IV final gr2 , Warszawa, 5

Warszawa, 5 marca 2005

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kod ucznia

IV Ogólnopolski Konkurs Języka Niemieckiego dla Gimnazjalistów

Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Języka Niemieckiego

Etap ogólnopolski - grupa II

Uwaga! Rozwiązania wpisujemy do karty odpowiedzi.

ZADANIE 1

Zapoznaj się z zadaniem. Po dwukrotnym wysłuchaniu tekstu Deutschland eröffnet in München die WM 2006 zdecyduj, które zdanie jest zgodne z tekstem (richtig), a które nie (falsch).

Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt (razem 10 punktów).

		richtig	falsch
1	Die WM wird wieder vom Gastgeber und nicht vom Titelverteidiger am 9. Juni in München eröffnet.
2	Die Führung des Deutschen Fußball-Bundes (DFB) hat seit langem die WM- Eröffnung in München geplant.
3	Deutschland spielt in der Gruppe A.
4	Die deutsche Mannschaft bestreitet ihre Spiele in München, Dortmund und Berlin.
5	Während die Vorrundenspiele um 15, 18 und 21 Uhr anfangen, sollte das Finale um 20 Uhr beginnen.
6	Es ist ein großer Stress für jeden Fußballer, vor einem Millionenpublikum bei einem WM-Eröffnungsspiel aufzutreten.
7	Von 1970 bis 2002 bestritt der Titelverteidiger das Eröffnungsspiel.
8	Das Fußball-Stadion BayArena in Leverkusen wird zum deutschen WM-Quartier.
9	Der Bundestrainer bezeichnet das Stadion in Berlin als einen Fußball-Tempel.
10	Die Fußballstadien in Berlin, Dortmund, Frankfurt, Gelsenkirchen, Kaiserslautern, Leipzig, Nürnberg und Stuttgart dürfen ihre Namen behalten.

ZADANIE 2

Przeczytaj uważnie tekst Die Atombombe, a następnie wykonaj zadania do niego:

dopasuj tytuły do poszczególnych części tekstu (jeden tytuł nie pasuje) - 5 pkt

Viele Menschen mussten qualvoll sterben
Der Tag, der die Welt veränderte
Der Diktator hat schlechtes Gewissen
Schreckliche Waffe
Die Reue der Wissenschaftler
Ein Kriegsgegner für die Atombombe

__________________________________________

Atombomben sind schreckliche Waffen. Sie gewinnen ihre Explosions-Energie durch Kernspaltung und heißen deshalb auch Kern- oder Nuklearwaffen. Während des Zweiten Weltkrieges arbeiteten zehntausend amerikanische Wissenschaftler an der Atombombe. Sie hatten das Ziel, die alles zerstörende “Wunderwaffe” zu erfinden. Sie wollten die Atombombe vor Deutschland und vor Russland besitzen. Die Physiker Pierre und Marie Curie hatten die Röntgenstrahlung und Radioaktivität entdeckt. Albert Einsteins Relativitätstheorie trug in entscheidendem Maße dazu bei, dass Otto Hahn im Jahr 1938 erstmals einen Atomkern spalten konnte.

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Obwohl Albert Einstein ein großer Freund des Friedens war, setzte er sich dafür ein, dass die USA Atombomben entwickeln. Er forderte den amerikanischen Präsidenten Roosevelt auf, das Atomwaffenprogramm zu vergrößern. Einstein fürchtete, dass die Nazis ebenfalls versuchen würden, Atomwaffen zu entwickeln. Was würde passieren, wenn ein verrückter Massenmörder wie Hitler zuerst über eine solch schreckliche Waffe verfügt? Roosevelt rief 1941 das Manhattan-Projekt ins Leben. Wissenschaftler wie Einstein und Robert Oppenheimer sollten die Atombombe bauen. 1943 übernahm Oppenheimer die Leitung des Projekts und verlagerte die Entwicklung der Bombe in die Wüste von New Mexiko.

