TEMAT: TRADYCJE I ZWYCZAJE WIELKANOCNE
CELE OGÓLNE:
- poznanie niektórych zwyczajów i tradycji związanych ze świętami wielkanocnymi
- poszukiwanie nowych efektów kolorystycznych i dekoracyjnych
- wyjaśnienie pojęcia : pisanka i kraszanka
- wyrażanie swoich przeżyć w różnorodny sposób.
Metoda - słowna, pokaz, ćwiczenia.
Środki dydaktyczne: Duża gałąź forsycji, wydmuszki, kolorowy papier,
mazaki, koronki, kredki, materiał, kolorowe piórka,
klej, nożyczki, plastelina, ilustracje do wiersza, modelina.
Przebieg zajęcia:
Nauczycielka siedzi wraz z dziećmi w kole i zaczyna wymyśloną przez siebie opowieść o tradycjach i zwyczajach Wielkanocnych
Rozmowa nauczycielki z dziećmi na temat wielkanocnych zwyczajów oraz świątecznych potrawach podawanych na stoły w ich domach. Dzieci dzielą się spostrzeżeniami i uwagami.
Nauczycielka czyta dzieciom której rozwiązaniem jest pisanka
„ My jesteśmy jajeczka
Barwne mamy sukieneczki
Malowany boczek brzuszek
Tu motylek tu kwiatuszek”
Rozwiązanie : pisanka.
Wyjaśnienie dzieciom słów: pisanka, kraszanka, demonstruje swoje pisanki i pokazuje metody ich wykonania
Zabawa ruchowa : Jastrząb kura i pisklęta”
praca twórcza dzieci.
- malowanie farbami
- wyklejanie materiałem kolorowym, koronką
- dekorowanie piórkami
- malowanie świecą, flamastrem
- oklejanie plasteliną- modeliną
Ocena prac i zamieszczenie wykonanych pisanek na gałązkach forsycji w szatni.
Słuchanie wiersza czytanego przez nauczycielkę pt. „ Jak to będzie Wielkanocą” M. Konopnickiej