Biologia i Ekologia I ROK I� �wiczenie 5


ĆWICZENIE 5

BIOLOGICZNE PROCESY ROZKŁADU MATERII ORGANICZNEJ.

Literatura zalecana:

  1. Schlegel G. Hans: Mikrobiologia ogólna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000, str. 500-535.

  2. Duvigneand Paul: Biosfera jako środowisko człowieka, str. 91-96

Zagadnienia szczegółowe:

Zadanie 1.

Rozkład fenolu przez drobnoustroje wyizolowane z wody powierzchniowej oraz przez szczep bakterii Psedomonas fluorescens.

Materiały:

Zawiesina drobnoustrojów wyizolowanych z wody powierzchniowej oraz szczepu bakterii Psedomonas fluorescens, kolby płaskodenne z podłożem minimalnym 80 cm3, 0,1% roztwór fenolu, kolbki miarowe o pojemności 50 cm3, bufor fosforanowy, roztwór 4-aminoantypiryny, roztwór żelazicyjanku potasowego.

Wykonanie:

Do kolby płaskodennej o objętości 250 cm3 zawierającej 80 cm3 sterylnego podłoża minimalnego dodać sterylnie 10 cm3 0,1% roztworu fenolu i zaszczepić drobnoustrojami wyizolowanymi z wody powierzchniowej oraz bakteriami Psedomonas fluorescens. Jednocześnie przygotować zestaw kontrolny zawierający sterylne podłoże minimalne i fenol w takiej ilości jak w próbie zaszczepionej

bakteriami. Kolby ustawić na wytrząsarce i inkubować w temperaturze pokojowej przez 72 h. Po tym czasie pobrać 10 cm3 hodowli, odwirować przez 10 minut z prędkością 10 tys. obr./min i oznaczyć zawartość fenolu w 1cm3 supernatantu. Jednocześnie oznaczyć zawartość fenolu w próbce kontrolnej.

Oznaczanie fenolu - metoda 4-aminoantypirynowa:

Fenole lotne z parą wodną reagują przy pH=4 w obecności żelazicyjanku potasowego z 4-aminoantypiryną tworząc pochodne indofenolowe o zabarwieniu od żółtego do czerwonego, w zależności od stężenia fenolu.

Do kolbki miarowej o poj. 50 cm3 wprowadzić 1 ml badanej próby, dodać 20 ml buforu fosforanowego (pH=7,9), dobrze wymieszać. Następnie dodać 0,5 ml r-ru 4-aminoantypiryny, dobrze wymieszać. Dodać 0,5 ml r-ru żelazicyjanku potasowego, dobrze wymieszać. Po 15 minutach odczytać absorpcję przy długości fali 500 nm względem próby kontrolnej. Określić stężenie fenoli w próbce z krzywej wzorcowej.

Sporządzenie krzywej wzorcowej.

Do kolejnych czterech kolbek miarowych o poj. 50 ml wprowadzić 1, 2, 5, 10 ml roztworu fenolu zawierającego w 1ml 0,01 mg fenolu (100-krotnie rozcieńczony 0,1% r-r fenolu). Dalej postępować jak podano wyżej przy oznaczaniu fenoli w badanej próbce. Odczytać absorpcję kolejnych wzorców i sporządzić krzywą wzorcową.

Zadanie 2.

Obserwacja rozkładu celulozy przez organizmy glebowe i osadu dennego

Materiały:

Różne rodzaje gleb, gleba wyjałowiona termicznie, krążki bibuły, pojemniki na glebę, duże szkiełka zegarkowe.

Wykonanie:

  1. Napełnić pojemniki do połowy badaną glebą;

  2. Położyć na powierzchnię podłoża krążek bibuły (celuloza) i zwilżyć go wodą;

  3. Przykryć szkiełkiem zegarkowym;

  4. Analogicznie nastawić próbę kontrolną z podłożem wyjałowionym w wysokiej temperaturze.

Obserwować powierzchnię krążków przez okres paru tygodni. Zwrócić uwagę na pojawiające się plamy o różnym zabarwieniu i powstające w ich miejscu ubytki.

Porównać intensywność rozkładu celulozy na różnych podłożach i w próbach kontrolnych.

Zadanie 3.

Obserwacja rozkładu wybranych materiałów tekstylnych w środowisku glebowym.