_________________________________________________

Zwei Jahre später war die Bombe fertig. Noch hatte niemand eine Ahnung, welche Sprengkraft die Waffe haben würde. Darum wollte man sie zuerst auf einem Versuchsgelände testen. Am 16. Juli 1945 beobachtete Oppenheimer in der Wüste von New Mexiko aus sicherer Entfernung die erste Explosion einer Atombombe.

__________________________________________________

Knapp drei Wochen nach der ersten Versuchsexplosion warf ein amerikanisches Flugzeug eine Atombombe über einer japanischen Stadt ab. Mehr als 150 000 Menschen wurden an diesem 6. August 1945 in Hiroshima getötet. Noch viele Jahrzehnte nach dem Bombenabwurf starben Menschen an der radioaktiven Strahlung. Und sogar noch heute kommen in Hiroshima viel mehr behinderte Kinder auf die Welt als an andern Orten. Drei Tage nach dem ersten Atombomben - Abwurf warfen die Amerikaner eine weitere Atombombe auf die japanische Hafenstadt Nagasaki ab. Kurz darauf war der Zweite Weltkrieg beendet.

___________________________________________________

Albert Einstein sagte später: “Ich habe den großen Fehler meines Lebens begangen, als ich den Brief an Präsident Roosevelt unterschrieb, der Atombomben zu machen empfahl. Aber es gab eine gewisse Rechtfertigung - die Gefahr, dass die Deutschen sie bauen.” Einstein setzte sich den Rest seines Lebens dafür ein, dass die Atomenergie nur friedlich, zur Stromerzeugung, genutzt wird.

Auch Robert Oppenheimer hatte später große Schuldgefühle. Er setzte sich in den folgenden Jahren für eine scharfe Rüstungskontrolle ein. Wenn es diese schreckliche Waffe schon gab, dann sollte sie wenigstens nicht in zu viele Hände gelangen. Denn je mehr Menschen und Länder sie besitzen, desto größer ist die Gefahr, dass sie auch eingesetzt wird. Doch trotz der strengen Rüstungskontrollen sind immer mehr Länder in den Besitz der Atomwaffe gelangt. Zuletzt meldete der verrückte Diktator von Nord-Korea: “Auch wir haben jetzt eine Bombe.”

1	2	3	4	5

b) wybierz właściwe, zgodne z tekstem uzupełnienie zdania, wybierając jedną z podanych możliwości (a, b lub c).- 5 pkt.

Die Atombombe wurde auf dem Versuchsgelände ____________ .

entwickelt.
getestet.
gesprengt.

Die erste Atombombe explodierte _____________.

gleich nach dem Ersten Weltkrieg.
kurz vor dem Zweiten Weltkrieg.
kurz vor dem Abschluss des Zweiten Weltkrieges.

Einstein ____________________ .

hatte später Schuldgefühle.
arbeitete bis zu seinem Tod an der Verbesserung der Atombombe.
wurde später Präsident der USA.

Mit der Atomenergie kann man ___________________ .

Elektrizität herstellen.
die Rüstung kontrollieren.
Autos antreiben.

Nord-Korea _______________________ .

wurde kürzlich bombardiert.
stellte eine Atombombe her.
hat eine Bombe über Süd-Korea abgeworfen.

1	2	3	4	5

Jak wyrażono to w tekście? (5 pkt)

erhalten - ___________________
Gelehrte - ___________________
irr - ___________________
gut hinsehen - ___________________
zehn Jahre - ___________________
mit körperlichen oder geistigen Schäden __________________
Entschuldigung - ___________________
gründen - ___________________
Herstellung - ___________________
Distanz - ___________________

ZADANIE 3

W tekście znajdują się 24 niepotrzebne wyrazy, które ustawione kolejno tworzą wiersz J.W. von Goethe. Wypisz je. Przenieś rozwiązanie na kartę odpowiedzi (12 pkt)

Wie ist die Erde aufgebaut?

