KARTA OSI
GNI
Ć UCZNIA ZA I SEMESTR W KLASIE
PIERWSZEJ
Imię i nazwisko ucznia .......................................................................................
Klasa ............................. rok szkolny ................................................................
EDUKACJA POLONISTYCZNA
MÓWIENIE I SA
UCHANIE
Wypowiada się- chętnie, niechętnie, potrafi, nie potrafi zamykać myśli w formie
zdania.
Udziela odpowiedzi -wyrazem, pełnym zdaniem; prawidłowo, nieprawidłowo
pod względem rzeczowym i gramatycznym.
Opowiada o zdarzeniach i zjawiskach przez siebie zaobserwowanych- umie
opowiedzieć, potrzebuje pomocy, nie potrafi.
Wypowiedzi (w tym pytania i polecenia) nauczyciela i innych- słucha ,rozumie,
wymaga powtórzeń, mimo powtórzeń nie rozumie.
CZYTANIE
Litery-zna wszystkie, nie zna, myli litery .....
Dokonuje analizy i syntezy wzrokowo-słuchowej wyrazów - prawidłowo, ma
trudności, nie dokonuje.
Czyta wyrazy - całościowo, sylabami , głoskuje.
Czyta tekst  poprawnie, zniekształca , opuszcza głoski, sylaby , wyrazy.
Czyta tekst - płynnie, robi krótkie przerwy, brak płynności czytania.
Czyta głośno ze zrozumieniem- tekst, proste zdania, wyrazy, nie rozumie.
PISANIE
Odwzorowuje-bezbłędnie, popełnia błędy, opuszcza litery, myli litery, opuszcza
wyrazy, pismo lustrzane.
Rozmieszcza litery w liniaturze- poprawnie, niektóre zapisuje z
le......., czasami
myli linijki, nie pisze w liniaturze.
Pisząc litery i zdania zachowuje - właściwy kształt, proporcje, łączenie, odstępy,
pochyłość.
Przepisuje wyrazy, zdania - bezbłędnie, popełnia nieliczne błędy, przepisuje
z wieloma błędami.
Pisze z pamięci wyrazy, proste zdania - bezbłędnie, czasami popełnia błędy,
zwykle popełnia błędy, ma duże trudności w pisaniu z pamięci.
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Liczy elementy w zbiorze  umie, nie umie.
Zapisuje cyfry odpowiadające poszczególnym liczbom w zakresie 20  potrafi,
nie potrafi, myli kształt cyfr.
Znaki >,< ,= - poprawnie stosuje ,popełnia błędy, nie stosuje.
Liczy w zakresie dziesięciu - w pamięci, na konkretach, dokładnie, czasami
popełnia błędy, nie liczy.
Zadania tekstowe rozwiązuje - samodzielnie, przy pomocy nauczyciela,
nie rozwiązuje.
EDUKACJA ŚRODOWISKOWA
Zasady bezpiecznego poruszania się po drogach  zna i stosuje, zna ,ale nie
stosuje, nie zna.
Zmiany zachodzące w przyrodzie w różnych porach roku- dostrzega, nie
dostrzega.
Określa warunki niezbędne do życia roślin  poprawnie, wybiórczo, nie potrafi
określić.
ZACHOWANIE
Nawiązuje kontakty z innymi dziećmi - łatwo, ma problemy,
nie nawiązuje, unika.
Współdziała w grupie- zgodnie, przeszkadza, nie potrafi.
Relacje Dotrzymuje obietnice i zobowiązania - zawsze, czasami,
z rówieśnikami nie dotrzymuje.
Interakcje w grupie - koleżeński, uczynny, agresywny,
konfliktowy.
Stosunek do Przygotowuje się do zajęć-zawsze, zwykle, czasami, nigdy.
obowiązków Obowiązki i zadania wykonuje  dokładnie, niedokładnie,
szkolnych samodzielnie, oczekuje pomocy, szybko kończy pracę,
pracuje w dobrym tempie, pracuje wolno, nie kończy
rozpoczętej pracy.
Przestrzega ustaleń władz szkoły- zawsze, czasami nie
przestrzega, zwykle nie przestrzega.
Aktywność Wykazuje aktywność podczas zajęć- zawsze, czasami ,
odpowiada tylko na pytania nauczyciela
Aktywny udział w życiu klasy, w konkursach, zawodach-
-bierze udział, czasami , nie bierze udziału.
Kultura Używa form grzecznościowych-zawsze, czasami, nie używa.
osobista Dba o swoje miejsce pracy-zawsze, czasami, nie dba.
Religia : ....................................................................