"Z A T W I E R D Z A M"
.....................................................................
Prof. dr hab. inż. Radosław TR
BIC
SKI
Dziekan Wydziału Mechatroniki
Warszawa, dnia ..........................
S Y L A B U S P R Z E D M I O T U
NAZWA PRZEDMIOTU: Projektowanie układów elektronicznych
Kod przedmiotu: WMLAACNM-PUElektr
Podstawowa jednostka organizacyjna (PJO) : Wydział Mechatroniki i Lotnictwa
(prowadząca kierunek studiów)
Kierunek studiów: Mechatronika
Specjalność: Automatyka i sterowanie
Rodzaj studiów: Drugiego stopnia
Forma studiów: Studia stacjonarne
Język realizacji: Polski
Sylabus ważny dla naborów od roku akademickiego: 2013/2014
1. REALIZACJA PRZEDMIOTU
Osoba prowadząca zajęcia: dr inż. Witold MILUSKI
PJO/instytut/katedra/zakład: Wydział Mechatroniki i Lotnictwa/ Katedra Mechatroniki
2. ROZLICZENIE GODZINOWE
forma zajęć, liczba godzin/rygor
punkty
(x egzamin, + zaliczenie z ocenÄ…, z  zaliczenie)
semestr
ECTS
wykłady ćwiczenia laboratoria projekt seminarium
razem
I 60/+ 30 16/z 14/z 5
razem 60/+ 30 16/z 14/z 5
3. PRZEDMIOTY WPROWADZAJ
CE WRAZ Z WYMAGANIAMI WST
PNYMI
brak przedmiotów wprowadzających
4. ZAKA
ADANE EFEKTY KSZTAA
CENIA
odniesienie do
Efekty kształcenia
efektów kształ-
Symbol
cenia dla kierun-
Student, który zaliczył przedmiot,
ku
W1 zna budowę systemów przetwarzania sygnałów.
K_W03
W2 ma wiedzę w zakresie metod analizy sygnałów analogowych i cyfrowych.
K_W04
W3 ma wiedzę w zakresie trendów rozwojowych nowoczesnych systemów prze-
K_W06
twarzania sygnałów.
U1 potrafi wyznaczyć podstawowe parametry sygnałów i układów elektronicznych.
K_U07
U2 potrafi przeprowadzić analizę funkcjonowania elementów systemu przetwarza-
K_U11
nia złożonych sygnałów cyfrowych.
U3 umie korzystać z instrukcji sprzętu pomiarowego.
K_U01
K1
potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy.
K_K06
K2
ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej oraz rozumie
K_K07
potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu osiągnięć technicznych
i podejmuje starania aby przekazywać tego rodzaju informację w sposób przej-
rzysty z uwzględnieniem różnych punktów widzenia.
5. METODY DYDAKTYCZNE
żð Zarówno wykÅ‚ad jak i ćwiczenia rachunkowe, laboratoryjne sÄ… prowadzone metodami aktywizujÄ…-
cymi wykorzystując w szczególności : twórcze rozwiązywanie problemów, rozwijając u studentów
umiejętność dyskusji na tematy zajęć.
żð WykÅ‚ady prowadzone głównie w formie audiowizualnej.
żð Ćwiczenia rachunkowe zwiÄ…zane z zagadnieniami omawianymi na wykÅ‚adzie, obejmujÄ… przypo-
mnienie, utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy wcześniej nabytej, uzyskanej jako rezultat ukie-
runkowanej pracy własnej poprzez rozwiązywanie zadań i problemów.
żð Ćwiczenie laboratoryjne zwiÄ…zane z zagadnieniami omawianymi na wykÅ‚adzie ukierunkowano na
praktyczne przypomnienie, utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy wcześniej nabytej.
6. TREÅšCI PROGRAMOWE
liczba godzin
Lp temat/tematyka zajęć
wykł. ćwicz. lab. proj. semin.
Analiza założeń wstępnych do projektu 4 2
1.