Materiały:

Różne rodzaje gleb, gleba wyjałowiona termicznie, próbki tkanin, pojemniki na glebę.

Wykonanie:

  1. Wprowadzić do każdej z gleb badany materiał i przetrzymać przez kilka tygodni;

  2. Utrzymać wilgotność prób przez skrapianie wodą;

  3. Po kilku tygodniach obserwować zmiany na powierzchni tkanin i porównać wyniki.

Zadanie 4.

Rozkład drewna i celulozy przez grzyby pasożytujące na drzewach.

Materiały:

Zawiesina grzybni korowicy (Phanerochete sp.), pożywka mineralna o pH=4,5, krążki bibułowe, kawałki drewna, kolby stożkowe.

Wykonanie:

Rozkład drewna

  1. Wprowadzić sterylnie do kolbek z pożywką zawierającą drewno ok. 0,5 ml zawiesiny grzybni;

  2. Przygotować próbę kontrolną przez wprowadzenie 0,5 ml zawiesiny do pożywki nie zawierającej drewna;

  3. Inkubować w temp. 37oC;

  4. Obserwować wzrost grzyba w obu próbach.

Zmiany w drewnie powodowane przez grzyb mogą być widoczne gołym okiem dopiero po dłuższym czasie biodegradacji, ze względu na obecność w drewnie trudno rozkładalnych substancji ligninowych (osłaniających celulozę). Dlatego o dokonującym się procesie rozkładu można tu wnioskować pośrednio, np. na podstawie wzrostu grzybni. Porastanie przez grzyb drewna świadczy o procesie jego rozkładu, gdyż w pożywce nie ma innych źródeł węgla. Ewentualny ograniczony wzrost w próbie kontrolnej, może wynikać z wprowadzenia niewielkich ilości związków organicznych wraz z inokulum.

Rozkład celulozy

  1. Wprowadzić sterylnie do kolbek z pożywką mineralną krążek celulozowy;

  2. Zaszczepić pożywkę inokulum w postaci 0,5 ml zawiesiny grzybni;

  3. Przygotować próbę kontrolna (bez grzyba);

  4. Inkubować w temp. 37oC;

  5. Obserwować przez ok. 3 tygodnie zmiany zachodzące w krążkach badanych i kontrolnych. Wykonać preparaty mikroskopowe z obu krążków. Zwrócić uwagę na przerośnięcie włókien celulozowych strzępkami grzybni.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Biologia i Ekologia I ROK IŚ ćwiczenie 6, ĆWICZENIE 9, 10
Biologia i Ekologia I rok I � spis �wicze�
nie robimy Biologia i Ekologia I ROK I� �wiczenie 7
instrukcje do ćwiczeń, Biologia i Ekologia I ROK IŚ ćwiczenie 1, Ćwiczenie 1
instrukcje do ćwiczeń, Biologia i Ekologia I ROK IŚ ćwiczenie 4, Ćwiczenie 6,7
Biologia i Ekologia I ROK I� �wiczenie 3
Biologia i Ekologia I ROK I� �wiczenie,
Biologia i Ekologia I ROK I� �wiczenie 4
Babka lancetowata, SGGW Inżynieria Środowiska, SEMESTR 1, Rok 1 od Anki, Biologia i ekologia, Bio-ze
biolo, SGGW Inżynieria Środowiska, SEMESTR 1, Rok 1 od Anki, Biologia i ekologia, Bio-zerowka all
B.Sklepowicz, Biologia 2010, Rok I, Semestr I, Ekologia
pwsz kalisz zagadnienia z biologii, inżynieria ochrony środowiska kalisz, Rok 1 IOS, Biologia i ekol
bilo, SGGW Inżynieria Środowiska, SEMESTR 1, Rok 1 od Anki, Biologia i ekologia, Bio-zerowka all
sciaga.biol, SGGW Inżynieria Środowiska, SEMESTR 1, Rok 1 od Anki, Biologia i ekologia, Bio-zerowka
pwsz kalisz Biologia2, inżynieria ochrony środowiska kalisz, Rok 1 IOS, Biologia i ekologia
ekologia streszczenia, BIOLOGIA UJ, ROK II, Semestr 1, Ekologia
pwsz kalisz Biologia i ekologia - wykład, inżynieria ochrony środowiska kalisz, Rok 1 IOS, Biologia
wyklad9, Biologia 2010, Rok I, Semestr I, Ekologia

więcej podobnych podstron