Die Erde ist nur ein Kleiner Planet im riesigen Sonnensystem, aber über in mancher Hinsicht einzigartig: Auf ihr gibt es Leben und Wasser, und sie hat allen eine Oberfläche, die sich immer wieder erneuert. Dazu gehört die dünne Gesteinskruste Gipfeln unter unseren Füßen. Der sichtbare Teil der Erde ist nur ein winziger Bruchteil des ganzen Planeten. Unter der Kruste liegt der dicke Erdmantel, der ist auch aus Gesteinen besteht, und in der Mitte befindet sich ein Metallkern, der teils fest, teils Ruh flüssig ist.

Unser Planet ist von einem Magnetfeld umgeben, das sich in ständig verändert und das den Teil der intensiven Sonnenstrahlung abfängt, der für das Leben auf der Erde schädlich wäre. Die äußere Erdkruste allen ist von einer Hülle aus Wasser und aus Gasen umgeben, die fast Wipfeln alle im Laufe der Zeit bei Vulkanausbrüchen in die Atmosphäre gelangten. Die Erdkruste besteht aus Einzelteilen (Platten), die sich sehr langsam bewegen.

Die Erde ist keine perfekte Kugel, spürst sondern an den Polen etwas abgeflacht; am Äquator ist ihr Radius 43 km länger als an den Polen. Der griechische Philosoph Pythagoras erkannte die Kugelform der Erde du bei der Beobachtung von Schiffen: Zunächst sah er den Mast kaum am Horizont auftauchen und erst beim Näher kommen erschien auch der einen Schiffsrumpf.

Die Erdkruste ist Hauch unter den Meeren rund 5 km dick, unter den Kontinenten die dagegen bis zu 35 km. Der Mantel darunter Vöglein ist fast 3000 km dick. Der Erdkern besteht außen aus flüssigem schweigen und innen aus im festem Metall.

Das Magnetfeld der Erde entsteht Wald durch die Strömungen des flüssigen Metalls im äußeren Kern und ändert warte sehr langsam, aber ständig nur seine Richtung. Bisher ist bald noch nicht bekannt, wie dies geschieht. Die Feldlinien des Magnetfeldes kann man sich wie riesige Schleifen ruhst zwischen Nord- und Südpol vorstellen. Sie wirken wie du in Schutzschild um die Erde, der die elektrisch auch geladenen Teilchen des so genannten Sonnenwindes von der Erde fernhält.

ZADANIE 4

Wybierz poprawne uzupełnienie lub dokończenie zdania, zakreślając jedną z podanych możliwości. Przenieś rozwiązanie na kartę odpowiedzi (max. 20 pkt.).

Diese Arbeit hat doch _________________ gedauert, als ich gedacht hatte.

ganz lange
so lange
viel länger
am längsten

Dieser Fehler darf nicht wieder _____________ .

zukommen
weiterkommen
vorkommen
ankommen

Der Eintritt für Kinder kostet 2 Euro, für ________________ 5 Euro.

Gewachsene
Ausgewachsene
Aufgewachsene
Erwachsene

Sie haben wirklich groβe _______________ in der deutschen Sprache gemacht.

Vorteile
Erfolge
Ergebnisse
Fortschritte

Die Person, der der rote BMW _____________, wird zur Rezeption gebeten.

besitzt
gehört
hat
ist

Meine Freundin hat 1 Kilo abgenommen, aber ich habe leider 2 Kilo ____________.

angenommen
aufgenommen
vorgenommen
zugenommen

Was kann man nicht stellen?

Bedingungen
einen Antrag
Vorbereitungen
eine Diagnose

_____________ endlich das Buch und _____________, sonst fällst du in der Prüfung durch!

Kaufe dir …… vorbereite dich
Kauft euch …….. vorbereitet euch
Kauft euch …… bereitet euch vor
Kauf dir …….. bereite dich vor

Wir wissen nicht, ____________ er sich beschäftigt.

woran
womit
davon
wobei

Wohnt ihr __________?

auf dem 3. Stock
im 3. Stock
auf dem Erdgeschoss
ins 4. Stockwerk

Welche Zeitschrift nehmen Sie? ____________.

