22 (61)


ZAWODY



• Dbanie o zwierzątko: Przetnij kartkę na pół. Na górze każdej utworzonej kartki napisz „Moje zwierzątko", po czym poniżej umieść pozostałe detale, pozostawiając przy każdej linii nieco miejsca:

Imię zwierzęcia: Rodzaj zwierzęcia: Specjalna opieka:

PRZYGOTOWANIE MIEJSCA ZABAW

0x01 graphic

Przygotuj miejsce zabaw by wyglądało jak gabinet weterynaryjny. Pomóż dzieciom wykonać tabliczki „Otwarte" i „Zamknięte" oraz inne tablice, które znajdą się w gabinecie. W notesach maluchy będą wykonywały notatki. Przygotuj kartki papieru, na których dzieci napiszą imiona swoich zwierzątek. Na poszczególnych teczkach napisz kolejne litery alfabetu i poproś dzieci, by poukładały karty zwierząt zgodnie z pierwszą literą imienia danego zwierzaka.

PYTANIA OTWARTE

W jaki sposób zwierzęta płaczą?

Co zrobiłeś, by zwierze przestało płakać?

Co i w jaki sposób zwierzęta jedzą?

Dlaczego karmicie swoje zwierzęta konkretnymi

pokarmami?

W jaki sposób możesz stwierdzić, że twoje zwierze

jest zdrowe albo chore? Wesołe lub smutne?

W jaki sposób możesz sprawić, że twoje zwierze poczuje się lepiej?

TWORZENIE KSIĄŻEK

• Gdybym miał...: (książka indywidualna albo grupowa) Zapytaj dzieci, w jaki sposób opiekowałyby się różnymi zwierzętami. Daj maluchom kartki, na górze których znajduje się zdanie: „Gdybym miał________, _____bym______".

Poproś je, by wypełniły puste miejsca wpisując najpierw nazwę zwierzęcia, po czym sposób, w jaki by się nim opiekowały, na przykład: „Gdybym miał słonia, karmiłbym go orzeszkami." Zachęć dzieci, by wykonały ilustracje do swoich stron. Gdy maluchy będą ci opowiadać o swoich dziełach, w widoczny sposób przerwij to co robisz i wysłuchaj ich.


0x01 graphic

DODATKOWE ZABAWY

1. Zaproś do przedszkola weterynarza albo wybierzcie się na wycieczkę do szpitala dla zwierząt i naucz dzieci, w jaki sposób należy troszczyć się o różne zwierzęta.

2. Poproś dzieci, by sklasyfikowały różne zwierzęta.


0x01 graphic



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
61 (22)
PrUpadł, ART 61 PrUpadł, I CZ 22/09 - postanowienie z dnia 20 maja 2009 r
Pisula Małe dziecko z autyzmem str 22 28, 61 100
04 22 PAROTITE EPIDEMICA
POKREWIEŃSTWO I INBRED 22 4 10
Wykład 22
22 Choroby wlosow KONSPEKTid 29485 ppt
22 piątek
plik (22) ppt
MAKROEKONOMIA R 22 popyt polityka fiskalna i handel zagr
PREZENTACJA UZUP 22 XII
22 Tydzień zwykłyxxxx, 22 środa
Prawo budowlane wykł 22 02 13
22 WdK
2011 09 22 Rozkaz nr 904 MON instrikcja doświadczenie w SZ RP
plik (61)

więcej podobnych podstron