PLAN PRACY ŚWIETLICY NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2008 r.

Problematyka realizacji celów operacyjnych	Cele operacyjne	Zajęcia umysłowe	Zajęcia rozrywkowe	Zajęcia plastyczne
Magiczne słowa - proszę, dziękuję, przepraszam	Zna słowa klucze Potrafi używać ich w różnych sytuacjach Wie jak jest to ważne i pomocne w życiu	Rozsypanki wyrazowe - tworzenie wyrazów z liter tworzących wyraz „przepraszam” „dziękuję” „proszę” Zabawy sylabami i głoskami Krzyżówki - tworzenie i rozwiązywanie	Słuchanie piosenek i wystukiwanie rytmu zakrętkami od napojów	Piękne pisanie słów kluczy Kolorowanie i malowanie dużych formatów (wywieszenie prac na szkolnym korytarzu)
Obserwujemy budzącą się przyrodę i poznajemy jej tajemnice	Opiekuje się wysianymi wcześniej roślinami, potrafi je przesadzać potrafi obserwować przyrodę podczas wiosennych spacerów i wyciągać wnioski z obserwacji zna zasady zabaw na boisku szkolnym i placu zabaw	Obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie Zabawy ukazujące charakterystyczne cechy pór roku	Zabawy ruchowe Spacery po okolicy	Malowanie pór roku z zaznaczeniem charakterystycznych dla nich cech Tęcza i jej charakterystyczne barwy - rysowanie, malowanie Wykonanie kwiatów z krepy
Rozmawiamy o przysłowiach - dlaczego są mądrością narodów?	Wie co to przysłowie Potrafi podać przykłady Zna charakterystyczne przysłowia dotyczące miesięcy Rozumie co znaczy, że przysłowia są mądrością narodów	Rozmowy nt. - przysłowie które znamy Poznajemy nowe przysłowia Zabawa - dokończ przysłowia lub dodaj początek	Próby zobrazowania przysłowia za pomocą ruchu bez użycia słów (kalambury)	Wyplatanie bransoletek ze sznurka Zabawy drucikami Kolorowanki wiosenne Kolorowe kwiaty z masy solnej Rybki z płyt CD
Owady, płazy, gady, ptaki i ssaki - poznajemy zadziwiający świat zwierząt	Zna charakterystyczne dla ssaków, ptaków, gadów i płazów oraz owadów cechy Potrafi omówić fazy rozwojowe	Gra „Rodzinka” - i omawianie faz rozwojowych Zwierzęta - nazwy na poszczególne litery alfabetu Ortografia dotycząca świata zwierząt	Naśladujemy zwierzęta - zabawa ruchowa Jakim zwierzątkiem mógłbym być - zabawy w kręgu	Rysowanie zwierząt wg pomysłu dzieci i wg wzoru Praca z kalką techniczną Tworzymy dziwne zwierzęta - kontynuacja rysunku rozpoczętego przez inne dziecko

---