Das oder das?
Den oder den?
Die oder die?
Der oder der?

„Warum ist die Uhr kaputtgegangen?” - _____________.

Weil sie hingefallen ist
Weil sie ist schon alt
Trotzdem ist sie hingefallen
Darum er schon alt ist

Der Hund hat Angst, ____________.

denn läuft er weg
weil läuft er weg
deshalb läuft er weg
damit läuft er weg

Habt ___________ den Film nicht gesehen? Ich kann ihn ____________ erzählen.

du ….. dich
ihr …. dir
ihr …. euch
sie …. Ihr

Gestern hat er sich ein schönes Hemd gekauft.

Welches Hemd?
Was für ein Hemd?
Was für eines Hemd?
Wie schönes Hemd?

Meine Arbeit ist ________ als deine. Max hat aber __________ Aufsatz geschrieben.

kürzer …. den längsten
kurzer …. den längsten
kürzer …. am längsten
kürzer …. das längsten

Er ist __________ begegnet.

den alten Freund
dem alte Freund
der alten Freundin
die alten Freundinnen

Wie kann man diese Maschine in Betrieb ___________?

setzen
bringen
stellen
versetzen

19. Für einen Wintertag ist es heute ____________ heiβ.

a. unbedingt

b. keinesfalls

c. ungewöhnlich

d. vielleicht

Kommt er aus Dänemark? - Ja, er ist _________.

Dänemarker
Dänier
Däneländer
Däne

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

ZADANIE 5

Uzupełnij poniższy tekst wpisując po jednym wyrazie w każdą lukę tak, aby otrzymać tekst poprawny logicznie i gramatycznie. Za poprawne rozwiązanie możesz otrzymać 5 punktów.

Vierzehn Tage Waren seit Ilses Aufnahme im Pensionat vergangen. Sie weinte (1) _____________ dieser kurzen Zeit, (2) _____________ ihr wie eine Ewigkeit erschien, manche bittere Träne, und oft setzte sie die Feder an, um den Vater zu (3) ____________, er möchte sie zurückholen. Nur weil sie sich vor der Mutter scheute, (4) __________ sie es nicht. Sie antwortete auf die vielen und langen Briefe, die sie aus der Heimat erhielt, nur zweimal, nur kurz und (5) __________ der Entschuldigung, dass ihr die Zeit zu längeren Briefen fehle.

Emmy von Rhoden “Trotzkopf”

1	2	3	4	5

LANDESKUNDE

ZADANIE 6

Wybierz poprawną odpowiedź, bądź uzupełnienie zdania, z podanych możliwości (A, B, C). Przenieś rozwiązanie na kartę odpowiedzi. Za poprawne rozwiązanie możesz otrzymać 10 punktów.

Wie heiβt in der alten Sage von Wilhelm Tell die Stadt, wo dieser Held wohnte?

A. Altdorf

B. Sanddorf

C. Zehdorf

Was machte die Industrie im Ruhrgebiet so wichtig?

A. Gas

B. Steinkohle

C. Öl

Kaffee mit Schlagsahne, mit Kakao überpudert, heiβt in diesem Land Kapuziner. Welches Land ist das?

A. Österreich

B. Schweiz

C. Deutschland

Der Titel eines bekannten Grimmsmärchens heiβt:

A. Hans im Teich

B. Hans im Glück

C. Hans im Haus

Kreuzberg ist ein Stadtteil von .................... .

A. Vaduz

B. Wien

C. Berlin

Welcher Komponist wird auf Grund seines 250. Geburtstages in diesem Jahr geehrt?

A. W. A. Mozart

B. J. S. Bach

C. R. Wagner

Der Präsident des Organisationskomitees der FIFA WM 2006™ heiβt ..................

A. Franz Beckenbauer

B. Rene Adler

C. Michael Ballack

Was erfand ein berühmter Mainzer vor über 500 Jahren?

