 6 ust. 4 zmieniony przez ż 1 pkt 6 lit. b) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18
kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
30)
ż 6 ust. 5 zmieniony przez ż 1 pkt 5 lit. b) rozporządzenia z dnia 26 lutego 2004 r. (Dz.U.04.43.393)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2004 r.
31)
ż 6 ust. 7 uchylony przez ż 1 pkt 6 lit. c) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18
kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
32)
ż 9a dodany przez ż 1 pkt 3 rozporządzenia z dnia 22 sierpnia 2002 r. (Dz.U.02.137.1155)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2002 r.
33)
Załącznik nr 1:- zmieniony przez ż 1 pkt 1 rozporządzenia z dnia 10 czerwca 2003 r.
(Dz.U.03.116.1093) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2003 r.- zmieniony przez ż
1 pkt 7 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
34)
Załącznik nr 2:- zmieniony przez ż 1 pkt 2 rozporządzenia z dnia 10 czerwca 2003 r.
(Dz.U.03.116.1093) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2003 r.- zmieniony przez ż
1 pkt 7 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
35)
Załącznik nr 3 zmieniony przez ż 1 pkt 3 rozporządzenia z dnia 10 czerwca 2003 r.
(Dz.U.03.116.1093) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2003 r.
36)
Załącznik nr 4:- zmieniony przez ż 1 pkt 4 rozporządzenia z dnia 22 sierpnia 2002 r.
(Dz.U.02.137.1155) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2002 r.- zmieniony przez ż
1 pkt 4 rozporządzenia z dnia 10 czerwca 2003 r. (Dz.U.03.116.1093) zmieniającego nin.
rozporządzenie z dniem 1 września 2003 r.- zmieniony przez ż 1 pkt 8 rozporządzenia Ministra
Edukacji Narodowej z dnia 18 kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z
dniem 1 września 2008 r.
37)
Załącznik nr 4a:- dodany przez ż 1 pkt 5 rozporządzenia z dnia 10 czerwca 2003 r.
(Dz.U.03.116.1093) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2003 r.- zmieniony przez ż
1 pkt 9 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
38)
Załącznik nr 5:- zmieniony przez ż 1 pkt 4 rozporządzenia z dnia 22 sierpnia 2002 r.
(Dz.U.02.137.1155) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2002 r.- zmieniony przez ż
1 pkt 6 rozporządzenia z dnia 10 czerwca 2003 r. (Dz.U.03.116.1093) zmieniającego nin.
rozporządzenie z dniem 1 września 2003 r.- zmieniony przez ż 1 pkt 10 rozporządzenia Ministra
Edukacji Narodowej z dnia 18 kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z
dniem 1 września 2008 r.
39)
Załącznik nr 6 zmieniony przez ż 1 pkt 7 rozporządzenia z dnia 10 czerwca 2003 r.
(Dz.U.03.116.1093) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2003 r.
40)
Załącznik nr 9 zmieniony przez ż 1 pkt 4 rozporządzenia z dnia 22 sierpnia 2002 r.
(Dz.U.02.137.1155) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2002 r.
41)
Załącznik nr 10:- zmieniony przez ż 1 pkt 4 rozporządzenia z dnia 22 sierpnia 2002 r.
(Dz.U.02.137.1155) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2002 r.- zmieniony przez ż
1 pkt 8 rozporządzenia z dnia 10 czerwca 2003 r. (Dz.U.03.116.1093) zmieniającego nin.
rozporządzenie z dniem 1 września 2003 r.
42)
Załącznik nr 11 zmieniony przez ż 1 pkt 4 rozporządzenia z dnia 22 sierpnia 2002 r.
(Dz.U.02.137.1155) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2002 r.
43)
Załącznik nr 12 zmieniony przez ż 1 pkt 4 rozporządzenia z dnia 22 sierpnia 2002 r.
(Dz.U.02.137.1155) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2002 r.
44)
Załącznik nr 13:- zmieniony przez ż 1 pkt 4 rozporządzenia z dnia 22 sierpnia 2002 r.
(Dz.U.02.137.1155) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2002 r.- zmieniony przez ż
1 pkt 8 rozporządzenia z dnia 10 czerwca 2003 r. (Dz.U.03.116.1093) zmieniającego nin.
rozporządzenie z dniem 1 września 2003 r.- zmieniony przez ż 1 pkt 6 rozporządzenia z dnia 26
lutego 2004 r. (Dz.U.04.43.393) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2004 r.-
zmieniony przez ż 1 pkt 11 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 kwietnia 2008 r.
(Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
45)
Załączniki nr 14-17 uchylone przez ż 1 pkt 13 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia
18 kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
46)
Załączniki nr 19-22 uchylone przez ż 1 pkt 13 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia
18 kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
47)
Załączniki nr 25-27 uchylone przez ż 1 pkt 13 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia
18 kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
48)
Załączniki nr 29-34 uchylone przez ż 1 pkt 13 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia
18 kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
49)
Załącznik nr 35 zmieniony przez ż 1 rozporządzenia z dnia 18 lutego 2003 r. (Dz.U.03.39.337)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 22 marca 2003 r.
50)
Załącznik nr 36 uchylony przez ż 1 pkt 13 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18
kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
51)
Załącznik nr 37 uchylony przez ż 1 pkt 13 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18
kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420) zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
52)
Załącznik nr 39:- dodany przez ż 1 pkt 7 rozporządzenia z dnia 26 lutego 2004 r. (Dz.U.04.43.393)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2004 r.- zmieniony przez ż 1 rozporządzenia z
dnia 7 lutego 2005 r. (Dz.U.05.30.252) zmieniającego nin. rozporzadzenie z dniem 1 września 2005 r.
53)
Załącznik nr 40 dodany przez ż 1 pkt 7 rozporządzenia z dnia 26 lutego 2004 r. (Dz.U.04.43.393)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2004 r.
54)
Załącznik nr 41 dodany przez ż 1 pkt 7 rozporządzenia z dnia 26 lutego 2004 r. (Dz.U.04.43.393)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2005 r.
55)
Załącznik nr 42:- dodany przez ż 1 pkt 7 rozporządzenia z dnia 26 lutego 2004 r. (Dz.U.04.43.393)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2005 r.- zmieniony przez ż 1 pkt 12
rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 kwietnia 2008 r. (Dz.U.08.72.420)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2008 r.
56)
Załącznik nr 43 dodany przez ż 1 pkt 7 rozporządzenia z dnia 26 lutego 2004 r. (Dz.U.04.43.393)
zmieniającego nin. rozporządzenie z dniem 1 września 2004 r.