Układów elektronicznych. Wymagania szczegółowe
do projektu
Projektowanie układów do generacji drgań elektro- 4 2
2.
nicznych z zastosowaniem PLL
Projektowanie cyfrowych układów elektronicznych z 4
3.
zastosowaniem struktur PLD
Projektowanie złożonych mikroprocesorowych ukła- 4
4. dów elektronicznych do przetwarzania w czasie rze-
czywistym.
5. Układy kontrolne i pomiarowe. 4 4
6. Izolacja galwaniczna układów. 4 4
Bilans energetyczny poboru energii w złożonych 4 4
7.
układach energetycznych
8. Pakiet programowy Altium Designer 2 14
Razem: 30 16 14
liczba godzin
Lp temat/tematyka zajęć
wykł. ćwicz. lab. proj. semin.
TEMATY ĆWICZEC

1. Analiza założeń do projektu układów elektronicznych 2
2. Wyznaczanie parametrów układów PLL 2
Analiza parametrów układów kontrolno- 4
3.
pomiarowych.
Wyznaczanie parametrów układów z izolacją galwa- 4
4.
nicznÄ….
Szacowanie bilansu energetycznego poboru energii 4
5.
w złożonych układach energetycznych
Razem: 16
TEMATY ĆWICZEC
LABORATORYJNYCH
Konfiguracja zasobów Altim Designer. Typy projek-
1. 2
tów
2. Edycja schematów w Altim Designer 2
3. Projektowanie PCB 2
4. Tworzenie projektów wieloarkuszowych 2
5. Tworzenie komponentów bibliotecznych 2
6. Tworzenie i weryfikacja projektu płytki PCB 2
7. Wykonywanie plików wyjściowych do produkcji 2
Razem: 14
7. LITERATURA
podstawowa:
żð T. ZieliÅ„ski:  Cyfrowe przetwarzanie sygnałów
żð R. Lyons:  Wprowadzenie do cyfrowego przetwarzania sygnałów
żð Altium Designer www. altium.com
uzupełniająca:
A. Bateman:  The DSP Handbook
8. SPOSOBY WERYFIKACJI ZAKA
ADANYCH EFEKTÓW KSZTAA
CENIA
Przedmiot zaliczany jest na podstawie średniej z pozytywnych ocen za wszystkie efekty kształcenia.
Efekt W1 sprawdzany jest głównie podczas sprawdzania wiedzy teoretycznej przed ćwiczenia labora-
toryjnymi oraz na kolokwium.
Efekt W2 sprawdzany jest głównie podczas sprawdzania wiedzy teoretycznej przed ćwiczenia labora-
toryjnymi oraz na kolokwium
Efekt W3 sprawdzany jest na kolokwium.
Ocena Opis wiedzy
5,0 (bdb) Bezbłędnie zna budowę, zasadę działania i samodzielnie rozumie zasady projektowania systemów
przetwarzania informacji, metody filtracji sygnałów losowych, kody splotowe, ma wiedzę w zakresie
trendów rozwojowych w systemach mechatronicznych;
4,0 (db) Właściwie zna budowę, zasadę działania i rozumie zasady projektowania systemów przetwarzania
informacji, metody filtracji sygnałów losowych, kody splotowe, ma wiedzę w zakresie trendów rozwo-
jowych w systemach mechatronicznych;
3,0 (dst) Poprawnie zna budowę, zasadę działania i rozumie podstawowy zakres projektowania systemów
przetwarzania informacji, metody filtracji sygnałów losowych, kody splotowe, ma wiedzę w zakresie
trendów rozwojowych w systemach mechatronicznych;
Efekt U1 sprawdzany jest na ćwiczeniach rachunkowych, ćwiczeniach laboratoryjnych, sprawdzianie i
zdaniach dodatkowych.
Efekt U2 sprawdzany jest na ćwiczeniach rachunkowych, ćwiczeniach laboratoryjnych, sprawdzianie i
zdaniach dodatkowych.
Efekt U3 sprawdzany jest praktycznie na ćwiczeniach laboratoryjnych i indywidualnym sprawdzianie
praktycznym.
Zaliczenie jest przeprowadzane w formie pisemnej.
Autor sylabusa Kierownik
Katedry Mechatroniki
....................................................
Dr inż. Witold Miluski
.....................................................
Prof. dr hab. inż. Bogdan ZYGMUNT