-powstała w latach 40 we Francji. "dobry odjazd, dobry start". Dopiero Bogdanowicz przeredagowała tak, że MDS sprawnie działa i jest realizowana

1)Funkcje metody
a) terapeutyczna
b)profilaktyczna
c)diagnostyczna

2) Założenia MDS
- wielozmysłowe uczenie wykonywania ruchów zharmonizowanych w określonej przestrzeni i czasie
-rozwijanie podstawowych funkcji spostrzegania i motoryki
- usprawnianie analizatorów słuchowego wzrokowego i ruchowego

3) Cel (ćwiczenia używa się do)
-wspomaganie rozwoju psychoruchowego
-przygotowanie do nauki pisania i czytania
-korygowania parcjalnych i fragmentarycznych opóźnień rozwoju
-profilaktyki niepowodzeń szkolnych