Jacek Pyżalski
Wyższa Szkoła Pedagogiczna w A
odzi
Agresja elektroniczna i cyberbullying  stary dom z nową fasadą?
Nowe technologie komunikacyjne w życiu młodzieży
Zestaw pytań sprawdzających
1. W świetle dotychczas przeprowadzonych badań dzieci i młodzież o specjalnych potrzebach
edukacyjnych:
a. korzystają z internetu znacznie rzadziej niż ich pełnosprawni rówieśnicy,
b. korzystają z internetu tak samo często, jak ich pełnosprawni rówieśnicy,
c. bardzo rzadko w ogóle korzystają ze współczesnych technologii komunikacyjnych,
d. nie korzystają w ogóle z internetu w celu komunikacji z rówieśnikami.
a b c d
2. Młodzi ludzie korzystają z internetu najczęściej po to, by:
a. poszukiwać nowych znajomych,
b. znajdować informacje potrzebne do nauki szkolnej,
c. utrzymywać znajomości z rzeczywistego świata,
d. komunikować się z bliskimi (np. rodzicami).
a b c d
3. Mobbing elektroniczny (cyberbullying) to:
a. rodzaj agresji rówieśniczej,
b. agresja wobec osób nieznanych, wybranych przypadkowo,
c. określenie, które oznacza to samo co  agresja elektroniczna ,
d. agresja elektroniczna przeciwko nauczycielom.
a b c d
4. Happy slapping polega na:
a. upublicznieniu tajemnic innej osoby w internecie,
b. kradzieży danych innej osoby z komputera,
c. wysyłaniu nieprzyjemnych wiadomości e-mail do innej osoby,
d. sprowokowaniu nieprzyjemnej dla danej osoby sytuacji, sfilmowaniu zdarzenia i upublicznieniu
materiału.
a b c d
5. Flaming to:
a. śledzenie innej osoby w internecie,
b. ostra wymiana zdań odbywająca się zwykle pomiędzy dwoma uczestnikami rozmowy
w cyberprzestrzeni,
c. wysyłanie do kogoś wiadomości z linkami do nieprzyjemnych treści w internecie,
d. wykluczanie kogoś z grona znajomych w portalu społecznościowym.
a b c d
2
6. Anonimowość:
a. jest właściwością każdej agresji elektronicznej,
b. jest zawsze właściwością cyberbullyingu,
c. jest cechą jedynie niektórych aktów agresji elektronicznych i cyberbullyingu,
d. pojawia się jedynie w bardzo nielicznych przypadkach agresji elektronicznej.
a b c d
7. Młodzi ludzie o fakcie bycia ofiarą agresji elektronicznej:
a. często mówią rodzicom, a rzadko nauczycielom,
b. rzadko mówią zarówno rodzicom, jak i nauczycielom,
c. mówią często nauczycielom, a prawie nigdy rodzicom,
d. zgłaszają te przypadki głównie do pedagoga lub psychologa szkolnego.
a b c d
8. Netykieta to:
a. zbiór zasad obowiązujących w komunikacji internetowej,
b. ogólne określenie wszystkich zasad obowiązujących w szkole,
c. zasady dotyczące traktowania tych, którzy doświadczają cyberbullyingu,
d. zasady traktowania tych, którzy są agresywni wobec innych w internecie.
a b c d
9. Młodzież upośledzona umysłowo częściej:
a. nie widzi żadnych zagrożeń, które mogą wynikać z korzystania z internetu,
b. widzi jedynie zagrożenia związane z techniką (np. wirusy komputerowe),
c. widzi tylko zagrożenia związane z molestowaniem seksualnym,
d. widzi jedynie zagrożenia ze strony osób dorosłych, a nie rówieśników.
a b c d
10. Legislacja nastawiona na karanie młodych sprawców agresji elektronicznej jest:
a. jedyną metodą poradzenia sobie z problemem, którego skala rośnie,
b. rozwiązaniem, które będzie skuteczne jedynie wtedy, gdy towarzyszyć jej będą rozwiązania
edukacyjne,
c. metodą, która w wielu krajach okazała się być bardzo skuteczna,
d. metodą najczęściej polecaną przez ekspertów edukacyjnych.
a b c d
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
b c a d b c b a b b
3
KLUCZ