Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych
Kierunek studiów: Psychologia Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Niestacjonarne Kod kierunku: Psych
Stopień studiów: JM
Specjalności: psychologia edukacyjna i wychowawcza
Psychologia pracy organizacji i zarządzania
Psychologia kliniczno-sądowa
1 Przedmiot
Nazwa przedmiotu Biologiczne podstawy zachowań cz. I
Kod przedmiotu WPINH Psych A-1N P1 12/13
Kategoria przedmiotu przedmioty podstawowe
Liczba punktów ECTS 7
Język wykładowy polski
2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr W C K S L I
1 25 20 0 0 0 0
Legenda: W  Wykład; C  Ćwiczenia/języki; K  Konwersatorium; S  Seminarium; L  Laboratorium, Warsztaty; I  Inne, Praktyki;
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3 Cele przedmiotu
Cel 1. Celem zajęć jest zapoznanie studentów z nowoczesnym ujęciem biologicznych podstaw zachowań człowieka,
przy szczególnym uwzględnieniu anatomicznego i fizjologicznego substratu tych zachowań, oraz z nowocze-
snymi metodami pozwalającymi na przyżyciowe określenie stanu tego substratu, w aspekcie morfologicznym
i czynnościowym.
4 Wymaganie wstępne
a. Brak
5 Modułowe efekty kształcenia
MW1. Wiedza: Student, który zaliczył przedmiot posiada wiedzę na temat budowy i zasad funkcjonowania ośrodkowe-
go, obwodowego i autonomicznego układu nerwowego oraz o związkach układu nerwowego z innymi układami,
w szczególności - z immunologicznym i hormonalnym. Zdaje sobie sprawę z faktu, że organizm funkcjonuje
jako całość.
MW2. Wiedza: Student, który zaliczył przedmiot wskaże związki pomiędzy najbardziej istotnymi funkcjami organi-
zmu człowieka a ich anatomicznym i/lub fizjologicznym podłożem.
MW3. Wiedza: Student, który zaliczył przedmiot scharakteryzuje poszczególne metody neuroobrazowania oraz po-
szczególne metody stosowane w szeroko rozumianej elektrofizjologii. Wskaże przykłady zastosowania tych
metod.
MU1. Umiejętności: Student, który zaliczył przedmiot potrafi zinterpretować otrzymany opis wyników badań neu-
roobrazowych lub elektrofizjologicznych, które to wyniki opisane zostały przez odpowiedniego specjalistę.
Zaprojektuje eksperyment psychologiczny uwzględniający użycie tego typu badań. Wykorzysta dostarczone
mu wyniki badań neuroobrazowych, elektrofizjologicznych i biochemicznych w diagnozie psychologicznej.
MK1. Kompetencje społeczne: Student, który zaliczył przedmiot jest świadomy konieczności stałego uaktualniania
wiedzy. Zachowuje przy tym krytycyzm i skłonność do systematycznego weryfikowania pozyskiwanych infor-
macji. Jest otwarty na nowe poglądy naukowe oraz akceptuje konieczność wdrażania w życie nowych lub tylko
bardziej udoskonalonych metod badawczych.
6 Treści programowe
Wykład
Tematyka zajęć
Lp Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
I) Radiologiczne metody neuroobrazowania - od diagnostyki medycznej do "twar-
dej" psychologii (2 godz.). II) Elektrofizjologiczne korelaty pracy mózgu; zjawisko
empatii i odkryte dzięki metodom elektrofizjologicznym neurony "zwierciadlane"
(3 godz.). III) Anatomia i histologia OUN; poszukiwanie związków pomiędzy
strukturą mózgu a zachowaniem i wykonywaniem specyficznych funkcji; mózg
prawy i mózg lewy (3 godz.). IV) Budowa i funkcje rdzenia kręgowego; obwo-
dowy układ nerwowy (2 godz.). V) Układ wegetatywny (autonomiczny) i jego
W1 25
przekaz
niki; układy monoaminergiczne w mózgu; mózgowe układy używające ja-
ko neuroprzekaz
ników aminokwasów, peptydów, bądz
innych substancji (3 godz.).
VI) Neurotransmisja i neuroprzekaz
nictwo: neuron i synapsa (2 godz). VII) Neu-
rotransmisja i neuroprzekaz
nictwo: receptory i mechanizmy przekazywania sy-
gnału; zjawisko kotransmisji (3 godz.). VIII) Drugi element tzw. Wielkiej Triady
- układ hormonalny (3 godz.). IX) Sen i normalizacja rytmów przyrody (2 godz.).
X) Mechanizmy nerwowe kierujące aktywnością zwierząt i człowieka (2 godz.).
Razem 25
Strona 2/5
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Ćwiczenia/języki
Tematyka zajęć
Lp Liczba godzin
Opis szczegółowy bloków tematycznych
I) Biologiczne wyjaśnianie zachowania i przeżyć; rola pracy mózgu, determinacja
genetyczna (2 godz.). II) Neuron jako element mózgowej sieci neuronalnej i je-
go aktywność bioelektryczna (2 godz.). III) Synapsa jako miejsce przekazywania
informacji pomiędzy neuronami. Rodzaje synaps. Rodzaje i rola neuroprzekaz
-
ników chemicznych. Receptory postsynaptyczne i ich powiązanie z maszynerią
wewnątrzneuronalną (2 godz.). IV) Synapsa jako punkt uchwytu różnych sub-
C1 20
stancji psychoaktywnych (2 godz.). V) Anatomia i histologia układu nerwowego
wraz z omówieniem zasadniczych funkcji jego pięter, struktur i części (4 godz.).