A. den Globus

B. den Buchdruck

C. den Motor

Caspar David Friedrich war .................

A. Maler

B. Regisseur

C. Erfinder

10. Die Weimarer Republik war ...............

A. eine deutsche Versammlung

B. eine Besatzungszone in Deutschland

C. die erste Demokratie in Deutschland

ZADANIE 7

Skreśl wyraz, który nie pasuje do pozostałych. Przenieś rozwiązanie na kartę odpowiedzi. Za poprawne rozwiązanie możesz otrzymać 10 punktów.

Johannes Rau

Roman Herzog

Richard von Weizsäcker

Helmut Kohl

Klagenfurt

Luzern

Innsbruck

Graz

„Welt“

„Spiegel“

„Focus“

„Stern“

CDU

SPD

DDR

F.D.P

Wim Wenders

Tom Tykwer

Werner Herzog

Joschka Fischer

Borkum

Hiddensee

Vilm

Rügen

Gesamtschule

Grundschule

Realschule

Hauptschule

Lebkuchen

Christstollen

Karwoche

Glühwein

„Die Blechtrommel“

„Der Zauberberg“

„Hundejahre“

„Katz und Maus“

10.

Karneval

Fasching

Weiberfastnacht

Walpurgisnacht

ZADANIE 8

Przeczytałaś/eś odezwę Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami, w której postuluje się likwidację ogrodów zoologicznych. Jaka jest Twoja opinia na ten temat? Napisz list do niemieckiej gazety, a w nim:

napisz o sytuacji zwierząt w ZOO, które jest Ci znane;
podaj negatywne strony życia dzikich zwierząt w niewoli;
napisz , jaką rolę pełnią ogrody zoologiczne;
ustosunkuj się do postulatu Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami.

Praca powinna zawierać od 170 do 200 słów. Oceniane będą treść, bogactwo struktur leksykalno-gramatycznych i poprawność językowa. Za to zadanie możesz otrzymać 20 punktów.

Brudnopis

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kod ucznia

KARTA ODPOWIEDZI

Etap ogólnopolski IV Ogólnopolskiego Konkursu Języka Niemieckiego dla Gimnazjalistów.

grupa II

Zadanie 1.

		richtig	falsch
1	Die WM wird wieder vom Gastgeber und nicht vom Titelverteidiger am 9. Juni in München eröffnet.
2	Die Führung des Deutschen Fußball-Bundes (DFB) hat seit langem die WM- Eröffnung in München geplant.
3	Deutschland spielt in der Gruppe A.
4	Die deutsche Mannschaft bestreitet ihre Spiele in München, Dortmund und Berlin.
5	Während die Vorrundenspiele um 15, 18 und 21 Uhr anfangen, sollte das Finale um 20 Uhr beginnen.
6	Es ist ein großer Stress für jeden Fußballer, vor einem Millionenpublikum bei einem WM-Eröffnungsspiel aufzutreten.
7	Von 1970 bis 2002 bestritt der Titelverteidiger das Eröffnungsspiel.
8	Das Fußball-Stadion BayArena in Leverkusen wird zum deutschen WM-Quartier.
9	Der Bundestrainer bezeichnet das Stadion in Berlin als einen Fußball-Tempel.
10	Die Fußballstadien in Berlin, Dortmund, Frankfurt, Gelsenkirchen, Kaiserslautern, Leipzig, Nürnberg und Stuttgart dürfen ihre Namen behalten.

Zadanie 2.

1	2	3	4	5

1	2	3	4	5

erhalten - ___________________
Gelehrte - ___________________
irr - ___________________
gut hinsehen - ___________________
zehn Jahre - ___________________
mit körperlichen oder geistigen Schäden __________________
Entschuldigung - ___________________
gründen - ___________________
Herstellung - ___________________
Distanz - ___________________

Zadanie 3

Zadanie 4

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

Zadanie 5

1	2	3	4	5

Zadanie 6

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Zadanie 7