VI) Rozwój i plastyczność układu nerwowego (4 godz.). VII) Neuroobrazowanie
i neurodiagnostyka; zastosowanie i przydatność odpowiednich metod radiologicz-
nych i neurofizjologicznych (2 godz.). VIII) Praca z pacjentem z uszkodzonym
mózgiem i odpowiednie metody terapeutyczne (2 godz.).
Razem 20
7 Metody dydaktyczne
M16. Wykłady
M8. Praca w grupach
M10. Prezentacje multimedialne
M5. Dyskusja
M7. Konsultacje
M9. Praca z podręcznikiem
8 Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba
godzin na
Forma aktywności
zrealizowanie
aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów 45
Konsultacje przedmiotowe 12
Egzaminy i zaliczenia w sesji 6
Udział w imprezach naukowych organizowanych na Uczelni a związanych z te-
10
matyką zajęć; indywidualne dyskusje nad oddanymi pracami
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 45
Opracowanie wyników 0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 7
Przygotowanie do egzaminu i innych sprawdzianów 50
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z ca-
175
łego nakładu pracy studenta
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 7
9 Metody oceny
Ocena podsumowująca
P1. Egzamin pisemny
Strona 3/5
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
P4. Kolokwium
P5. Referat
P11. Aktywność na zajęciach
Warunki zaliczenia przedmiotu
a. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest zaliczenie ćwiczeń
b. Aby zdać egzamin należy uzyskać minimum 65% maksymalnej ilości punktów
Kryteria oceny
Na ocenę 3 65 - 70% punktów z egzaminu
Na ocenę 3.5 70,5 - 75,5% punktów z egzaminu
Na ocenę 4 76 - 81% punktów z egzaminu
Na ocenę 4.5 81,5 - 86,5 punktów z egzaminu
Na ocenę 5 87 - 100% punktów z egzaminu
10 Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe
Odniesienie do
efekty Metody
efektów Treści programowe Sposoby oceny
kształcenia dla dydaktyczne
kierunkowych
przedmiotu
K_ W05[+++], K_ M16, M8, M10,
MW1 W1, C1 P1, P4, P5, P11
W06[+] M5, M7, M9
K_ W05[+++], K_ M16, M8, M10,
MW2 W1, C1 P1, P4, P5, P11
W06[++] M5, M7, M9
K_ W04[+], K_
M16, M8, M10,
MW3 W05[+++], K_ W1, C1 P1, P4, P11
M5, M7, M9
W06[+], K_ W15[+]
K_ U05[+], K_ M16, M8, M10,
MU1 W1, C1 P1, P4
U12[++], K_ U07[+] M5, M7, M9
K_ K01[+++], K_
MK1 W1, C1 M16, M5, M7 P5, P11
K09[++], K_ K11[+]
11 Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Kalat J.W.  Biologiczne podstawy psychologii, Warszawa, 2006, PWN
[2] Zimbardo P.G., Johnson R.J., McCann V.  Psychologia. Kluczowe koncepcje, Warszawa, 2010, PWN
[Rozdział 2]
Literatura uzupełniająca:
[1] Fields R.D.  Drugi mózg. Rewolucja w nauce i medycynie, Warszawa, 2011, Prószyński i S-ka
[2] Sadowski B.  Biologiczne mechanizmy zachowania się ludzi i zwierząt, Warszawa, 2009, PWN
[3] Turlough FitzGerald M.J., Gruener G., Mtui E.  Neuroanatomia, Wrocław, 2008, Elsevier Urban &
Partner
Strona 4/5
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
[4] Nolte J.  Mózg człowieka. Anatomia czynnościowa mózgowia, Wrocław, 2011, Elsevier Urban & Partner
[Tom 1]
[5] Vetulani J.  Mózg: fascynacje, problemy tajemnice, Kraków, 2010, Homini
[6] Gazzaniga M.S.  Istota człowieczeństwa. Co czyni nas wyjątkowymi, Sopot, 2011, Smak Słowa
Publikacje/prace zbiorowe:
[1] Mózg a zachowanie  Górska T., Grabowska A., Zagrodzka J. (red.) , Warszawa, 2011
[2] Psychologia. Podręcznik akademicki  Strelau J. Doliński D. (red.) , Gdańsk, 2008 [Tom 1, Rozdz. 5]
[3] Środowisko a gospodarka hormonalna u kobiet  Kapiszewska M. (red.) , Kraków, 2011 [Str. 63 - 78 i Str.
79 - 91]
[4] Od neurobiologii do psychoterapii  Murawiec S., Żechowski C. (red.) , Warszawa, 2009
[5] Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej  Traczyk W.Z., Trzebski A (red.) ,
Warszawa, 2007 [Rozdziały 10, 12, 15]
12 Informacje o nauczycielach akademickich
Osoba odpowiedzialna za kartę
dr hab. Leszek Pawłowski (kontakt: [e-mail])
Osoby prowadzące przedmiot
dr hab. Leszek Pawłowski (kontakt: [e-mail])
dr Maria Borczykowska-Rzepka (kontakt: [e-mail])
mgr Katarzyna Wójcik - Pyrć (kontakt: [e-mail])
13 Zatwierdzenie karty przedmiotu do realizacji
(miejscowość, data) (odpowiedzialny za przedmiot) (dziekan)
Przyjmuję do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Strona 5/5